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Muchas de las estrategias planteadas en el comic lo he podido trabajar gracias al trabajo realizado en esta mentoría, tales como:
aprendizaje profundo, comunicación efectiva, uso de datos para la mejora de aprendizajes, etc.

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Mi principal desafío en este momento es fortalecer los sellos institucionales los cuales son aprobados por la comunidad educativa (trabajo con el medio ambiente y potenciar el inglés) y convertir la escuela básica en el primer colegio científico humanista municipal de mi comuna.
Creo que esto es importante para mi y un tremendo desafío porque es dejarle a la comuna una oferta académica distinta a las que existen en el sector y porque me encantaría ser partícipe de concretar un anhelo que tiene por años esta comunidad educativa.

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Cuando llegué a la escuela me di cuenta que las relaciones entre los docentes no eran tan buenas como me habían comentado por lo que el primer desafío fue buscar fórmulas para mejorar las relaciones humanas dentro de la escuela.
Me pareció muy importante abordar este tema porque es difícil lograr un trabajo colaborativo cuando no existe confianza profesional.

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Cuando asumí la dirección de mi escuela, lo primero que hice fue conversar con mi equipo de gestión, necesitaba conocerlos, entender como trabajaban y poder hacer un diagnóstico del establecimiento para entender el desafío y comenzar a trabajar instalando el concepto de mejora continua.

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Trabajar con la comunidad educativa   Aprendizaje profundo y emocionalidad. 

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Trabajar con la comunidad educativa   Aprendizaje profundo y emocionalidad. 

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Organización en  Convivencia en la temática de participación del alumnado en su quehacer escolar permitiendo con esto empoderarse de sus aprendizajes.

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Organización en  Convivencia en la temática de participación del alumnado en su quehacer escolar permitiendo con esto empoderarse de sus aprendizajes.

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Fortalecer los equipos, cuyos metas sean claras y sistemáticas para avanzar en la mejora contínua. 

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Fortalecer los equipos, cuyos metas sean claras y sistemáticas para avanzar en la mejora contínua. 

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Considero que es una estrategia sólida que permitirá, además de mejorar prácticas de enseñanza, obtener mejores y más aprendizajes por parte de los estudiantes. Pretendo instalar una comunidad de aprendizaje donde aprendemos entre todos para asegurar un buen proceso formativo

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EL primer año lo consideré y considero como de conocimiento personal de una realidad local, escolar, territorial. El segundo año recién puedo decir que fue de un diagnóstico profundo con acciones en pos de ellos. El 3er año ya fue de implementación y mejora en procesos académicos, administrativos, entre otros. Hoy el desafío actual es el consolidar ciertos procesos que hemos ido instalando y que nos entregan un marco de actuación significativo para el proceso formativo de niños y niñas.

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Me propuse como desafío en el primer mes interiorizarme del micro mundo del colegio, teniendo conversaciones individuales y grupales, así como recorriendo cada lugar acompañada, ya sea de funcionarios o estudiantes. Del mismo modo, conocer el macro territorio con mucha lectura, reuniones en la comunidad, participación en actividades de la localidad. Mi desafío consistió en tener una aproximación del contexto donde iba a trabajar

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Por asumir la dirección de una escuela, me trasladé al valle, en plena precordillera. Llevábamos poco tiempo en la localidad. Vivíamos retirados a 10 km de la escuela. Una tarde comenzó a llover. Llovió toda la noche y a la mañana siguiente comenzó a nevar. Muy temprano nos dirigimos a la escuela. Ingresé a mi oficina mientras nevaba. Llamé al jefe DAEM avisándole que no tenía estudiantes, me dijo "obvio, se cortan los caminos, el frío es insoportable. Se suspenden las clases, directora". Di la orden a mis funcionarios para retirarse y una profesora dijo "disculpe, directora, qué hago con los estudiantes que vinieron a clases?. Los mando a la casa?" Mi respuesta: "Pero cómo, si cuando hay nevazón no asisten los estudiantes, a quién se le ocurrió enviar a sus hijos?". Todos rieron al escuchar a la docente: "A usted, directora. Son sus hijos". Me reí con ellos y salí a buscarlos. Estaban jugando a tirarse bolas de nieve.

