# data[].attributes.body
PLANERING OCH GENOMFÖRANDE AV INSATSER OCH AKTIVITETER

Levnadsförhållande

-Fredrik är 38 år gammal som har haft CP sedan från tonåren.

sysselsättning; arbetar på ett försäkringsbolag som försäljare och han har behov av personlig assistent på dagtid. Han behöver hjälp i vissa moment i arbetet  och en del av hygien.

Han försöker att klara av vid vissa hygien situation men samtidigt  behöver han  hjälp med detta p.g.a hans spasticitet.

Familjen; Fredrik är gift med Janina och  har en dotter som är 10 år tillsammans dem bor på en lägenhet med hiss. Dem har stort bil som har plats på Fredriks rullstol och åker tillsammans till sommarstuga, dem gör också utflykt till små hota.

Fredrik intresserade av att läsa böcker samt han tycker mycket           om att titta film med familjen.

Inventering av resurser och funktionsnedsättning

-Frederik ska använda en tex talmaskin(lightwriter)att kommunicera och peppra ta med symboler(podd)

-Frederik ska behöva att kontrollera sin vikt varje månad samt kontrollera nuvarande hjälpmedel som han använder när han äter. Er bida hjälp att mota om det.

-Maximera den motoriska funktionen och vardagliga aktiviteter

-Planering

Han behöver maskin som kan hjälpa honom att kommunicera exempelvis en tex maskin och pekprata med symboler  och speciell sked pga sjukdom(cp)

hjälpa han med träning.

Hjälpa men bra kosten för att inte tappa vikt.

Samarbete med sjuksköterska, dietist, arbetsterapeut.

Genomförande

-Han ska träna två gånger per vecka.

-arbetsterapeuten ska ordna hjälpmedel som hjälpa Frederik att äta bättre.

-Fredrick ska ha viktkontroll lista varje månad.

-Dietist ska ordna kosten.

Utvärdering

-Träning gick bra.

-Han äter bättre.

-vikten gå upp.

-Kommunikation hjälpmedel fungerar bra och han är nöjd.

# data[].attributes.body
Fredrik

Planering och genomförande av insatser

Levnadsförhållande
Fredrik är 38 år gammal, han är gift, har en 10 åring dotter, bor tillsammans i en fyrarumslägenhet, han jobbar som försäljare och en stor bil. På fritiden gillar att läsa böcker, tycker se film med familj.

Inventering av resurser och funktionsnedsättning
Har ett jobb (jobbar som försäljare)
Kan klara medverka vid hygiensituationer.
Det finns hiss i lägenhet.
Har stor bil att rullstol kan få plats.

Funktionsnedsättning
Har spastisk CP
Är rullstolsburen
Behöver hjälp av personligassistent på dagtid.
Behöver hjälp i vissa moment i arbete.
Behöver hjälp med hygien.
Viktnedgång.
Problem med kommunikation.

Planering
Man kan ha koll på hans kost till exempel vad han brukar ha till kost eller hur många gånger brukar han äta.
Man kan även ordna schema för hans kost ( mat, dryck), han kan få energidryck, fiberrikt eller proteinrikt mat.
Det kan finnas olika kommunikationshjälpmedel till exempel, handtecken, symboler, bilder och samtalsapparat.
Personlig assistent hjälper med hygien situationer och i vissa moment i arbete.

Genomförandeplan

Han får en personlig assistent som ska hjälpa honom med hygienrutiner och vissa arbetsmoment.
Ett schema utarbetas av assistenten. Scheman innehåller hur att han ska få näringsdryck 2-3 gånger per dag, kontrollera hans kost schema.
Assistenten får i uppdrag att introducera de kommunikationshjälpmedel som Fredrik ska använda med kommunikation.

Utvärdering
Det gick bra med planering för att Fredrik gick upp i vikt.
Efter att använda hjälpmedlen han har lätt att kommunicera nu.
Han är nöjd med assistenten.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1EFqCQWBysbIF-1NQAi_cLotxvB1ogKl5dL3OYkBgDRs/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Sofia

Sofia har en synnedsättning som gör att hon har lite svårt att hitta det hon ska köpa i affären. Leta rätt på och ge förslag på några hjälpmedel som kan vara till nytta för henne.
Karl-Henrik
Karl-Henrik är 38 år och har blivit stel och fått svårigheter att gå. Han får diagnosen Parkinson och läkaren skriver en remiss till fysioterapi. han ska få en rollator, men han vägrar använda den. han säger att han är alldeles för ung för en sådan. Hur kan du hjälpa till motivera Karl-Henrik att använda rollatorn?
Min förslag att jag ska ge till Sofia är att kontakta med ögonläkare eller optiker för att kanske hon kan få bota med vissa ögondroppar, eller kanske kan hon få  en glasögon i syncentralen då kommer hon att se bättre. Ett annat förslag att jag kan ge henne är att var ligger den hon ville köpa i affären då hjälper jag att visa den om hon vill. Om hon glömmer också sin glasögon hemma då kan jag påminna henne att hon ska ta på sig sin glasögonen för att det inte kan hon också ramla sig eller snubblar  i dörröppningen eller nånstans.

