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Carolina Ramírez
Dylan Cordero
Jimena Alpízar
Jimena Castillo
Mariangel Rodríguez
Mauren Chaves

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Carranza, C., y Yurán, C. (2014). Necesidades de Conocimiento y Desarrollo Organizacional en la Región Central de Occidente: Meta-Análisis de las Investigaciones Realizadas desde los Seminarios de Realidad Nacional. Revista Reflexiones, 93(1), 47-72

Fallas, K. J. (1990). Metodología y didáctica para los seminarios de realidad nacional. Revista Educación, 113-119

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¿Cuándo y por qué surgen los Seminarios de Realidad Nacional?

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¿Cuándo y por qué surgen los Seminarios de Realidad Nacional?

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Según Carranza y Yurán (2014), los seminarios de Realidad Nacional fueron incorporados en el año 1975, su objetivo fue dotar a los estudiantes de los recursos esenciales para desarrollar una visión y actitudes críticas sobre las realidades y problemáticas locales.
También tenia como objetivo desarrollar esa relación universidad-sociedad dando formación a una conciencia creativa, critica y objetiva de la sociedad

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¿Cuáles fueron los hechos mundiales y nacionales que motivaron crear los Seminarios de Realidad Nacional?

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¿Cuáles fueron los hechos mundiales y nacionales que motivaron crear los Seminarios de Realidad Nacional?

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También se mencionan los efectos del programa del presidente John F.Kennedy(alianza para el progreso), el surgimiento de la teología en Medellín que provoca que los obispos y sacerdotes a luchar por la velación de derechos humanos, injusticia y subdesarrollo, lo cual lleva a la insistencia de métodos participativos, tanto de estudiantes, profesores, instituciones, etc., y al compromiso de la UCR con el desarrollo de la sociedad costarricense.(Fallas, 1990)

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¿Qué papel tiene los Seminarios de Realidad Nacional en el contexto actual del país y la región?

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¿Qué papel tiene los Seminarios de Realidad Nacional en el contexto actual del país y la región?

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Además, los seminarios que se ofrecen en la sede universitaria de la Región Central de Occidente, tienen como propósito que los y las estudiantes conozcan, se sensibilicen y adquieran compromisos alrededor de las distintas variables económicas, políticas, ambientales y psicosociales que caracterizan la vida de las personas, los grupos y las organizaciones que conforman en conjunto la vida social, societal y cultural de esta región. (Carranza y Yurán, 2014)

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¿Cómo se une la formación de los Seminarios de Realidad Nacional a la creación de la UCR y los Estudios Generales?

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¿Cómo se une la formación de los Seminarios de Realidad Nacional a la creación de la UCR y los Estudios Generales?

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Los ideales de la formación del Seminario de Realidad Nacional, han sido formar seres humanos integrales y libres para favorecer el bienestar del país desde un principio; esto se remonta al el 2do congreso donde se discutió como integrar una formación que no fuera solo para atender necesidades del mercado laboral, sino involucrarse con el desarrollo sostenible; y más adelante en el 3er congreso fue cuando se constituyeron los seminarios de realidad nacional en la Universidad de Costa Rica, pues se vio la necesidad de un curso relacionado con el contexto social en la formación de profesionales.
Dichos seminarios estaban sujetos a los cursos de organización económica y social de Costa Rica, y de Visión Social de Costa Rica, con el fin de la inserción real en organizaciones, comunidades etc. La realidad nacional planteó que la Universidad de Costa Rica formará profesionales que estuvieran realmente comprometidos con la sociedad en el sentido de la búsqueda de un modelo de desarrollo nacional, autónomo y solidario a través de la investigación (Carranza y Yurán 2014).