# data[].attributes.body
Hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y decepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales (Sánchez-Márquez, 2019, p.9).

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

# data[].attributes.headline
Funciones que les permite realizar la sensación a las personas en su vida cotidiana

# data[].attributes.subject
Funciones que les permite realizar la sensación a las personas en su vida cotidiana

# data[].attributes.body
Les permite tener la capacidad a una persona para detectar un estímulo que ocurre en una de las cinco modalidades sensoriales. Por lo tanto, las pruebas de integridad de los sentidos visuales, auditivos, táctiles, gustativos y olfativos caen en esta área.

Harvey, P. D. (2019). Dominios de la cognición y su evaluación. Diálogos en Neurociencia Clínica, 21(3), 227–237. 2 https://doi.org/10.31887/DCNS.2019.21.3/pharvey

# data[].attributes.body
Según Cadena y D' Avila (2018) Hay cinco objetos que son materialmente sentidos por los órganos de la sensación: los colores por los ojos, los sonidos por los oídos, los olores por la nariz, los gustos por la lengua, la temperatura y la dureza por el tacto (p.12).

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

# data[].attributes.body
Consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico o social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización… (Pimiento et al., 2020, P.51)

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

# data[].attributes.headline
Funciones que les permite realizar la percepción a las personas en su vida cotidiana 

# data[].attributes.subject
Funciones que les permite realizar la percepción a las personas en su vida cotidiana 

# data[].attributes.body
Les permite identificar objetos previamente experimentados a partir de información sensorial. La percepción se puede evaluar en términos de capacidad para reconocer objetos, sonidos, y también por la integridad de los campos perceptivos. Por ejemplo, la falta de atención a un lado completo de un campo visual se conoce como "negligencia".

Harvey, P. D. (2019). Dominios de la cognición y su evaluación. Diálogos en Neurociencia Clínica, 21(3), 227–237. 2 https://doi.org/10.31887/DCNS.2019.21.3/pharvey

# data[].attributes.body
Existe una modalidad perceptual por cada sentido, según- Sánchez (2019), se clasifica en:
- Percepción visual
- Percepción auditiva
- Percepción olfativa
- Percepción del gusto
- Percepción del tacto (p.17-27)

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

# data[].attributes.body
Es un proceso selectivo en el procesamiento de información, que implica un aumento de eficiencia sobre una tarea determinada y la inhibición de actividades concurrentes (Valencia & Bernardo, 2016 como se citó el Pimiento et al., 2020, p.51).

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

# data[].attributes.headline
Funciones que les permite realizar la atención a las personas en su vida cotidiana

# data[].attributes.subject
Funciones que les permite realizar la atención a las personas en su vida cotidiana

# data[].attributes.body
Les permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y

desechar otros. Está influido por cualidades del entorno y también del individuo, sus intereses o su estado emocional.

Es valioso preguntarnos en cada situación de enseñanza, y en diferentes momentos de esta a qué le están prestando atención diferentes participantes de una situación.

Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163- 185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008

# data[].attributes.body
Según Uriarte (2013, p.289) la atención se clasifica en:
- Atención sostenida
- Atención involuntaria
- Atención voluntaria

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

# data[].attributes.headline
Funciones que les permite realizar la Memoria a las personas en su vida cotidiana

# data[].attributes.subject
Funciones que les permite realizar la Memoria a las personas en su vida cotidiana

# data[].attributes.body
Les permite a las personas reconstruir los datos una vez percibidos, al almacenarlos y también modifica datos almacenados, influida por procesos emocionales o cognitivos.

Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163- 185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008

# data[].attributes.body
Capacidad para adquirir y retener información de sí mismos, de su entorno y de las consecuencias de su comportamiento. Esta información se almacena en determinadas estructuras neuronales de forma que pueda recuperarse en ocasiones posteriores para modificar el comportamiento del organismo con una finalidad adaptativa (Bernabéu, 2017, p.18).

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

# data[].attributes.body
Según Pimiento et al., (2020) la memoria se clasifica en:
- Memoria a corto plazo
- Memoria a largo plazo
- Memoria explicita o declarativa
- Memoria implícita o procedimental (pp. 51-52)

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806