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Desde el primer momento, considero cada experiencia un aprendizaje personal y profesional, considerando el conocimiento del otro. Por lo mismo, me identifico con esa permanente búsqueda para solucionar y avanzar en metas propuestas. La búsqueda es a través de los mismos funcionarios, lecturas, colegas directores y los propios estudiantes

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Mi desafío fue lograr reordenar el trabajo de expectoraría y que se avanzara en un foco en la disciplina formativa y que no perdieran de vista su labor pedagógica.

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Mi desafío fue lograr reordenar el trabajo de expectoraría y que se avanzara en un foco en la disciplina formativa y que no perdieran de vista su labor pedagógica.

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Todo es pedagógico en un liceo, educamos en el aula pero también en otras actividades del establecimiento.

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Incorporar el aprendizaje profundo e inculcar la cultura de aprendizaje y la cultura de colaboración. 

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Incorporar el aprendizaje profundo e inculcar la cultura de aprendizaje y la cultura de colaboración. 

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Mantener o subir la categorización del SIMCE, ya que nos encontramos en medio y deseo que junto a la comunidad avancemos al medio-alto

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Mantener o subir la categorización del SIMCE, ya que nos encontramos en medio y deseo que junto a la comunidad avancemos al medio-alto

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Me identifico cada vez que se toma una decisión convoco a mi equipo directivo y de gestión

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Me identifico cada vez que se toma una decisión convoco a mi equipo directivo y de gestión

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En la sala de clases habían estudiantes haciendo la posición invertida y yo intente hacerlo con ellas y se me rompió el pantalón, junto a las niñas nos reímos en el suelo bastante.

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En la sala de clases habían estudiantes haciendo la posición invertida y yo intente hacerlo con ellas y se me rompió el pantalón, junto a las niñas nos reímos en el suelo bastante.

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Los desafíos actuales pasan por consolidar una mirada común para la mejora de aprendizajes en la escuela, por ejemplo: actualizando el PEI participativamente, diseñando colaborativamente el PME a 4 años, escribiendo el modelo pedagógico elaborado entre docentes y fortaleciendo los liderazgos positivos de docentes.

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Los desafíos actuales pasan por consolidar una mirada común para la mejora de aprendizajes en la escuela, por ejemplo: actualizando el PEI participativamente, diseñando colaborativamente el PME a 4 años, escribiendo el modelo pedagógico elaborado entre docentes y fortaleciendo los liderazgos positivos de docentes.

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El conocer a una comunidad vía online, intentando - por una parte -construir vínculos y por otra parte, diagnosticar las causas de la calificación de insuficiencia de la escuela, fueron los desafíos principales del primer mes.

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La priemra estrategia fue identificar los factores por que se cambian d ecolegio los estudiantes y sus familias, logeando identificar que el principal factor es externo y no tiene influencia el establecimiento para lograr retener a los estudiantes, que es el cambio de domicilio por parte de la familia por asuntos laborales.

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El primer desafío fue conocer las caracteristicas humanas y profesionales de la comuidad y en base a ellas se confecciono el equipo de trabajo

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El simboliza la dignidad, la fuerza, el valor y la inteligencia y es incluso metáfora de protección, para construir equipos de trabajo, asociados a la manada.

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Fotocopia que no funciona, no se encontraba el técnico en la escuela y la encargada de fotocopiadora, de la nada  dejo de funcionar y no podian sacar las pruebas de semstre, todos revisando que podia ser, llaado al técnico por zoom y justo después de toda una mañana buscando la solución, reviso las conecciones y esta estaba suelta en la toma corriente, no paramos a reír, ya que no hicimos lo primero q era revizar si estabn bien conectados los cables, ya que  ala corriente estaba bien era su punto de origen el problema

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La estrategia que vamos a utilizar Con los padres y apoderados, la estrategía  es confeccionar con ellos en un plan de trabajo mensual en conjunto, con pequeños objetivos , que nos permitan avanzar en el objetivo general. Con respecto a la formación de nuevos liderazgos, la estrategia que utilizaremos es la formación continua interna, trabajando temas específico de formación de equipos de trabajos, tipos de liderazgos, etc. este acompañamiento estará dirigido al  equipo directivo y  al equipo de mentoras. 

