# data[].attributes.attachment_link.description
Release your Unlimited Creativity with InShot

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
InVideo - Online Video Creator for Content and Marketing Videos

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ai voiceover generator
ai video generator
ai video editor
ai presentation maker
ai video maker
ai meme generator
ai text to video
ai slideshow maker
ai movie maker
ai intro maker
ai ad maker
ai birthday video maker
ai music video maker
ai script to video generator
ai invitation maker
ai youtube intro maker
ai youtube video editor
ai youtube shorts maker
ai tiktok video editor
ai explainer video maker
ai promo video maker
ai video collage maker
ai product video maker
ai faceless video generator
ai outro maker
ai text to video editor
ai image to video maker
ai instagram video editor
ai news video maker
ai instagram reels maker
ai gaming intro maker
ai watermark video maker
ai mp4 maker
ai text to color grade
ai video effects editor
ai video brightness editor
ai picture video maker
ai clipmaker
ai real estate video maker
ai games video editor
ai video editor for chromebook
ai funny video maker
ai facebook ads maker
ai vertical video maker
ai facebook video editor
ai youtube ads maker
ai youtube shorts maker

# data[].attributes.attachment_link.title
Turn ideas into videos | AI video creator | invideo AI

# data[].attributes.attachment_link.description
Make videos easily by giving a prompt to Invideo AI. Ideal for content creators, YouTubers and marketers, invideo AI offers a seamless way to turn your ideas into publish-ready videos with AI.

# data[].attributes.attachment_link.title
Learning Visual Collaboration - The Seven Elements by Bigger Picture

# data[].attributes.body
Můžou pomoc s emocemi v skupině. Mám je a jsou super..ke každé emocí jsou otázky ,, Proč?" i afirmace
https://www.dobre-knihy.cz/naladove-karty-proniknete-jeste-hloubeji-395575.html

# data[].attributes.headline
Učebné štýly - môžete sa testovať aj online

# data[].attributes.subject
Učebné štýly - môžete sa testovať aj online

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Learning styles are a way to help improve your quality of learning. By understanding your own personal styles, you can adapt the learning process and techniques you use. This site is dedicated to helping you better understand learning styles, as well as providing an easy way to discover your own styles.

New to learning styles?

Key pages we suggest you visit:

Overview of Learning Styles. Understand what learning styles are and the basis for styles.

Try the free learning styles inventory (test). Answer 70 questions to gain an understanding of your own personal styles. This is the web'sonly free learning styles test with a graphical result page! Over 1 million people have completed this test.

See detailed information on each of the learning styles:

Returning Users

Inventory Log in. Log in to the Learning Styles Inventory to review your results or manage your profile.

Upcoming features

In the next few months, we'll be adding new features such as:

Problems and Solutions. Learning styles are useful however they've also been the subject of much hype. This information will help you make the most of this approach.

Updates to the online test. New features for the online learning styles test.

...and more. More information to help use styles well. If you have ideas or suggestions, please feel free to contact us.

# data[].attributes.attachment_link.title
Learning Styles Online.com - including a free inventory

# data[].attributes.attachment_link.description
Learning styles are a way to help improve your quality of learning. By understanding your own personal styles, you can adapt the learning process and techniques you use. This site is dedicated to helping you better understand learning styles, as well as providing an easy way to discover your own styles.

# data[].attributes.body
Koncept, principy a hlavně metody NFV (+ ukázky)

# data[].attributes.headline
prezi - prezentácie s krásnou grafikou, možnosť prepojenia na filmy, fotky, pozor treba online, ak off line...

# data[].attributes.subject
prezi - prezentácie s krásnou grafikou, možnosť prepojenia na filmy, fotky, pozor treba online, ak off line...

# data[].attributes.body
súťaže tímov, jednotlivcov online

# data[].attributes.attachment_link.title
Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

# data[].attributes.attachment_link.description
Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

# data[].attributes.body
Interaktívne zapojenie publika do prezentácie + ďalšie fajné veci

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To use Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

Gain valuable insights from everyone around you with Word Clouds, Polls, and Quizzes.

Unlocking success with Mentimeter

For work

Maximize the value of your work-related meetings. Gather valuable input, feedback, and insights from your colleagues to make better decisions together!
Read more

For education

Enhance learning outcomes and engage every student in the classroom. Experiment with modern teaching methods using Mentimeter's features!
Read more

Works with your favorite apps

Turn tough crowds into engaged audiences

Build an immediate connection with your audience and make them a part of your presentation.

