# data[].attributes.headline
ბუკლეტის/ტრიპლეტის შექმნა

# data[].attributes.subject
ბუკლეტის/ტრიპლეტის შექმნა

# data[].attributes.body
შექმენით თქვენს პროფესიულ სასწავლებელზე საინფორმაციო-სარეკლამო ბუკლეტი, რომლის მიზანი იქნება სკოლის ცხრაკლასდამთავრებულთა სასწავლებელში მოზიდვა.
ან
შექმენით სასურველ ნივთზე საინფორმაციო-სარეკლამო ბუკლეტი, რომლის მიზანი იქნება მომხმარებლის დაინტერესება/მოზიდვა.

ნამუშევარში:

გამოიყენეთ რიტორიკული სტილის მახასიათებლები (სარწმუნოობა, ემოცია, ლოგიკა);

სამიზნე აუდიტორიის გათვალისწინებით, შეარჩიეთ ლექსიკა და სტილი;

წარმოაჩინეთ საინფორმაციო-სარეკლამო ტექსტების ჟანრობრივი მახასიათებლები (ლაკონიურობა, სლოგანი, ლოზუნგი/მოწოდება, საკონტაქტო ინფორმაცია, მისთ.);

მკითხველზე შთაბეჭდილების მოსახდენად გამოიყენეთ ვიზუალური მასალა და დიზაინის ელემენტები (ფოტოები, განსხვავებული ზომის/ფერის შრიფტი).

დავალების წარდგენის შემდეგ ისაუბრეთ:

რატომ ფქრობთ, რომ თქვენი ნამუშევარი საინფორმაციო-სარეკლამო ბუკლეტია (ჟანრი, კომპოზიცია, ენა);

როგორაა ასახული თქვენს ნამუშევარში სამიზნე აუდიტორიის  - ცხრაკლასდამთავრებულების - ინტერესები და საჭიროებები (მოიყვანეთ კონკრეტული მაგალითები ნამუშევრიდან) (ჟანრი, ენა).

# data[].attributes.headline
ანალიტიკური ესე

# data[].attributes.subject
ანალიტიკური ესე

# data[].attributes.headline
გამოხმაურება სტატიაზე

# data[].attributes.subject
გამოხმაურება სტატიაზე

# data[].attributes.headline
პრეზენტაციის მომზადება

# data[].attributes.subject
პრეზენტაციის მომზადება

# data[].attributes.headline
პრეზენტაციის მომზადება II ვარიანტი

# data[].attributes.subject
პრეზენტაციის მომზადება II ვარიანტი

# data[].attributes.attachment_link.title
კომპლექსური დავალება-თოლია

# data[].attributes.headline
არგუმენტირებული ესე

# data[].attributes.subject
არგუმენტირებული ესე

# data[].attributes.headline
შედარებითი ანალიზი

# data[].attributes.subject
შედარებითი ანალიზი

# data[].attributes.attachment_link.title
1-დღიური-სიყვარული

# data[].attributes.headline
3. პერსონაჟის დახასიათება/ანალიტიკური ესე

# data[].attributes.subject
3. პერსონაჟის დახასიათება/ანალიტიკური ესე

# data[].attributes.headline
თხზულება: ყივჩაღური სიყვარული

# data[].attributes.subject
თხზულება: ყივჩაღური სიყვარული

# data[].attributes.body
გაიხსენეთ გიორგი ლეონიძის ლექსი „ყივჩაღის პაემანი“ და დაწერეთ თხზულება თემაზე „ყივჩაღური სიყვარული“.

თხზულებაში იმსჯელეთ

როგორ გესმით ცნება „ყივჩაღური სიყვარული“ და როგორაა ის ტექსტში გადმოცემული;

დღეს არსებობს თუ არა „ყივჩაღური სიყვარული“? თუ კი / არა, რა გაძლევთ ამგვარად ფიქრის საშუალებას?

დაიცავით თხრობითი ტექსტის სამნაწილიანი სტრუქტურა (დასაწყისი, შუა ნაწილი, დასასრული).
გამოყავით აბზაცები, შეეცადეთ დაიცვათ გრამატიკის ნორმები და პუნქტუაციის (სასვენი ნიშნების გამოყენების) წესები.

ნაშრომის წარდგენისას ისაუბრეთ

რა გაგიადვილდათ და რა გაგიძნელდათ დავალებაზე მუშაობისას?

პირადი გამოცდილება დაგეხმარათ თუ არა საკითხზე მსჯელობისას?