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La estrategia que vamos a utilizar Con los padres y apoderados, la estrategía  es confeccionar con ellos en un plan de trabajo mensual en conjunto, con pequeños objetivos , que nos permitan avanzar en el objetivo general. Con respecto a la formación de nuevos liderazgos, la estrategia que utilizaremos es la formación continua interna, trabajando temas específico de formación de equipos de trabajos, tipos de liderazgos, etc. este acompañamiento estará dirigido al  equipo directivo y  al equipo de mentoras. 

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Tengo dos desafíos, el primero es fortalecer el trabajo con los padres y apoderados de nuestro liceo el segundo es preparar los nuevos liderazgos para la futura dirección de nuestro liceo. 

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Tengo dos desafíos, el primero es fortalecer el trabajo con los padres y apoderados de nuestro liceo el segundo es preparar los nuevos liderazgos para la futura dirección de nuestro liceo. 

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Me identifico con un dragón, tengo mucha fuerza y energía a la vez soy muy sensible y maternal. 

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Me identifico con un dragón, tengo mucha fuerza y energía a la vez soy muy sensible y maternal. 

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Siempre me confunde con alumnas por que soy muy chiquitita, entonces me pasa que preguntan ¿han visto a la directora? y yo estoy  en el lugar y no me ven, los niños disfrutan de eso y se ríen muchisimo y yo tambien

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Siempre me confunde con alumnas por que soy muy chiquitita, entonces me pasa que preguntan ¿han visto a la directora? y yo estoy  en el lugar y no me ven, los niños disfrutan de eso y se ríen muchisimo y yo tambien

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 Acompañamiento en  parte de la comunidad educativa con una mirada formativa que permita motivar  y potenciar el desempeño profesional; Fortalecer las buenas prácticas pedagógicas para avanzar en el desarrollo de los aprendizajes descendidos ; y potenciar la participación de  apoderados y alumnos en la cultura del buen trato y de la formación ciudadana en los centros representativos 2023 .

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 Acompañamiento en  parte de la comunidad educativa con una mirada formativa que permita motivar  y potenciar el desempeño profesional; Fortalecer las buenas prácticas pedagógicas para avanzar en el desarrollo de los aprendizajes descendidos ; y potenciar la participación de  apoderados y alumnos en la cultura del buen trato y de la formación ciudadana en los centros representativos 2023 .

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En base a la experiencia y los datos obtenidos en el año 2023 poder tomar las mejores decisiones en cuanto a la planificación y gestión de la escuela

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El principal desafío fue la construcción de equipos de trabajo desde una mira de lo emocional, de la persona y la importancia dentro de la escuela, aprender a valorarnos y respetarnos para entregar lo mejor de nuestros conocimientos a los estudiantes.

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Durante el segundo semestre tenemos como escuela planificadas las salidas pedagógicas, ya sea por ciclo o el total de la escuela, se solicito ciertas características para los buses  como aire acondicionado y baño, pero ya en ruta el aire estaba defectuoso y no tenían baño...

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Debemos considerar el trabajo colaborativo que deben tener los profesionales de la unidad educativa, a través de los espacios dados en comunidades de aprendizaje.

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Debemos considerar el trabajo colaborativo que deben tener los profesionales de la unidad educativa, a través de los espacios dados en comunidades de aprendizaje.

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Organizar el año 2023 desde lo aprendido como comunidad, *considerando las dificultades en el avance de los aprendizajes de nuestros estudiantes.                                  Y en esto aplicar PDP en el trabajo de los docentes,  ya que en un entorno adverso es posible avanzar.       

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Organizar el año 2023 desde lo aprendido como comunidad, *considerando las dificultades en el avance de los aprendizajes de nuestros estudiantes.                                  Y en esto aplicar PDP en el trabajo de los docentes,  ya que en un entorno adverso es posible avanzar.       