Jag ska motivera och uppmuntra karl -Henrik att han ska använda sin rullatorn för att den ska hjälpa honom att klara av sin vardagsliv och om han kan använda den då kommer han att försörja sig själv lätt . Mitt andra motivering är att rullator man använda om man har svårigheter i rörelse så vilken betyder den inte bara använda äldre människor. ska ge dig stöd behövs för att kunna eller våga ta en promenad , göra sina inköp eller besöka vänner , det kan underlätta i hemma om du har svårt att röra dig till exempel duschpallar .

# data[].attributes.body
Elena har Svårigheter att hänga med i skolan. Det är viktigt relationer med föräldrar, vi ska berätta hennes mamma och förklaring situationer på barnet.

Tillsammans kan personal, föräldrar och barn ofta hitta lösningar och prova olika saker som gör att det blir bättre. om barnet behöver hjälpmedel som glasögon eller annat problem vi måste diskutera vad behov barnet. vi ska planera att kontakta läkare undersökning barnen problem eller kanske barnet behöver byta skolan och ska få extra hjälp.

Anna har en lindrig intellektuell funktionsnedsättning och hon svårt att  ska betala räkning.

vi ska hjälpa på henne på bästa sätt, som samtalsapparat spela in meddelande eller  påminnelse, kalender som signar också ska annat sätt som att använda Autogiro.

# data[].attributes.body
Inga Britt:

Vi kan visa henne att hur kan hon använda tvättmaskinen att tvätta sina kläder. Även vi kan visa henne genom bilder eller ritar på pappret. Dessutom personalen kan hänga bilder som visa steg för steg att hur man använda tvättmaskinen.

Göran:

Man kan visa film av diska till honom att hur man diska rent och vad man behöver när man diska. Även man kan visa honom medan att att diska själv och han kan står och tittar hur gör man det. Dessutom man kan skriva ner på papper steg för steg, rita bilder på papperet och hänga den på väggen ovanför diskbänken. Så att han kan följa instruktioner därifrån.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1tmYhx6PZZ1zXc4N8gdbxri45nTuBhruwRN7Oz_lwbmg/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Lektion 7 Kommunikation

Cecilia

Cecilia hör inte vad människor säger till henne eftersom hon är helt döv. Hennes boendestödjare har semester men du kan inte teckenspråk. Hur ska du göra för att kunna kommunicera med Cecilia?

Jag kan kommunicera med Cecilia genom att använda tavlan att skriva, kan visa henne bildar och ge henne tid att respondera Allra viktigaste är att ha ögonkontakt, ger till personen feedback genom att nicka eller skaka på huvudet.

Luis

Luis har mycket ont i sina händer eftersom han har reumatoid artrit. Han har tidigare arbetat som snickare, men kan inte använda sådana verktyg längre eftersom deras handtag är för smala. Ge exempel på hjälpmedel som kan underlätta för Luis i det dagliga livet, till exempel i samband med matlagning och städning. Han behöver att lära sig hjälpmedlen personalen ska visa honom hur man gör, vilken på vilken sätt ska man använder genom att skriva striktionen som han kan förfölja. Ibland behöver man att visa bilder på hur det ser ut och vilka funktion hjälpmedlen har och lämna kvar bilder och skriftliga information.

# data[].attributes.body
Hur används det, hur fungerar det?

Det finns tre olika datorstöd som är morse nycklar, elektroniska nycklinsenheter och automatisk sändning. Den använder vi människor för olika kommunikation till vad som hels den vi vill möta och träffas via telefon som syns på bild via datorer, telefonsamtal m.m. Dessutom fungerar datorn genom att använda olika piller klicka på musen, mellanslag men för personen funktionsnedsättning får de använda datorstöd utifrån  muslösninga.

·   För vem? De som kan inte använda sina händer och personen som kan inte hålla vanliga musen.