Create an interactive experience letting everyone vote, ask questions, and interact throughout.

Create truly unique presentations

Use a wide range of interactive slides to pose questions, gather feedback, and connect with your audience.

Build an impressive slide deck in minutes, craft an insightful icebreaker instantly, or find a new and creative way to engage your audience!

Millions of voices have already been heard

"Mentimeter allows everyone to ask questions, to get clarification or a clearer understanding on subjects resulting in a more fulfilling learning experience." Teresa Delfin, California State Polytechnic University Explore more stories

Want to become a better presenter?

Impress with Interactive Presentations

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required and it's free!

# data[].attributes.attachment_link.description
App for multimedia guides, interactive scavenger hunts and treasure hunts for smartphones and tablets.

# data[].attributes.body
4x sady .. z uloz.to

# data[].attributes.attachment_link.description
Váš prohlížeč není podporován. Doporučujeme použít nejnovější Chrome, Firefox nebo Safari.

# data[].attributes.attachment_link.title
Google Slides: Online Slideshow Maker | Google Workspace

# data[].attributes.attachment_link.description
Use Google Slides to create online slideshows. Make beautiful presentations together with secure sharing in real-time and from any device.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Steven Hope, Head of Independent Learning, Leeds City College

# data[].attributes.attachment_link.title
Google Jamboard: Collaborative Digital Whiteboard | Google Workspace for Education - Google for Education

# data[].attributes.attachment_link.description
A collaborative, digital whiteboard makes it easy to create without boundaries and share ideas in real time. Jamboard moves the whiteboard to the cloud.

# data[].attributes.attachment_link.title
Flippity.net: Flashcards and Other Resources for Educators and Learners

# data[].attributes.attachment_link.description
Create an interactive virtual breakout activity.

# data[].attributes.headline
Zajímaly by mně tipy a triky v komunikačních znalostech 

# data[].attributes.subject
Zajímaly by mně tipy a triky v komunikačních znalostech 

# data[].attributes.body
Děkuji

# data[].attributes.headline
Tipy a triky školiteľa/ typológia účastníkov

# data[].attributes.subject
Tipy a triky školiteľa/ typológia účastníkov

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Anotace

Cílená zpětná vazba se využívá vědomě či nevědomě prakticky ve všech oblastech vzdělávání, při aktivitách pro volný čas dětí, mládeže i dospělých, v kurzech pro pracovní týmy, v poradenství a supervizi, v pomáhajících profesích. Kniha podrobně seznamuje s cílenou zpětnou vazbou, v českém kontextu známou i jako reflexe, review, debriefing apod., a to prakticky, na konkrétních případech, včetně rozboru problémových situací a přehledu teoretických základů. Ukazuje, jak může být cílená zpětná vazba přínosná jak pro instruktora, učitele, trenéra, supervizora, tak pro účastníky.
Kniha obsahuje více než 80 strukturujících technik, vyzkoušených v praxi. U každé techniky je podrobně popsáno její provedení, variace i využití v různých věkových skupinách.
Příručka je určena pracovníkům v oblasti zážitkové pedagogiky, pedagogům všech typů škol, vedoucím táborů a akcí pro děti, mládež i dospělé, vedoucím kolektivů, studentům pedagogiky, psychologie a sportu.
Mgr. Eva Reitmayerová vystudovala psychologii na FF UK, absolvovala psychoterapeutický výcvik PCA orientovaný na člověka a několik psychosociálně orientovaných výcviků, přes deset let pracuje jako instruktorka v oblasti zážitkové pedagogiky, působí jako kmenová supervizorka pracovního týmu na Lince bezpečí a přednáší na VOŠ sociálně pedagogické.
Mgr. Věra Broumová vystudovala parazitologii na BF JU, pět let pracovala v neziskové organizaci Attavena,o.p.s., kde vedla projekty zaměřené na týmovou spolupráci a komunikaci, fundraising a vztahy s veřejností.