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El primer mes como directora fue el 2020, estuvimos una semana de manera presencial y se decretó cuarentena, debimos reorganizar todas las actividades. No sabíamos cómo continuar en una situación nunca antes vivida, trabajábamos hasta altas horas de la tarde.                Logramos organizarnos en clases virtuales y turnos en el establecimiento.

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El primer mes como directora fue el 2020, estuvimos una semana de manera presencial y se decretó cuarentena, debimos reorganizar todas las actividades. No sabíamos cómo continuar en una situación nunca antes vivida, trabajábamos hasta altas horas de la tarde.                Logramos organizarnos en clases virtuales y turnos en el establecimiento.

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En la educación se encuentra el origen del cambio, no hay cambio sin reflexión.

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consultar a otros Liceos pioneros como han llevado adelante el proyectos, % de cátedras y % ABP, como motivar a profesores etc. investigar sobre las metodologías activas. 

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consultar a otros Liceos pioneros como han llevado adelante el proyectos, % de cátedras y % ABP, como motivar a profesores etc. investigar sobre las metodologías activas. 

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Instalación del modelo pionero: metodología activa y ABP con las primeras  capacitaciones, para iniciar el 2023 con la nueva organización.

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Instalación del modelo pionero: metodología activa y ABP con las primeras  capacitaciones, para iniciar el 2023 con la nueva organización.

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Todo proceso cambio requiere romper las creencias limitantes, romper esquemas y dejar atrás antiguos módelos.

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Mi desafío fue la convivencia escolar no sólo el primer mes sino todo el año,  los niños volvieron   con carencias enormes en hábitos, violentos y con las habilidades blandas descendidas, he trabajo con mi comunidad en  mejora del reglamentos, apoyos al aula, contención a estudiantes pero también a profesores y asistentes de educación  y potenciar el rol educativo del Liceo.

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Mi desafío fue la convivencia escolar no sólo el primer mes sino todo el año,  los niños volvieron   con carencias enormes en hábitos, violentos y con las habilidades blandas descendidas, he trabajo con mi comunidad en  mejora del reglamentos, apoyos al aula, contención a estudiantes pero también a profesores y asistentes de educación  y potenciar el rol educativo del Liceo.

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Para lograr aprendizajes se requiere un aula con un ambiente propicio para el aprendizaje, hay que avanzar en la autodisciplina y las disciplina formativa, la cual también es un proceso de aprendizaje que debe ser intencionado.

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La directora busco priorizar las necesidades de mejora urgente, me identifico con esto ya que es esencial buscar por donde empezar, lo que me ocurrió  al asumir el cargo. 

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La directora busco priorizar las necesidades de mejora urgente, me identifico con esto ya que es esencial buscar por donde empezar, lo que me ocurrió  al asumir el cargo. 

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La escuela en una micro sociedad viva y en movimiento, para mi lo más importante es humanizar la educación, valorando las personas y sus aportes.

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el trabajo en equipo y cooperativo es central para sacar adelante una agenda con muchas tareas.

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Como Liceo TP hemos realizado muchas actividades como ferias, alternancia, CAE, y diversas reuniones, iniciando proyecto pionero etc, teniendo una agenda apretada, la semana pasada fue muy intensa, el jueves en la noche la coordinadora comparte que el alcalde irá de visita el lunes 24 junto a la OMIL y mi equipo comparten por wassap  monitos desmayados, plop y muchas rizas, y utp dijo no será mucho lucho. Jaaa  

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Como Liceo TP hemos realizado muchas actividades como ferias, alternancia, CAE, y diversas reuniones, iniciando proyecto pionero etc, teniendo una agenda apretada, la semana pasada fue muy intensa, el jueves en la noche la coordinadora comparte que el alcalde irá de visita el lunes 24 junto a la OMIL y mi equipo comparten por wassap  monitos desmayados, plop y muchas rizas, y utp dijo no será mucho lucho. Jaaa  

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Mi desafío era formar un equipo de trabajo cohesionado y preparado para este enorme e importante proyecto educativo. 

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Mi desafío era formar un equipo de trabajo cohesionado y preparado para este enorme e importante proyecto educativo. 