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Son aquellas barreras para aprender que determinados estudiantes presentan durante el proceso escolar y a lo largo de toda la vida como consecuencia de una discapacidad diagnosticada por un profesional Idóneo y que demandan al sistema educacional la provisión de apoyos y recursos para asegurar el aprendizaje escolar.

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Discapacidad Auditiva

Discapacidad Motora

Discapacidad Visual

Discapacidad Intelectual

Trastornos en la capacidad de relación y comunicación

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

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La discapacidad física hace referencia a la disminución o ausencia de funciones motoras o físicas, que a su vez repercute, en el desenvolvimiento o forma de llevar a cabo
determinadas actividades en una sociedad que presenta severas limitaciones y barreras.
Los niños con discapacidad sensorial que implica la vía óptica, (como aquellos que viven con ceguera o debilidad visual) tienen que descubrir el mundo por medio de otras
sensaciones como son olores, sabores, tacto y sonidos.
Discapacidad Cognitiva, mental o Intelectual: Inteligencia y capacidades para desenvolverse por debajo del nivel promedio que se manifiestan antes de los dieciocho años.
Discapacidad Cognitiva, mental o Intelectual: Inteligencia y capacidades para desenvolverse
por debajo del nivel promedio que se manifiestan antes de los dieciocho años.

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Son aquellas que requieren los alumnos durante el proceso escolar o en algún momento de la vida a consecuencia de algún trastorno diagnosticado por un

profesional competente.

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

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La dislexia: Dificultades que presentan las personas en la lecto-escritura o trastorno específico de la lectura

La disgrafía. Es la dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo para poder dominar y dirigir el lápiz para escribir de manera legible y ordenada.

La disortografía. Es la dificultad en el dominio de los principios ortográficos. Es la repetición una y otra vez de los mismos errores sin poder subsanarlos ni asimilar las reglas ortográficas.

La discalculia. Es la dificultad para realizar operaciones matemáticas, memorizar tablas de multiplicar, identificar signos matemáticos, etc., sobre todo, por carecer del pensamiento abstracto necesario para el cálculo.

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Trastorno Especifico del Aprendizaje (TEA)

Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL)

Trastorno Déficit Atencional (TDA) (TDAH)

Funcionamiento Intelectual Limítrofe. (F.I.L)

Dislexia

Disgrafía

Discalculia

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https://evea.ueb.edu.ec/mod/resource/view.php?id=204016
https://evea.ueb.edu.ec/mod/page/view.php?id=204017
https://www.youtube.com/watch?v=pZbOwjf7EjU
https://www.youtube.com/watch?v=IjEayH7cpmg

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¿Qué son las NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES? NEE DEFINICIÓN Ejemplo 😎🤓

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS NO ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

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Están referidas a quienes precisan ayuda y recursos adicionales, ya sean humanos, materiales o pedagógicos para conducir su propio proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la educación.

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El termino N.E.E. fue acuñado en el Informe Warnock (1981)