Autor: Reitmayerová, Eva; Broumová, Věra

Podtitul:Metody pro vedoucí skupin a učitele

Ilustrátor:Broumová, Věra

Nakladatel:Portál

ISBN:978-80-262-0988-1

Počet stran / vazba:176 / Brožovaná

Rok vydání:2015

Kód:22305204

EAN:9788026209881

Obálka v tiskové kvalitě: Stáhnout

# data[].attributes.attachment_link.description
Cílená zpětná vazba se využívá vědomě či nevědomě prakticky ve všech oblastech vzdělávání, při aktivitách pro volný čas dětí, mládeže i dospělých, v kurzech pro pracovní týmy, v poradenství a supervizi, v pomáhajících profesích. Kniha podrobně seznamuje s cílenou zpětnou vazbou, v českém kontextu známou i jako reflexe, review, debriefing apod., a to prakticky, na konkrétních případech, včetně rozboru problémových situací a přehledu teoretických základů.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this A4 designed by Silvia Štefániková.

# data[].attributes.attachment_caption
DIY Origami Heart Making For Valentine's Day - Origami Easy Valentine Craft

# data[].attributes.attachment_link.title
DIY Origami Heart Making For Valentine's Day - Origami Easy Valentine Craft

# data[].attributes.body
https://spskarvina-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/gablersebastian_sps-karvina_cz/EfN63lJIwCNIk56ZpOgxUQMBwBxFS7gqpQlELihvzNLRGw?e=Zyb6no

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1kcTuXMlJxOY9D_k1tfgVIHTu9JGTfaK2/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
https://www.ceskatelevize.cz/porady/10122978233-udalosti-v-regionech-ostrava/422231100030105/cast/885483/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Obsah dílu

Připravenost na omikron - Počet nově nakažených roste - Vláda rozhodla o karanténách a testování - Povinné testování ve firmách a kratší karanténa - Třetí neúspěšná aukce Hanáckých kasáren - OL kraj: povolení pro větrníky je zákonné - Hladiny toků v Jeseníkách klesají - Automaty na zemědělské výrobky - Rozšíření odlehčovacích služeb v Ostravě - Chytré technologie v obci Řeka - Světelná instalace Space of Perception

Části dílu
Přehrát celé video

# data[].attributes.attachment_link.title
Chytré technologie v obci Řeka - Události v regionech - Události v regionech (Ostrava) | Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Po chytrých telefonech nebo městech přicházejí chytré vesnice. Pilotním projektem je obec Řeka na Třinecku. Propojení čidel a internetu tam šetří obyvatelům čas i peníze. Systém dokáže varovat a předcházet škodám. Řeka by se chtěla stát vzorem pro další místa v Česku.

# data[].attributes.body
https://www.stonavka.cz/zpravodaj

# data[].attributes.attachment_link.title
Zpravodaj | Sdružení obcí povodí Stonávky

# data[].attributes.attachment_link.description
Horský hřeben mezi Prašivou a Ropicí tvoří přirozenou hranici mikroregionu povodí Stonávky.

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/profile.php?id=100063696996330

# data[].attributes.attachment_link.description
Obec Řeka, Reka, Moravskolezský Kraj, Czech Republic. 799 likes · 910 were here. Obecní úřad Řeka Řeka č. p. 73 pošta Smilovice 739 55 IČ: 00576891 Datová schránka: ggxaxtb

# data[].attributes.headline
obec Řeka je inovátor chytrých technologií.  

# data[].attributes.subject
obec Řeka je inovátor chytrých technologií.  

# data[].attributes.body
https://www.msk.cz/assets/temata/dotace/2_seminar-03-12-2021_obec-reka.pdf

Dálkové odečty vody
Dálkové odečty energií
Monitoring velkokapacitních kontejnerů
Průjezdové senzory v obci a rychlostní radar

