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Entorno virtual de aprendizaje y sus elementos

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Los atributos que se trabajan en el alumno y que beneficiarán durante la interacción dentro de un entorno virtual:

-Es activo y creativo

-Participante
-Responsable

-Colaborador Autónomo

-Comunicativo

-Gestionador de su aprendizaje

-En desarrollo de sus habilidades cognitivas

-Respetuoso y tolerante

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Parte del rol que según Juan F. (2022) se buscan en los alumnos:
- Muestra participación activa en discusiones colectivas, en temas de debate, en confrontación de ideas, interesándose por su propio proceso de aprendizaje.

-Muestra   habilidades   de   inteligencia   emocional   (capacidad   de   colaborar,   empatía,

tolerancia, auto-motivación).

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Es necesario que el alumno trabaje en su perfil académico para formar exitosamente parte del proceso educativo virtual

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Segúm Juan F.(2022)
Un docente:
-Diagnostica las necesidades académicas de los alumnos y actuar en función de ellas.

-Establece reglas que se observarán en el curso.

-Presentar   todos   los   materiales   de   trabajo   de   forma   organizada   dando   acceso   sin dificultad y suministrar otros si los estudiantes los demandan.

-Introducir el tema para que el alumno tenga una idea previa antes de interactuar con los materiales.

-Promover  el trabajo colaborativo a través de varios recursos como:  Chat, foro de discusión, correo electrónico, etc.

- Tomar  decisiones que le permitan  generar y

modificar   actividades   cognitivas   según   las

necesidades de los educandos.

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Juega el rol de "facilitador   en   un   proceso   de   enseñanza-

aprendizaje" (Juan F. 2022), así como ser un mediador,

y un guía hacia las diferentes fuentes de información en

un ambiente virtual.

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Roles y Funciones en La Educacion Virtual - PDFCOFFEE.COM

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ROLES Y FUNCIONES EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL La Educación Virtual es la generación actual de Educación a distancia caracter...

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Evalúa las limitaciones y los alcances de las herramientas que se seleccionan para la planeación de actividades.

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Implica la selección de herramientas tecnológicas que funcionarán como apoyo a las actividades, éstas pueden ser las aplicaciones, plataforma educativas, software.

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Consiste en dos dimensiones: el nivel tecnológico y el pedagógico.

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"En AVA las relaciones que se establecen entre los elementos del triángulo interactivo son de naturaleza comunicativa y mediadas tecnológicamente" (Peralta Caballero & Barriga Arceo, 2010)

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- Alumno-alumno
- Profesor-alumno
- Profesor-contenido

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El proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en el "triángulo interactivo", el cual involucra a: alumno, profesor, contenidos.

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Según Peralta Caballero y Barriga Arceo (2010)

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Según Peralta Caballero y Barriga Arceo (2010)

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Se denominarán Ambientes Virtuales de Aprendizaje’ (AVA) a todos los elementos que conforman el aula virtual, que se logra gracias a la intervención y mediación de herramientas informáticas.