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- El desarrollo psíquico es un proceso gradual.

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- El desarrollo mental tiene un orden secuencial.

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Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget

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Creación de conducta y de conocimiento del mundo que los rodea.

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- Maduración.
- Transmisión social .
- Equilibración.
- Experiencias con objetos de carácter físico y lógico matemático.

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- Asimilación.
- Acomodación.

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Teorías del Desarrollo del Lenguaje y del Pensamiento.

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Teorías del Desarrollo del Lenguaje y del Pensamiento.

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Identidad frente a confusión de la identidad (12-20 años).

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Competencia frente a inferioridad (6-12 años).

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Iniciativa frente a culpabilidad (3-6 años).

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- Autonomía frente a vergüenza y duda (2 años).

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- Confianza frente a desconfianza (1 año)

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- Las etapas tiene como finalidad la formación del yo.

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- Considerar el desarrollo como una sucesión de etapas psicosociales.

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- Estudio del desarrollo de la personalidad normal.

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Fase genital (14-16 años hasta los 18-21): 

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Fase genital (14-16 años hasta los 18-21): 

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la relación sexual y la reproducción.

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Fase de latencia (4-5 años hasta pubertad

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Fase de latencia (4-5 años hasta pubertad

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La sexualidad entra en una especie de túnel donde se oculta y tranquiliza.

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Función dominante: Asocia el contacto de sus órganos con un objeto de amor.

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Movimiento y eliminación de las heces a través del ano.

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Función dominante: Actividades orales tales como chupar, morder, comer, etc.

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Fases de la sexualidad infantil se fija y expresa en una zona determinada del cuerpo.

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Las fases de desarrollo del niño serán fases de desarrollo sexual.

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- Un aspecto decisivo dentro del psiquismo humano es el inconsciente.
- Los primeros años de vida 5-6 años son fundamental para el desarrollo del individuo.
- Es crucial la relación con los padres.

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se divide en diversos ramas o variantes, con puntos comunes y con diferencias entre un enfoque.

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- Características motrices
- Higiene personal
- El yo y el sexo
- Relaciones interpersonales
- Juegos y pasa tiempos
- expresión emocional.

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Acentúa relación frente a los aspectos materiales y orgánicos que tendrían una importancia secundaria.

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Teoría general de sistema de Bertalanffy

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Teoría general de sistema de Bertalanffy

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Su objetivo principal es realizar un marco teórico aplicable en varias fases del desarrollo.

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el cambio y la novedad son fundamentales.

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- Paradigma dialéctico

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Características del desarrollo de la etapa escolar 

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Características del desarrollo de la etapa escolar 