·   Vad är syftet och målet med det? Syftet är att lösa sina problem på eget hand även målet med datorn är att utföra uppskattningen

Medicinpåminnare menar att det påminner oss genom att sätta tiden eller timer då ringer när det dags att äta medicinen.

Antihalkmattor använder vi i badrummet för att inte vi halkar dessutom personen med funktionsnedsättning behöver mer använda antihalkmattor för att den inte halkar eller ramlar på toalette. Syftet är att

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1JY3PmpOgkRsav8qgSmnygl-D7UTMDO3G7w-YTO5WbHo/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Lektion 6 Hjälpmedel. Semhar & Alexandra

# data[].attributes.subject
Lektion 6 Hjälpmedel. Semhar & Alexandra

# data[].attributes.body
1. Vad BÖR Marie göra som ansvarig personal? Först Maria prata med sina kollegor och ta redo på var som händ i helgen.

2. Hur ser du på beteendet vad gäller Maries arbetskamrater? De inte gör  professionellt förhållningsätt .

3. Om du var en av Maries kollegor, vad hade du gjort då? Jag skulle agera direkt missförhållande.

# data[].attributes.headline
uppgift 4 , mohamed , olay , yohana , mouna 

# data[].attributes.subject
uppgift 4 , mohamed , olay , yohana , mouna 

# data[].attributes.body
1.

2. Professionellt förhållningssätt , det innebär  hur man reflektera över våra handlingar , det är viktiga också man har kunskaper hur vi bemötande människor , vi måste ha  också  god kompetens för att göra ett bra arbete som möjligt och tillgodose varje enskild person behövs . Alla människors har lika värda  oavsett vilka funktionsnedsättningar du har.
3, Självkännedom innebär att det är  viktiga att veta sina egna egenskaper för hur du beter sig för att bemöta andra människor även visa sig som empati, ett bra bemötande då ges den en bra utveckling
på varandra.
4. De flesta föräldrar som har ett barn med någon form av funktionsnedsättning skulle inte vilja byta ut, sitt barn mot någon annat barn. Under 1900 talet rekommenderades ofta föräldrar som fick ett barn med intellektuell funktionsnedsättning att placerar barnet på någon institution.

5. människor som ingår är det som finns familjen , vårt vänner , på arbetsplatsen , så de har stor betydelse för hur personen upplever sin situation.

6. För att bemöta och lugna ner personen  som har smärtsam då kan vi kunna lyssna aktiv om vad vill personen ha, använda ett bra leende genom att använda oss vårt kunskap, att låta brukaren prata är det viktig för hen kan lugna ner sig själv med att ser oss hur vi beteende framför honom eller henne.

7. det är viktigt att bemötande, på personal och vårdtagare , det är viktigt att försöka förmedla trygghet, som tar hand om. Det måste respekt och delaktighet, som  korrekt sätt. Personen måste har rätt behov, och egen lyssna intresse  och visa hänsyn. Man arbeta tillsammans och vi kan ha utveckling.
1 . man måste visa empati och respektera också , det är bra skapa bra bemötande med brukare

# data[].attributes.body
1.Vad menas med ett jag - stärkande förhållningssätt?
För att kunna stödja sviktande funktioner måste man skaffa sig en bild av personens jag profil och bedöma hur välbevarade de olika jag funktionerna är. stödjande förhållningssätt är att du ska få redskap för att hjälpa personen att på bästa möjliga sätt bruka sina kvarvarande funktioner – att ta vara på det friska.
2.Beskriv egenskaper som man bör ha för att ha ett professionellt förhållningssätt.
Få att uppnå bra förhållningssätt man måste jobba inom de tre uppfattning som kunskap, empati och självkännedom
3. Beskriv vad självkännedom innebär.
det innebär att att ha inre motivation som menas att man arbeta med det som ge oss mening och yttre motivation som betyder man måste jobba p.g.a. att få lån.
4. Redogör för hur synen på föräldrar och anhöriga har förändrats under de senaste hundra åren.
Förre tiden uppmanades till anhöriga att inte hålla kontakt med barnet med funktionsnedsättning men ha nytt barn men  nu för tiden har man ha en helt annan syn för att föräldrarna har viktigt roll av sina barn omvårdnad och omsorg
5.Vilka olika människor kan ingå i en persons nätverk?
Det finns många ex: familj, sjukvård, socialtjänst och försäkringskassa.
6. Smärta är mycket svårt att stå ut med. Många människor, som har smärtor hela tiden, kan bli lättirriterade och aggressiva. Hur kan du bemöta en person som har ont och som samtidigt är arg?
Personal ska bemöta med lugn sätt, vara respektfull och  korrekt sätt.
7. Hur kan du, som personal, förmedla trygghet till de personer som du ska vårda?
Personal ska lyssna, lugn, beröring, vara snälla, visa att du är intresse när du är närmare.

