# data[].attributes.attachment_caption
trẻ em bị sử dụng vào mục đích kiếm của người lớn một cách công khai

# data[].attributes.body
Trương Thùy Dương
Dương Yến Thy
Vũ Gia Hân
Nguyễn Duy Khánh

# data[].attributes.body
BẠO HÀNH TRẺ EM

# data[].attributes.body
Con nghĩ là bài này không chất lượng cho lắm, nên con sẽ không dự thi.

# data[].attributes.body
Quyền được thử - sai và tự học của trẻ

# data[].attributes.body
Quyền thử - sai và tự học

# data[].attributes.body
Bắt nạt học đường

# data[].attributes.body
bắt nặt học đường

# data[].attributes.body
bạo hành trẻ em

# data[].attributes.body
con chọn quyền được thử - sai,và tự học

# data[].attributes.body
Bắt nạt học đường

# data[].attributes.body
Đề 7: Bạo Hành Trẻ

# data[].attributes.body
Con chon de tre em co quyen duoc thu sai va tu hoc

# data[].attributes.body
Con gửi bài
Đề 2 bắt nạt học đường

# data[].attributes.body
Đề 8: Cân bằng vui chơi và học tập.

# data[].attributes.body
ĐỀ 1: TÌNH TRẠNG SỬ DỤNG LAO ĐỘNG TRẺ EM

# data[].attributes.body
con xin gửi bài văn nghị luận ạ

# data[].attributes.body
trẻ em có quyền thử sai và tự học

# data[].attributes.body
1: Khánh Duy

# data[].attributes.body
Trẻ em có quyền thử-sai,tự học

# data[].attributes.body
Bài : trẻ em có quyền thử sai và tự học

# data[].attributes.body
trẻ em có quyền thử sai và tự học

# data[].attributes.headline
Hùng biện: Người lớn có thể học gì từ trẻ nhỏ?

# data[].attributes.subject
Hùng biện: Người lớn có thể học gì từ trẻ nhỏ?

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=V-bjOJzB7LY

# data[].attributes.attachment_link.title
What adults can learn from kids | Adora Svitak

# data[].attributes.body
https://www.unicef.org/vietnam/vi/quy%E1%BB%81n-tr%E1%BA%BB-em

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UNICEF đang nỗ lực làm giảm tính dễ bị tổn thương của trẻ em và đảm bảo mọi trẻ em đều an toàn, khỏe mạnh, sẵn sàng học tập và phát triển thông qua việc tác động tới chương trình hành động về luật pháp và chính sách của quốc gia về quyền trẻ em cũng như nâng cao năng lực cho hệ thống chính phủ để thực hiện quyền trẻ em.

"UNICEF đang nỗ lực trở thành một nhân tố của sự thay đổi trong đời sống của mọi trẻ em Việt Nam bằng cách kết nối các đối tác nhằm phá vỡ vòng luẩn quẩn của đói nghèo và bất bình đẳng từ thế hệ này qua thế hệ khác, đồng thời đưa đất nước đạt được mục tiêu trở thành nền kinh tế thế kỷ 21".

Chúng tôi đang nỗ lực để nâng cao năng lực cho các cơ quan dân cử để xây dựng luật đồng thời giám sát việc thực hiện quyền trẻ em. Để hỗ trợ việc giám sát và đánh giá có hệ thống luật và chính sách có ảnh hưởng đến trẻ em, các cơ quan dân cử sẽ được hỗ trợ để có những quyết sách sáng suốt vì lợi ích tốt nhất của trẻ em. Để hỗ trợ điều phối đa ngành trong việc thực hiện quyền trẻ em, các cơ quan dân cử và chính phủ được hỗ trợ để thực hiện hiệu quả hơn các quyền này. Hoạt động của UNICEF bao gồm vận động chính sách, xây dựng bằng chứng, đối thoại chính sách cấp cao, trao đổi kiến ​​thức và hỗ trợ kỹ thuật.

