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Voici un lien vers des fiches thématiques sur les musiques du monde
Les morceaux sont à rechercher
https://acrobat.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:4f235adc-cb04-39cc-aed1-4efc58421f2f

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https://musique-ecole.com/pays-du-monde/

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Musique - école | Des chansons et musiques du CP au CM2 par thèmes et/ou par niveaux

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Chansons pouvant introduire ou conclure un travail sur les pays du monde Canada / Pôle Nord 2)Amérique centrale
3) Amérique du Sud
AFRIQUE

Ecoute: " Orangis express " avec le banjo

Ecoute: " Banjo / Guitare " pour différencier les deux sonorités

Ecoute musique apache ou autres indiens d'Amérique

Ecoute: " Sacred Spirit " sur la pulsation ( Faire les mouvements des pagayeurs, des chasseurs, des danseurs autour du feu etc...)

Ecoute musique country

Déambulations européennes Christine & Yves

Vassilis, l'enfant grec Mannick / Jo Akepsimas

Les enfants du Pirée Dalida

Musique Zorba le grec

Danse : le sirtaki

Ecoute: Le bouzouki

Hongrie

Ecoute: Rapsodie hongroise Liszt

Ecoute: Danses hongroises Brahms

Ecoute: Hary Janos Kodaly

Irlande

Italie

Chant en canon : La meccanica

Chant : Bella ciao

Chant : Santa Lucia

Ecoute : Le duo des chats de Rossini

Ecoute : Les saisons de Vivaldi

Ecoute : Un air d'opéra (Verdi, Monteverdi, Puccini ou autres...)

Norvège

Ecoute: Danses norvégiennes Grieg

Ecoute: Peer Gynt Grieg

République tchèque

Ecoute: La Moldau Smetana

Ecoute: Danses slaves de Dvorak

Chansons Musiques
Roumanie

Russie
Tahiti / Nouvelle-Zélande

Danse russe - Casse noisette de Tchaïkovsky ( Vous pouvez faire une chorégraphie sur cette musique )

La grande Pâques russe de Rimsky-Korsakov

Petrouchka de Stravinsky

Divers musiciens russes

Australie

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Musique-école vous présente une liste de chansons et musiques sur le thème des Pays du monde pour des enfants du CP, CE ou CM.

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Comme déjà expliqué dans plusieurs de mes posts, j'utilise cette année l'ouvrage de Melimelune "Dictées et HDA autour du monde". J'alterne chaque semaine une dictée de cet ouvrage, et une liste classique de mots invariables. Mes élèves découvrent ainsi une oeuvre toutes les deux semaines. Lors des semaines où je ne réalise pas la découverte de l'oeuvre, j'en profite pour leur proposer un texte documentaire sur le pays étudié la semaine précédente. De quoi compléter notre découverte et proposer l'étude d'un texte documentaire aux enfants.

N'ayant pas toujours trouvé ces textes documentaires sur internet et ayant des élèves DYS, qui ont besoin de beaucoup d'adaptations (police d'écriture, taille du texte, questionnaire adapté...), j'ai décidé de me mettre au travail pour réaliser ces fiches avec questionnaires.

Une version "classique" avec deux niveaux de questionnaire (un niveau 1 avec QCM ainsi qu'un niveau 2 avec questions classiques)

Une version DYS (cette version sera ajoutée dans un second temps) avec la police d'écriture adaptée, un texte plus gros, et un questionnaire type QCM avec moins de questions.

Ces textes documentaires peuvent être utilisés en complément à la méthode, en autonomie, en ateliers et même pourquoi pas en rallye lecture pour un projet autour du monde.

Afin de réaliser ces fiches, je me suis grandement aidée du site . Les images utilisées sont libres de droit et proviennent du site .

Débutant tout juste ce travail, j'ajouterai au fur et à mesure les documents. N'hésitez pas à me faire des retours si vous utilisez ces documents en classe, notamment si vous trouvez des petites coquilles, cela me permettra de pouvoir notamment les améliorer et/ou les modifier si besoin. Vous pouvez également simplement donner votre avis, cela fait toujours plaisir !

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Comme déjà expliqué dans plusieurs de mes posts, j'utilise cette année l'ouvrage de Melimelune "Dictées et HDA autour du monde". J'alterne chaque semaine une dictée de cet ouvrage, et une liste classique de mots invariables. Mes élèves découvrent ainsi une oeuvre toutes les deux semaines.

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LA FLÛTE ENCHANTÉE VUE PAR LES ÉLÈVES DE L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE RÉPUBLIQUE DE JOUQUES