Více zde: https://reka.chytrejsiobec.cz/

# data[].attributes.headline
Komunikace obce z občany probíhá přes web, například formou aktualit. 

# data[].attributes.subject
Komunikace obce z občany probíhá přes web, například formou aktualit. 

# data[].attributes.body
https://www.obecreka.cz/aktuality

# data[].attributes.attachment_link.description
Řeka je půvabná, typicky horská vesnička na stejnojmenné říčce, která je ukryta v hlubokých údolích stíněných zalesněnými hřbety okolních Moravskoslezských Beskyd dosahujících zde tisícimetrových nadmořských výšek.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this A4 designed by Silvia Štefániková.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Psychológ PhDr. Martin Dolejš, Ph.D. z Katedry psychológie Filozofickej fakulty Univerzity Palackého v Olomouci uskutočnil výskum na vzorke 2000 žiakov vo veku 11-15 rokov, v ktorom sa zameral na to, čím je charakteristický ich súčasný život. Čo zistil?
Martin Dolejš jednotlivé údaje zisťoval v teréne v priamej komunikácii s deťmi. Vďaka tomu mohol vnímať aj ich neverbálne prejavy, pocity a nielen verbálne výpovede. Počas výskumu si všímal aj ich vzťahy počas prestávok, v triede, vzťah k autoritám a podobne. „Pred desiatimi rokmi, keď som začal zbierať informácie a chodiť do škôl, deti sa navzájom rozprávali. V poslednej dobe už však pozerajú len do mobilov," skonštatoval Martin Dolejš v českej relácii Kupředu do minulosti, kde o svojich zisteniach porozprával detailnejšie.

Deti sa za posledné roky zmenili a hlavnú rolu v tom hrajú technológie

V minulosti deti nemali také možnosti, aké majú dnešné deti, a tak je prirodzené, že sa navzájom stretávali, rozprávali sa a hrali sa vonku. Dnes sú deti viac osamotené a pozerajú väčšinou do mobilov, v ktorých väčšinou hrajú rôzne hry. Výskum potvrdil, že deti medzi 11. - 15. rokom menej pijú alkohol a menej fajčia, ale je potrebné povedať aj to, že je to tým, že sa menej schádzajú v skupinách, nemusia sa týmto spôsobom predvádzať a niečo si dokazovať. Teda tým, že sú viac zavretí doma v izbách, alkohol ani fajčenie nie sú pre ne lákadlom. Závislosť na cigaretých a alkohole vystriedala závislosť na technológiách. Závislosti sa teda zmenili v dôsledku zmeny prostredia, v ktorom prežívajú voľný čas. Momantálne sú najradšej doma a dôležitý je pre ne virtuálny svet. Martin Dolejš upozorňuje, že je to preto, lebo je pre deti jednoduchší a aj príťažlivejší. Môžu v ňom kedykoľvek meniť svoju identitu. Keď sa im nepáči jedna, za pár minút ju môžu zameniť za inú. Na sociálnych sieťach sa aj vzťahy budujú ľahšie ako v realite. Keď v normálnom živote dieťa povie niečo nevhodné, musí niesť za to následky. Na sociálnej sieti môže povedať čokoľvek komukoľvek. Väčšinou sa nič nestane. Problém je aj v tom, že emócie vyjadrujú len pomocou smajlíkov. V reálnom živote ich potom často nevedia odlišovať.

Vytvoria sa dve skupiny ľudí

Z výskumu vyplynulo, že niektoré deti sú extrémne závislé na počítačoch. Je to pre ne akýsi druh drogy. Táto skupina detí sa v budúcnosti len veľmi ťažko vymaní spod tohto vplyvu. V dospelosti sa z týchto detí môžu stať jedinci extrémne závislí na internete a zmyslom ich života bude fungovať pod nejakou identitou. A potom bude existovať druhá skupina ľudí, ktorá povedzme vďaka rodičom získala inú kvalitu hodnôt a títo ľudia pochopia, že je dôležitý aj kontakt s inými ľuďmi a že je ničím iným nenahraditeľný.

Dnešné deti nevychovávame k zodpovednosti a samostatnosti

V dnešnej dobe majú deti málo príležitostí byť za niečo zodpovedné. V minulosti museli deti v rámci rodiny plniť rôzne povinnosti a domáce práce. V súčasnosti rodičia deti neposielajú radšej ani do obchodu, aby sa im náhodou niečo nestalo. Do školy a zo školy ich vozia autom. Nemajú podmienky na to, aby si zvykali na samostatný život. V dospelosti tieto deti budú mať problém pochopiť, ako funguje bežný život.