# data[].attributes.headline
პეტრეს წერილი მოძღვარს

# data[].attributes.subject
პეტრეს წერილი მოძღვარს

# data[].attributes.body
მოირგეთ პეტრეს როლი და მისი ხედვის პერსპექტივიდან მისწერეთ სამადლობელო წერილი მოძღვარს.

წერილში:

გამოკვეთეთ, კონკრეტულად, რამ გადაგაწყვეტინათ მოძღვრისთვის წერილის მიწერა;

აღნიშნეთ, მღვდლის რომელი სიტყვები იყო თქვენთვის ყველაზე შთამბეჭდავი და რატომ - რა შეცვალა თქვენში ამ სიტყვებმა;

შეეცადეთ წარმოაჩინოთ პეტრეს მეტყველების თავისებურება;

დაიცავით წერილის ტრადიციული სტრუქტურა (მიმართვა, ძირითადი ნაწილი, დამშვიდობება, ხელმოწერა).

წარდგენის შემდეგ ისაუბრეთ:

რატომ ფიქრობთ, რომ თქვენი ნამუშევარი წერილია (ჟანრი);

რატომ ჩათვალეთ, რომ სწორედ ეს სიტყვები იქნებოდა ყველაზე შთამბეჭდავი პეტრესთვის (თქვენი მოსაზრების დასასაბუთებლად  დაეყრდენით ტექსტში მოცემულ მინიშნებებს) (კომპოზიცია);

რამდენად და როგორ წარმოაჩინეთ წერილში პეტრეს მეტყველების თავისებურება (ენობრივი).

# data[].attributes.headline
საჯარო გამოსვლის ანალიზი

# data[].attributes.subject
საჯარო გამოსვლის ანალიზი

# data[].attributes.body
წარმოიდგინეთ, რომ საინფორმაციო ტექნოლოგიების სფეროში მუშაობთ, გაქვთ თქვენი კომპანია და ეძებთ ადამიანს, ლიდერს, რომელიც შეძლებს თქვენი თანამშრომლების მოტივირებას, მათი თვითშეფასების ამაღლებას. თქვენ უნდა შეარჩიოთ ადამიანები არა მათი CV-ის მიხედვით, არამედ საჯარო გამოსვლების მიხედვით, რომელიც www.ted.com -ზეა განთავსებული ( http://www.ted.com/talks?language=ka – აქაა ქართულად თარგმნილი ვიდეოები, თუმცა, ნებისმიერი ვიდეოს შეგიძლიათ ჩაურთოთ auto-translate და ქართული ტიტრებით უყუროთ). შერჩევის კრიტერიუმები წარმოადგინეთ შევსებული ცხრილის სახით.

მოიძიეთ ვიდეო — საჯარო გამოსვლა, რომელიც შესაძლოა სამოტივაციო ხასიათის იყოს ან სხვა ნებისმიერ თემატიკას ეხებოდეს

წარმოგვიდგინეთ ვიდეო და მომხსენებლის ვინაობა

ახსენით, რამდენად და როგორ ითვალისწინებს მომხსენებელი საკომუნიკაციო სიტუაციას

როგორ ენობრივ საშუალებებს იყენებს

ეფექტური კომუნიკაციის რა ხერხები შენიშნეთ მის პრეზენტაციაში (ვერბალური, არავერბალური საშუალებები)

გვითხარით რა მოგეწონათ და რა არ მოგეწონათ  მის გამოსვლაში

რა ნიშნით შეარჩიეთ აღნიშნული ვიდეო

რა ცოდნა და გამოცდილება დაგეხმარათ საჯარო გამოსვლის ანალიზში

# data[].attributes.headline
არგუმენტირებული ესე

# data[].attributes.subject
არგუმენტირებული ესე

# data[].attributes.body
დაწერეთ პირადი თვალსაზრისის გამომხატველი ესე: ,,საჭიროა თუ არა ზოოპარკი თანამედროვე ეპოქაში?“.  წერის დასრულების შემდეგ გადაიკითხეთ პირველადი ვერსია მკითხველის თვალით, შეიტანეთ საჭირო შესწორებები და შექმენით საბოლოო ვერსია.

ნამუშევარში:

წარმოაჩინეთ რიტორიკული სტილის მახასიათებლები (სანდოობა, ემოცია, ლოგიკა);

თქვენი მოსაზრებების დასასაბუთებლად მოიყვანეთ  არგუმენტები და გაამყარეთ ისინი შესაბამისი მაგალითებით (პირადი გამოცდილებიდან, წაკითხულიდან, ფილმებიდან);

გამოკვეთეთ ესეს სამი ნაწილი (შესავალი, ძირითადი ნაწილი, დასკვნა);

დაიცავით თანამედროვე სალიტერატურო ენის ნორმები და პუნქტუაციის წესები.