# data[].attributes.body
Uppgift 4
1. Vad menas med ett jag - stärkande förhållningssätt?

S109

Jagfunktioner beskriver våra personlighet och det är att man stärka individens och att ge stöd till personer med funktionsnedsättning att stärka deras jagfunktioner.

Att lära sig lita på andra och samspela även genom jag funktionen utvecklar de sina förmåga till empati och kärlek.

2. Beskriv egenskaper som man bör ha för att ha ett professionellt förhållningssätt.

S109

Att ha självkännedom att vara lugn, att ha förmågor och ha kunskap om personer som vi möter, att personen har empati, att se våra begränsningar, man ska ha kunskap om hur samhället ser på människor som har funktionsnedsättning.

3.  Beskriv vad självkännedom innebär.

S113

Känna egen personlighet att man känner sig själv och det handlar om att vad vi tycker eller tycker inte om och att vara attityder mot funktionsnedsättning spelar det också ett stort roll.

inre motivation det innebär att man vet varför väljer denna yrken till exempel jag vill bli undersköterska så jag vet varför vill jag undersköterska för att jag tycker om att hjälpa människor. Att vi har kunskap om det som vi har valt.

Yttre motivation innebär att vi måste göra saker. Till exempel vi måste jobba för att kunna leva och kunna köpa mat eller  kläder.

4.  Redogör för hur synen på föräldrar och anhöriga har förändrats under de senaste hundra åren.

S114, 115

Det handlar att föräldrarna vill inte byta deras barn mot annan barn.

Under 1900 talet föräldrar som fick ett barn med inaktuella eller fysisk funktionsnedsättning lämnade de deras barn till internatskolor och föräldrar besökte aldrig sina barn eller hade ingen kontakt med de. Och även tänker de att de vill skaffa nytt barn istället.

I nutiden familjen har mer kunskap om funktionsnedsättning och även får de hjälp , familjen deltar i alla de delar som barnet har ex fysioterapet, vårdomsoge och omvårdnad, även finns det intresseorganisationer.

Familjen kan ha olika metoder och hjälpmedel, de kan få stöd, information och råd med andra familjer som har funktionsnedsättning, sociala nätverk.

5.   Vilka olika människor kan ingå i en persons nätverk?

Personer som finns i familjen, på arbetsplatsen, i vänkretsen, andra grupper som man ingår, granna. Även myndigheter, socialtjänsten och försäkringskassan ingår i nätverk.

S116

1. Smärta är mycket svårt att stå ut med Många människor, som har smärtor hela tiden, kan bli lättirriterade och aggressiva. Hur kan du bemöta en person som har ont och som samtidigt är arg?

Att vara lugn och professionell, förmedla trygghet, att känna till varför personer är arg, visa respekt, ta inte personligt, bemötta med respekt och korrekt sätt, om personen är rädd för någonting så vi hanterar detta stationen och lugnar personer så det är mycket viktigt att känna till orsaken till smärtan eller till aggressivitet.

S118

1. Hur kan du, som personal, förmedla trygghet till de personer som du ska vårda?

Genom att visa empati och visa respekt till personen, genom att meddela allt vi gör, presenter mig själv för att vet vem är jag, att vara lugn och meddelat att om behöver någonting jag är här för att hjälpa till. Visa att personen kan lita på mig. Att ha bra relation, kommunikation och bemötande med brukaren.

# data[].attributes.body
Reflektera och diskutera

Stärkande förhållningsätt det innebär att För att kunna stödja sviktande funktioner måste man skaffa sig en bild av personens jagprofil och bedöma hur välbevarade de olika jagfunktionerna är. Syftet med utbildningen Jagstödjande förhållningssätt är att du ska få redskap för att hjälpa personen att på bästa möjliga sätt bruka sina kvarvarande funktioner – att ta vara på det friska.

# data[].attributes.body
Orsaken till RA:

Det finns inga  bevis att varför den här sjukdomen uppstår.Men det kan vara ärftliga och hormonella faktorer. Rökningen kan göra sämre sjukdomen. Det kan börja med en forma va inflammation i kroppen.