Rodičia majú pre deti čoraz menej času

Dnešná spoločnosť núti ľudí, aby veľa pracovali. Rodičia majú veľa finančných záväzkov, a tak musia pracovať aj v dvoch alebo v troch zamestnaniach. Potom nemajú na deti dostatok času. Martin Dolejš hovorí: „Rodičia by už asi potrebovali mať stanovené zákonom, aby s deťmi komunikovali a aktívne spolu trávili čas. Nestačí deťom dať jesť a urobiť si úlohy. Potrebné je aktívne spolu prežívať čas, venovať sa spoločne niečomu a veľa spolu komunikovať." V minulosti deti mnohé práce robili spolu so svojimi rodičmi a aj kvôli tomu boli viac spolu. Pri práci sa dalo navzájom komunikovať. Dnes veľa rodičov chodí s deťmi športovať, ale pri športe nemajú často čas na kvalitnú komunikáciu. Na všetko je málo času. Všetko sa realizuje vo veľkej rýchlosit a podľa presne stanoveného plánu. Kvalitná komunikácia spojená s aktívnym počúvaním rozvíja empatiu, emocionalitu a vzájomnú súdržnosť. A práve tieto atribúty sa zo vzťahov vytrácajú. Nemôžeme byť potom prekvapení, že medzi ľuďmi vládne chlad a odmeranosť. Kde sa majú deti naučiť súcitu a empatii?

Existuje však aj taká skupina rodičov a starých rodičov, ktorá sa snaží deťom maximálne venovať, ale deti odmietajú komunikovať, hrať karty, pexeso, robiť ručné práce a čokoľvek iné, lebo ich to všetko maximálne nudí. Stále ich to ťahá len k počítaču. Prečo je to tak? Lebo všetky činnosti s rodičmi sa im zdajú málo akčné, málo rýchle, málo farebné. Jednoducho je to tak, že realita je pre niektoré deti málo zaujímavá a pôvabná. Internetový a virtuálny svet im bežná realita už nevie nahradiť. A preto sa napríklad niektoré deti odmietajú stretávať aj so starými rodičmi. Ich svet sa im zdá maximálne nudný. Podobná situácia je aj v školách. Deti, ktoré sú závislé na počítačoch, škola už nevie zaujať. Zdá sa im nudná, statická, nezáživná. Je len na rodičoch, ako od malička dokážu deťom vysvetľovať, že napríklad príroda a sociálne kontakty sú príťažlivejšie ako internet.

V spoločnosti rastie túžba po moci, peniazoch, bezstarostnom živote

Martin Dolejš upozorňuje: „Agresivita rastie preto, lebo sa strácajú hodnoty v rodine. Stráca sa úcta k druhým, k životu, k sebe samým. Keď dieťa vidí, že sa rodič správa agresívne, podvádza a získava tak pre seba rôzne výhody, tak tento vzorec správania sa naučí aj dieťa a v živote ho používa tiež." U detí sa agresivita môže prejavovať rôznymi spôsobmi. Niektoré deti spolužiakov šikanujú, ďalšie kradnú v obochodoch, iné sa správajú bezohľadne a vulgárne. „Keby som išiel do histórie, tak po 2. svetovej vojne, keď ľudia zažili ťažkú dobu, agresivitu, bolesť, smrť blízkych a podobne, hlásali predovšetkým mier. Pochopili, že spoločnosť môže fungovať len vtedy, keď obyvatelia nebudú na seba agresívni," upozorňuje Martin Dolejš. Dnes takmer všetci chcú mať všetko. A aj deti, samozrejme. Niektoré z nich netúžia chodiť na brigády, šetriť si peniaze, a tak začnú kradnúť a zneužívať iných ľudí, len aby získali výhody. Deti to majú všetko odpozorované zo spoločnosti. Niektoré deti sa správajú aj k učiteľom arogantne. Často je to preto, lebo tak isto sa k učiteľom správajú aj rodičia. A rodičia sa nemusia agresívne prejavovať priamo v škole. Stačí, keď doma na učiteľov nadávajú. Akú úctu môže mať potom dieťa k učiteľovi?

Zmena môže nastať len zmenou hodnôt

„V minulosti bolo menej ľudí, ktorí túžili po moci, peniazoch a funkciách. Mali v sebe aj určitú mieru pokory a úcty k iným. Dnes takéto niečo už takmer neexistuje. V minulosti bolo viac ľudí spokojných so svojím životom. Vedeli sa radovať v rámci svojej rodiny, a to im k životu stačilo. Dnes je to iné. Dnes chce čoraz viac ľudí kupovať drahé autá, kamarátiť sa s vplyvnými ľuďmi, kupovať luxusné dovolenky. Málo je tých, ktorých zaujíma vnútorná spokojnosť, zmysel života, pomoc druhým, zdravý a slušný život," upozorňuje Martin Dolejš. Keď takýto prístup k životu deti vidia u svojich rodičov, prestávajú veriť v dobro, je samozrejmé, že narastá u nich agresivita a nepáči sa im reálny svet. Nemôžeme byť prekvapení, že virtuálny svet im je sympatickejší, utiekajú sa smerom k nemu a stávajú sa závislými. Túto situáciu môže zmeniť len nové nastavenie hodnôt v spoločnosti. Keď deti budú vidieť, že pravda je skutočnou pravdou, že dobrými ľuďmi sú ľudia spravodliví, čestní, pracovití a čestní, tak sa budú snažiť takými stať aj aj ony. Nemôžeme od detí chcieť niečo, čo im my dospelí nevieme a nedokážeme ponúknuť.