# data[].attributes.attachment_link.description
UNICEF đang nỗ lực làm giảm tính dễ bị tổn thương của trẻ em và đảm bảo mọi trẻ em đều an toàn, khỏe mạnh, sẵn sàng học tập và phát triển thông qua việc tác động tới chương trình hành động về luật pháp và chính sách của quốc gia về quyền trẻ em cũng như nâng cao năng lực cho hệ thống chính phủ để thực hiện quyền trẻ em.

# data[].attributes.headline
Tóm tắt công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em

# data[].attributes.subject
Tóm tắt công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em

# data[].attributes.body
https://www.unicef.org/vietnam/media/4241/file/CRC%20summary%20VN.pdf

# data[].attributes.headline
Các quyền của trẻ em (Luật trẻ em - ban hành năm 2016)

# data[].attributes.subject
Các quyền của trẻ em (Luật trẻ em - ban hành năm 2016)

# data[].attributes.body
https://thuvienphapluat.vn/chinh-sach-phap-luat-moi/vn/thoi-su-phap-luat/tu-van-phap-luat/34629/toan-bo-quyen-cua-tre-em-theo-luat-tre-em-2016

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Toàn bộ 23 quyền của trẻ em theo Luật Trẻ em 2016 1. Quyền sống
Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm tốt nhất các Điều kiện sống và phát triển.
2. Quyền được khai sinh và có quốc tịch
Trẻ em có quyền được khai sinh, khai tử, có họ, tên, có quốc tịch; được xác định cha, mẹ, dân tộc, giới tính theo quy định của pháp luật.
3. Quyền được chăm sóc sức khỏe
Trẻ em có quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh.
4. Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng
Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển toàn diện.
5. Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu
- Trẻ em có quyền được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân.

- Trẻ em được bình đẳng về cơ hội học tập và giáo dục; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh.
6. Quyền vui chơi, giải trí
Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí; được bình đẳng về cơ hội tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch phù hợp với độ tuổi.
7. Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc
- Trẻ em có quyền được tôn trọng đặc Điểm và giá trị riêng của bản thân phù hợp với độ tuổi và văn hóa dân tộc; được thừa nhận các quan hệ gia đình.

- Trẻ em có quyền dùng tiếng nói, chữ viết, giữ gìn bản sắc, phát huy truyền thống văn hóa, phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc mình.
8. Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
Trẻ em có quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo, theo hoặc không theo một tôn giáo nào và phải được bảo đảm an toàn, vì lợi ích tốt nhất của trẻ em.
9. Quyền về tài sản
Trẻ em có quyền sở hữu, thừa kế và các quyền khác đối với tài sản theo quy định của pháp luật.
10. Quyền bí mật đời sống riêng tư
- Trẻ em có quyền bất khả xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân và bí mật gia đình vì lợi ích tốt nhất của trẻ em.

