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Bandura, A. (1977) Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 191-215.

Bandura, A. (1982) Self-efficacy mechanism in human agency. Amwerican Psychologist, 37, 122-147.

https://psicologiaymente.com/reflexiones/frases-
motivadoras-para-estudiar

https://ymusic.io/watch?v=UHaJPVtS2SI
Flavell, J. (1976). Metacognitive aspects of problem-solving. In L. Resnick (Ed.), The Nature of Intelligence. Hillsdale, NJ: Erlbaum Assoc.
Corno, L. (1986) Metacognitive control components of self-regulated learning. Contemporary Educational Psychology, 11, 333-346

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Oficial : TallerDeCrecimiento #estudios #tareas #reflexión #estilodevida #decisiones Hola a tod@s los que llegan a este vídeo como #tarea !! Primeramente agr...

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La autogestión del aprendizaje, por otro lado, es un modelo que pretende explicar la forma como un estudiante se desempeña en ambientes agradables.

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se espera encontrar que el perfil de estudiante que se hallará sea muy congruente con el de un estudiante que autogestiona su aprendizaje. Por eso se quiere aproximar una primera radiografía de la implementación del MET utilizando este modelo de aprendizaje. Dejando abierta la gama de posibilidades que en un futuro cercano puedan ser utilizadas para estudiar el MET.

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 tiene que ver con la energía auto-generada que da dirección a la conducta. Esta energía está representada por la fuerza, intensidad y persistencia.

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La motivación es lo que te pone en marcha, el hábito es lo que hace que sigas (Jim Ryun)

Esta motivación es medular para la autogestión del aprendizaje, ya que sin esta motivación muchos de las selecciones o procesos no serían posibles.

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El objetivo del aprendizaje autorregulado es actualizar destrezas, adquirir nuevo conocimiento y resolver nuevos problemas a lo largo dela vida. 

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Esto es lo que se espera precisamente de los egresados en su vida profesional, quienes deben continuamente adquirir nuevas capacidades para resolver problemas complejos a través de su carrera profesional.

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La autogestión del aprendizaje ha probado ser muy importante en el desarrollo de un estudiante entre la autogestión del aprendizaje y el desempeño estudiantil.

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la autogestión trasciende los ambientes académicos impactando en la vida profesional de los egresados, es decir que consiguen aprendizajes para la vida

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El aprendizaje la enseñanza son dos componentes importantes de la educación formal. Tradicionalmente, el papel fuerte en la educación lo ha llevado la enseñanza

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Siempre parece imposible hasta que se hace (Nelson Mandela)