ნამუშევრის წარდგენისას ისაუბრეთ:

რატომ ფიქრობთ, რომ თქვენი ნამუშევარი პირადი თვალსაზრისის გამომხატველი ესეა (ჟანრი, კომპოზიცია)

რატომ ფიქრობთ, რომ თქვენი ნამუშევარი გასაგები და დამაჯერებელი იქნება მკითხველისთვის (ენობრივი)

# data[].attributes.headline
შემთხვევის ანალიზი (Case study)

# data[].attributes.subject
შემთხვევის ანალიზი (Case study)

# data[].attributes.body
ფილმ „ქალის სურნელის“ ფრაგმენტი გააანალიზეთ, პრობლემა/პრობლემები გამოკვეთეთ და წარმოადგინეთ პრეზენტაციის სახით (პრეზენტაცია შეგიძლიათ ააწყოთ ნებისმირ ფორმატში).
ნამუშევარში გამოკვეთეთ:
* სიტუაციის ან პრობლემის აღწერა (სად და როდის მოხდა ეს კონფლიქტი; ვინ იყვნენ მონაწილეები;
* პრობლემის განსაზღვრა — რა იყო კონფლიქტის საგანი;
* პრობლემის შესახებ მსჯელობა კოლბერგიის თეორიის ტერმინოლოგიის გამოყენებით (საკითხის გადაწყვეტის შესაძლო ვარიანტების განხილვა);
* პრობლემის თქვენეული გადაწყვეტა შესწავლილი თეორიული მასალის საფუძველზე.
* რა ცოდნა და უნარები დაგეხმარა ქეისის შექმნისას?
* დავალების რომელ კომპონენტზე მუშაობა იყო ყველაზე შრომატევადი და რატომ?
* რისი ცოდნა დაგეხმარა პრობლემის გადაწყვეტის ალტერნატიული გზების ძიებისას?
* რა გასწავლა ამ დავალებამ?

# data[].attributes.headline
გამოხმაურება

# data[].attributes.subject
გამოხმაურება

# data[].attributes.headline
პრობლემის გადაჭრაზე ფოკუსირებული ესე

# data[].attributes.subject
პრობლემის გადაჭრაზე ფოკუსირებული ესე

# data[].attributes.body
დაწერეთ პრობლემის გადაჭრაზე ფოკუსირებული ესე ,,როგორ
დავაინტერესოთ ,,ჩამორჩენილი მოსწავლე“, რომელშიც ისაუბრებთ, როგორი იქნებოდა
თქვენი მიდგომა ე.წ. ჩამორჩენილი მოსწავლეების მიმართ, როგორ და რით ეცდებოდით
მათ დაინტერესებას, გააქტიურებას, სასწავლო პროცესში ჩართვას.
ნამუშევარში:
 წარმოაჩინეთ პრობლემა, მისი ყველა ასპექტი, მიზეზები და შედეგები; გადაჭრის გზები და მათი გამოყენების/დანერგვის შესაძლებლობები;
 თქვენი მოსაზრებების დასასაბუთებლად მოიყვანეთ სათანადო არგუმენტები, გამყარებული კონკრეტული მაგალითებით.
 ნათლად გამოკვეთეთ სამნაწილიანი სტრუქტურა: შესავალი, ძირითადი ნაწილი და დასკვნა;
 გამოკვეთეთ აბზაცები, დაიცავით ენობრივი ნორმები.

დავალების წარდგენის შემდეგ ისაუბრეთ:

რა ცოდნა გამოცდილება დაგეხმარათ ტექსტის შედგენაში? რა ხერხები, სტრატეგიები გამოიყენეთ;

რას გააკეთებდით განსხვავებულად, თავიდან რომ იწყებდეთ კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობას.

# data[].attributes.headline
პოსტერი „წარმატება“

# data[].attributes.subject
პოსტერი „წარმატება“

# data[].attributes.headline
ანალიტიკური ესე

# data[].attributes.subject
ანალიტიკური ესე

# data[].attributes.headline
თემებისა და ტექსტების სარეკომენდაციო განაწილება

# data[].attributes.subject
თემებისა და ტექსტების სარეკომენდაციო განაწილება