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CARACTERISTICAS DE LA FORMACION VIRTUAL UDES

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CARACTERISTICAS DE LA FORMACION VIRTUAL UDES

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La UDES ha generado una herramienta innovadora en línea en donde los estudiante como principales actores manejan su plataforma para así adquirir los conocimientos significativos y de manera autónoma siendo los docentes quienes orientan las diferentes actividades que allí se presentan, aclarando y fortaleciendo las dudas que surjan dentro de los estudiantes, a través de foros, chat, videoconferencias entre otras que van expuesta en los componentes de la página creada.

En este link podemos encontrar una explicación mas profunda sobre los elementos claves para el manejo de la plataforma en línea que brinda la UDES...

https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/aprendiente/InduccionCV2.html

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1. AULA VIRTUAL
2. MODULO ACTIVO
3. AGENDA DE AVANCES DE APRENDIZAJES (AAA)

Día 1: cronograma d actividades con fecha de inicio y día de entrega de las mismas

Días siguientes: día actual, competencias y contenidos, material de apoyo, horas propuestas para el desarrollo de las actividades, descripción, recomendaciones y características de las actividades.

Opción “agregar notas” Es el espacio establecido para enviar el desarrollo de las actividades o tener comunicación con el tutor de la materia que se está viendo

4. CENTRO DE ANOTACIONES: Donde se visualiza todos los mensajes relacionado con materia que estamos viendo sobre las actividades y el material de apoyo para el desarrolla de las misma.
5. TABLERO DE CALIFICACIONES: Allí encontramos las calificaciones que va obteniendo según la apreciación del docente de las actividades entregadas por el estudiante.
6. FOROS: Donde el profesor da un tema para que opinemos e interactuemos nuestras opiniones con los demás compañeros  sobre este.

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El estudiante debe estar comprometido con su formación académica, teniendo un alto grado responsabilidad y autonomía para lograr las metas propuestas como resultado de su proceso de aprendizaje. En la medida en que el estudiante asume libre, consciente y activamente su responsabilidad, los propósitos de cada curso se alcanzarán, por eso es necesario que sea:

Participativo en los foros y videoconferencias de retroalimentación

Activo dentro del aula virtual.

Investigativo para el manejo de las diferentes herramientas virtuales.

Interactivo con sus demás compañeros

Comprometido con el desarrollo de las actividades

Responsable en la entrega de las actividades.

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Rol del estudiante en contexto a la educación virtual este está directamente relacionadas con la capacidad de autogestión, expresada en la autodisciplina, el autoaprendizaje, el análisis crítico y reflexivo, así como en el trabajo colaborativo, fundamental para contribuir en su aprendizaje significativo e integral.

El Rol del docente no es un fácil, este debe tener un la vocación, el compromiso y la responsabilidad para orientar el proceso de aprendizaje, ser un guiador activo y tener la capacidad para fomentar en su estudiantes el espíritu investigativo y crítico para que generen sus aprendizajes a través de la autonomía e innovación , tener con sus estudiantes una comunicación fluida, basada en diferentes estrategias como: foros de consultas, mensajes mediante la plataforma, mensajes por WhatsApp, correo electrónico etc. Así como para dar respuestas a las consultas y dificultades expuestas por los estudiantes.

El papel del docente y el estudiante es clave para iniciar y finalizar con éxitos el aprendizaje con la calidad que se requiere, por lo que a continuación se hace una breve reseña de los roles y responsabilidades de cada uno de ellos.