V ýskumy Martina Dolejš a

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ako sa zmenili 11-15 ročné deti? výskum hovorí

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
rastie ich agresivita a najpodstatnejšie sú technológie

# data[].attributes.attachment_link.title
Ako sa zmenili 11-15 ročné deti? Výskum hovorí, že neveria v dobro, rastie ich agresivita a najpodstatnejšie sú technológie | eduworld.sk

# data[].attributes.attachment_link.description
Psychológ PhDr. Martin Dolejš, Ph.D. z Katedry psychológie Filozofickej fakulty Univerzity Palackého v Olomouci uskutočnil výskum na vzorke 2000 žiakov vo veku 11-15 rokov, v ktorom sa zameral na to, čím je charakteristický ich súčasný život. Čo zistil? Martin Dolejš jednotlivé údaje zisťoval v teréne v priamej komunikácii s deťmi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Organizácia voľného času v prírode

Animácia voľného času je v súčasnosti najintenzívnejšie sa rozvíjajúcou oblasťou cestovného ruchu. Ešte pred pár rokmi bola spájaná hlavne s prímorskými letoviskami, dnes však môžeme zreteľne vidieť...

Čítaj viac

# data[].attributes.attachment_link.description
Animácia voľného času je v súčasnosti najintenzívnejšie sa rozvíjajúcou oblasťou cestovného ruchu. Ešte pred pár rokmi bola spájaná hlavne s prímorskými letoviskami, dnes však môžeme zreteľne vidieť... Čítaj viac

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Co jsou zážitkové akce a jaké mají cíle? Jak zorganizovat zážitkovou akci?

Jak funguje instruktorský tým? Co je to dramaturgie akce? Jak dobře uvést pocitový program? Jak řídit diskuzi? V čem spočívá kouzlo tajemné atmosféry? Jak rozvíjet tvořivost? Praktická příručka vysvětluje základy zážitkové pedagogiky, dramaturgii akcí a metodologii uvádění her. Přináší přehled různých typů programů a jejich specifik, důraz je kladen na systematičnost, přehlednost a snadné vyhledávání námětů a zdrojů. Inspiraci v knize najdou pořadatelé skupinových akcí v přírodě, vedoucí dětských oddílů, učitelé na školách v přírodě, organizátoři aktivit pro dospívající i dospělé a instruktoři komerčních kurzů.Mgr. R. Pelánek, Ph.D., je odborný asistent na Fakultě informatiky MU v Brně. Řadu let se věnuje organizování zážitkových akcí a kurzů. Je spoluautor knihy Šifry a hry s

# data[].attributes.attachment_link.title
Příručka instruktora zážitkových akcí (Radek Pelánek)

# data[].attributes.attachment_link.description
Co jsou zážitkové akce a jaké mají cíle? Jak zorganizovat zážitkovou akci? Jak funguje instruktorský tým? Co je to dramaturgie akce? Jak dobře uvést pocitový program? Jak řídit diskuzi? V čem spočívá kouzlo tajemné atmosféry? Jak rozvíjet tvořivost? Praktická příručka vysvětluje základy zážitkové pedagogiky, dramaturgii akcí a metodologii uvádění her.

# data[].attributes.body
Low waste home

# data[].attributes.body
Zameraný špeciálne pre dobrovoľníkov, potrebujem zistiť aké má kompetencie, nástroj učenia a rozvoja kompetencií

# data[].attributes.attachment_link.description
Práca s mládežou máva nálepku 'ľahkej práce'. Ako by to išlo tebe? Ustojíš virtuálnu stáž, alebo ťa premôžu požiadavky detí? Za 7 minút môžeš mať jasno.