- Trẻ em được pháp luật bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín, bí mật thư tín, điện thoại, điện tín và các hình thức trao đổi thông tin riêng tư khác; được bảo vệ và chống lại sự can thiệp trái pháp luật đối với thông tin riêng tư.
11. Quyền được sống chung với cha, mẹ
Trẻ em có quyền được sống chung với cha, mẹ; được cả cha và mẹ bảo vệ, chăm sóc và giáo dục, trừ trường hợp cách ly cha, mẹ theo quy định của pháp luật hoặc vì lợi ích tốt nhất của trẻ em.
12. Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha, mẹ
Khi phải cách ly cha, mẹ, trẻ em được trợ giúp để duy trì mối liên hệ và tiếp xúc với cha, mẹ, gia đình, trừ trường hợp không vì lợi ích tốt nhất của trẻ em.
13. Quyền được chăm sóc thay thế và nhận làm con nuôi
Trẻ em có quyền được biết cha đẻ, mẹ đẻ, trừ trường hợp ảnh hưởng đến lợi ích tốt nhất của trẻ em; được duy trì mối liên hệ hoặc tiếp xúc với cả cha và mẹ khi trẻ em, cha, mẹ cư trú ở các quốc gia khác nhau hoặc khi bị giam giữ, trục xuất; được tạo Điều kiện thuận lợi cho việc xuất cảnh, nhập cảnh để đoàn tụ với cha, mẹ; được bảo vệ không bị đưa ra nước ngoài trái quy định của pháp luật; được cung cấp thông tin khi cha, mẹ bị mất tích.
14. Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục
- Trẻ em được chăm sóc thay thế khi không còn cha mẹ; không được hoặc không thể sống cùng cha đẻ, mẹ đẻ; bị ảnh hưởng bởi thiên tai, thảm họa, xung đột vũ trang vì sự an toàn và lợi ích tốt nhất của trẻ em.
15. Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động
- Trẻ em được nhận làm con nuôi theo quy định của pháp luật về nuôi con nuôi.
16. Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc 17. Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt
Trẻ em có quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị xâm hại tình dục.
18. Quyền được bảo vệ khỏi chất ma túy
Trẻ em có quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị bóc lột sức lao động; không phải lao động trước tuổi, quá thời gian hoặc làm công việc nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm theo quy định của pháp luật; không bị bố trí công việc hoặc nơi làm việc có ảnh hưởng xấu đến nhân cách và sự phát triển toàn diện của trẻ em.
19. Quyền được bảo vệ trong tố tụng và xử lý vi phạm hành chính
Trẻ em có quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc làm tổn hại đến sự phát triển toàn diện của trẻ em.
20. Quyền được bảo vệ khi gặp thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi tr ường, xung đột vũ trang
Trẻ em có quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt.
22. Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động x 23. Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp ã hội **Quyền của trẻ em khuyết tật
Trẻ em có quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức sử dụng, sản xuất, vận chuyển, mua, bán, tàng trữ trái phép chất ma túy.
**Quyền của trẻ em không quốc tịch, trẻ em lánh nạn, tị nạn
Trẻ em có quyền được bảo vệ trong quá trình tố tụng và xử lý vi phạm hành chính; bảo đảm quyền được bào chữa và tự bào chữa, được bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp; được trợ giúp pháp lý, được trình bày ý kiến, không bị tước quyền tự do trái pháp luật; không bị tra tấn, truy bức, nhục hình, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể, gây áp lực về tâm lý và các hình thức xâm hại khác.

Trẻ em có quyền được ưu tiên bảo vệ, trợ giúp dưới mọi hình thức để thoát khỏi tác động của thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi trường, xung đột vũ trang.
>>> Xem thêm: Tổ chức nào đại diện tiếng nói, nguyện vọng của trẻ em? Gia đình, nhà trước cần có trách nhiệm gì để bảo đảm trẻ em tham gia vào các vấn đề của trẻ em? Theo quy định pháp luật, bổn phận của trẻ em gồm những bổn phận gì? Các yêu cầu bảo vệ trẻ em được quy định ra sao? Châu Thanh
Trẻ em là công dân Việt Nam được bảo đảm an sinh xã hội theo quy định của pháp luật phù hợp với Điều kiện kinh tế - xã hội nơi trẻ em sinh sống và Điều kiện của cha, mẹ hoặc người chăm sóc trẻ em.

Trẻ em có quyền được tiếp cận thông tin đầy đủ, kịp thời, phù hợp; có quyền tìm kiếm, thu nhận các thông tin dưới mọi hình thức theo quy định của pháp luật và được tham gia hoạt động xã hội phù hợp với độ tuổi, mức độ trưởng thành, nhu cầu, năng lực của trẻ em.

Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng về các vấn đề liên quan đến trẻ em; được tự do hội họp theo quy định của pháp luật phù hợp với độ tuổi, mức độ trưởng thành và sự phát triển của trẻ em; được cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình, cá nhân lắng nghe, tiếp thu, phản hồi ý kiến, nguyện vọng chính đáng.

Trẻ em khuyết tật được hưởng đầy đủ các quyền của trẻ em và quyền của người khuyết tật theo quy định của pháp luật; được hỗ trợ, chăm sóc, giáo dục đặc biệt để phục hồi chức năng, phát triển khả năng tự lực và hòa nhập xã hội.

Trẻ em không quốc tịch cư trú tại Việt Nam, trẻ em lánh nạn, tị nạn được bảo vệ và hỗ trợ nhân đạo, được tìm kiếm cha, mẹ, gia đình theo quy định của pháp luật Việt Nam và Điều ước quốc tế mà Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên.