Symtom:
Man drabbar framför allt i lederna, fingrarna, (först i lederna), sen i handleder,tår, armbågar, och knän.
De vanliga symtomen är ledvärk, svullnad och värmeökning i leden, stelhet på morgonen, allmän sjukdomskänsla, trötthet och minskad styrka och rörelseförmåga i musklerna.

Konsekvenser:
Det kan inte bli läka och där viktigt att man måste försöka bevara en god fysisk nivå som möjligt.Man kan gör tärna och sjukgymnastik. Man kan använda hjälpmedel när musklerna blir försvagad och det fungerar sämre. Patient som drabbar av RA kan använda smärtlindrade läkemedel.

Hälpmedel:
Smärtlindrade läkemedel och träna och sjukgymnast.

Habilitering/ Rehabelitering:
Man kan få stöd och hjläp vid utbilningen och hjälpmedel. Man ska främja personen delaktighet i smahället. Man ge stöd till god levnadsvanor, öka fysisk aktiviteter,
förbättrad livskvalitet.

# data[].attributes.body
CP betyder en skada i vårt hjärnan och det leda till förlamning rörelse problem i människan kroppen . Sjukdomen kan uppstår medfödd eller senare i livet.
Orsaken kan komma på grund av syrebrist, blödningar och cirkulationsrubbningar i hjärnan. Dessutom kan uppstå också på grund av virussjukdomar hos mamma t,ex: röda hund eller annat virus.
Det vanligaste symtomen är att nedsätt muskelkontroll av variation gard eller lätt att saknar man rörelse hinder.
Konsekvenser är beroende på vilken slags CP man har av allt livets gående som går självständig eller tvärtom tex: på grund av bristen på muskelkontroll blir det mer problem. Det är viktigt att kolla man upp att man inte bli undernäring eller övernäring.
Hjälpmedel kan hjälpa bra som rullstol och ipad, pennor.

# data[].attributes.body
Downs syndrom

Det är ett kromosomstörning, varje människa har 46 kromosom men människorna som föddes med downs syndrom har de 47 kromosomer. ‘Downs syndrom påverkar förmågan till kunskap och att lära sig olika saker. Det kan till exempel vara svårt att lära sig läsa, skriva och räkna. Det kan också ta längre tid att lära sig nya kunskaper eller färdigheter.’

Symtom

Det finns många olika symtom som är synligt till exempel det kan vara

platt ansikte, snedställda ögonspringor, tungan hänger lite eller mycket ut, fyrfingerfåra i handflatan och finns det andra symtom som är synfel, hörselnedsättning och hjärtfel.

Konsekvenser

Down's syndrome kan ha en måttlig eller lindrig intellektuell funktionsnedsättning många av de kan klara vardagen men även behöver de hjälp med ekonomi.

Men har de stor risk för att få sjukdomar som magproblem, öroninfektioner, hjärtproblem eller med sköldkörteln.

Hjälpmedel som behövs

‘Förutom ett utbildningspaket till familjerna och personal i förskola/skola, ingår hjälpmedel för kommunikation (bildstöd), förslag på fritidsaktiviteter, föräldra- och syskonstöd och vid behov läkemedelsbehandling.’

Habilitering/rehabilitering/ -vilka LSS insatser och annat stöd för att klara sin vardag, skola och arbetsliv

Habilitering och rehabilitering

‘På habiliteringen kan man få stöd och träning för att klara av vardagen så bra som möjligt. Insatserna på habiliteringen anpassas efter behov. På habiliteringen brukar det arbeta fysioterapeuter, logopeder, specialpedagoger och kuratorer. Det finns ett nationellt vårdprogram som är framtaget för personer med Downs syndrom. Programmet ska se till att alla med Downs syndrom ska få lika bra vård och stöd efter behov som andra människor.’

Motiverande samtal

Nätverksmöte

information och rådgivning kring boende och sysselsättning

Bedömningar och tester för att se behov av insatser

Stöd till individens nätverk exv. konsultation, samtal och information

Bedömning och utredning av kommunikationsförmåga

Lss insatser och stöd kan vara

‘Några av de viktigaste LSS insatserna för vuxna personer med Downs syndrom är t. ex. rätt till boende med stöd, daglig verksamhet och ledsagning. Det finns även olika former av ekonomiskt stöd under vuxenlivet.’