Căn cứ: Điều 12 đến Điều 36 Luật Trẻ em 2016.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
... là những quyền của trẻ em được quy định tại luật trẻ em 2016 .

# data[].attributes.attachment_link.title
Toàn bộ quyền của trẻ em theo Luật Trẻ em 2016

# data[].attributes.attachment_link.description
Toàn bộ 23 quyền của trẻ em theo Luật Trẻ em 2016 1. Quyền sống Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm tốt nhất các Điều kiện sống và phát triển. 2.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hO4kG63fky0

# data[].attributes.body
Đề 1: Tình trạng sử dụng lao động trẻ em:

Hiện nay không ít trẻ em đang bị sử dụng vào mục đích kiếm tiền của người lớn 1 cách công khai. Bạn có suy nghĩ và giải pháp gì cho vấn đề này?

Đề 2: Bắt nạt học đường:

Bắt nạt học đường đã, đang và luôn là vấn đề nhức nhối ở không ít môi trường giáo dục – không riêng Việt Nam. Theo bạn, những ai có trách nhiệm với vấn đề này, và chúng ta có thể làm gì để thay đổi tình trạng này?

Đề 3: Quyền được lên tiếng

“Trẻ em biết gì mà nói!” – Đây là câu nói cửa miệng của không ít người lớn. Bạn đồng tình hay phản đối suy nghĩ này? Hãy chia sẻ thêm hiểu biết và suy nghĩ của bạn về quyền được lên tiếng của trẻ em.

Đề 4: Quyền được thử - sai và tự học

Theo bạn, việc “phạm lỗi” có ý nghĩa gì trong quá trình học tập và trưởng thành của một đứa trẻ? Bạn có ủng hộ cho quyền được thử - sai và tự học của trẻ không? Vì sao?

Đề 5: Quyền được lắng nghe

Trong một chương trình truyền hình thực tế dành cho phụ huynh Việt Nam, đã có tình huống tranh luận giữa mẹ và con gái, ở đó, người con bức xúc nói: “Mẹ chỉ nghe thôi chứ không hề LẮNG NGHE con!”.

Bạn nghĩ gì về tầm quan trọng của việc được lắng nghe đối với trẻ em nói riêng và con người chúng ta nói chung?

Đề 6: Tôn trọng sự khác biệt

Theo bạn, chúng ta học để trở nên giống nhau hay khác nhau? Vì sao?

Đề 6: Bạo hành trẻ em

“Thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi” – Bạn nghĩ sao về quan niệm nuôi dạy con này? Hãy chia sẻ suy nghĩ và giải pháp của bạn về vấn đề bạo hành trẻ em hiện nay.

Đề 8: Cân bằng vui chơi và học tập

“Áp lực tạo kim cương” – khó khăn và rèn luyện gian khổ sẽ thành tài

“Cuộc sống là một món quà” – hạnh phúc và niềm vui cần được tận hưởng mỗi ngày

2 luồng quan điểm trái chiều này đang tạo ra 2 xu hướng học tập, rèn luyện khác nhau ở học sinh: dành tối đa thời gian cho học tập và các cuộc thi hoặc ưu tiên các trải nghiệm sống, vui chơi, vận động.

Theo em, cách nào sẽ tốt cho sự phát triển của trẻ em hơn? Vì sao?

Đề 9: “Bổn phận” của trẻ em

Quyền lợi luôn đi đôi với trách nhiệm. Trẻ em cần có những trách nhiệm gì? Hãy trình bày theo thứ tự ưu tiên, bắt đầu từ trách nhiệm – theo bạn là quan trọng nhất mà trẻ em cần có. Giải thích rõ vì sao bạn nghĩ như vậy.

Đề 10: Làm thế nào để không bị “lạm quyền”

Hiện nay, rất nhiều trẻ em đang tự cho mình rất nhiều “quyền lợi” – quyền được lên tiếng, quyền được thử và sai, quyền được tôn trọng…mà có những hành động/ lời nói “lạm quyền”. Theo bạn, có cách nào để trẻ em biết và sử dụng quyền lợi của mình đúng cách.