Källor

http://www.funkaportalen.se/reportage/Politik/Sverige/Barn-med-Downs-syndrom-och-autism-ska-fa-battre-stod/

https://plus.rjl.se/infopage.jsf?childId=15141&nodeId=39678

https://www.1177.se/sjukdomar--besvar/hjarna-och-nerver/larande-forstaelse-och-minne/downs-syndrom/

https://www.svenskadownforeningen.se/app/uploads/2020/03/Snif-broschyr_rev-2018-07-05.pdf

# data[].attributes.body
Ryggmärgsbråck

Det kommer medfödd missbildning och innebär att ryggmärgen tränger åt mellan ryggkotorna och bilda en säck på ryggraden.

Orsaker

Det kan vara brist på en vitamin som saknas under graviditeten man kan säga brist på folsyra till exempel vitamin B eller B 12. Och det vanligtvis händer under graviditetens tredje och fjärde veckan. Alltså finns det inte säkert orsakar på ryggmärgsbråck.

Symtom

Finns det olika symtomen till ryggmärgsbråck, det kan vara helt eller delvis förstörda i nerverna som leder ut från ryggmärgen och även symtomen beror på placering till exempel epilepsi, vattenskalle, synproblem, muskelsvaghet, svårt att hålla urinen eller svårt att tömma blåsan, felställningar i höftlederna, känselbortfall eller nedsatt känsel i de muskelsvag områdena även symtomen kan vara överkänslig mot latex ex som finns i nappflaskor och i engång handskar som används inom sjukvården.

Konsekvenser

Människor med ryggmärgsbråck behöver hjälp under hela livet och även de måste kontakta sjukvården under hela livet för att de ska sätta nytt diagnos, kolla bråckets storlek, och var på ryggraden det finns och kolla på hur svår funktionsnedsättning blir, och om personen behöver nytt hjälp eller nya olika hjälp. Det är viktigt med träning i det resten av livet.

Hjälpmedel som behövs

‘Flertalet ungdomar är beroende av tekniska hjälpmedel för förflyttning och andra ADL aktiviteter. Förflyttningshjälpmedel för stående och gång brukar ordineras av sjukgymnasten. Rullstolar, stolar och vissa andra hjälpmedel ordineras vanligtvis i samråd mellan sjukgymnast och arbetsterapeut. Rekommendationen är att såväl behovet som användandet av tekniska hjälpmedel följs upp regelbundet, av sjukgymnast och/eller av arbetsterapeut.’

Habilitering/rehabilitering/ -vilka LSS insatser och annat stöd för att klara sin vardag, skola och arbetsliv

I habilitering man kan få stöd, råd, utbildning, och behandling till barn, vuxna och ungdomar och stödet ska vara i god kvalitet och hjälper människan i sin vardagliga livet, olika aktiviteter, kurskatalog erbjuds.

Rehabilitering kan vara att Psykosocialt stöd

Motiverande samtal

Nätverksmöten

Information och rådgivning kring boende och sysselsättning

Ståträning

ADL-bedömning

ADL-träning

Motions- och träningsrådgivning

Rådgivning runt medicinska frågor

Kostrådgivning

Bedömning av kognitiva funktioner.

Konsultation till personal.

Information om funktionshindret till berörda personer.

Utredning av behov av bostadsanpassning.

Förskrivning av tekniska hjälpmedel samt anpassning och uppföljning av dessa.

Insatser för att uppnå god sittställning och tryckavlastning.

Lss insatser och stöd kan vara att hjälpa till med ‘De tre vanligaste insatserna är kuratorsstöd, psykologstöd och samordning av myndighetskontakter. Insatsen ges sällan utifrån LSS, utan ofta får den enskilde sin habilitering utifrån hälso- och sjukvårdslagen, HSL. Då kan även andra yrkeskategorier som logopeder och arbetsterapeuter ge stöd.’

Källor

https://www.fysioterapeuterna.se/globalassets/_sektioner/habilitering-och-pediatrik/riktlinjer/nationella_riktlinjer_mmc.pdf

https://plus.rjl.se/infopage.jsf?childId=15152&nodeId=39678

# data[].attributes.body
Frågan dök upp angående reflektion/slutsats.
Den sista.
Det handlar mest om er egen slutsats och reflektion över de olika funktionsnedsättningarna. Hinner ni inte göra det så är det ingen fara

# data[].attributes.body
Klicka på + för att skapa en ruta.

Rutan kan ni skriva direkt i.

Man kan också ladda upp olika dokument, tex .pdf eller Powerpoints.

Det går även att infoga länkar så om ni har antecknat i tex ett Google dokument kan ni enkelt länka här.

Man kan även göra en ljudinspelning direkt i Padlet: