# data[].attributes.headline
שלושה ארועי SEL בלימוד הסיפור "המפתח", בשביס זינגר

# data[].attributes.subject
שלושה ארועי SEL בלימוד הסיפור "המפתח", בשביס זינגר

# data[].attributes.body
תחום דעת: ספרות

נושא השיעור: המפתח – בשביס זינגר

כיתה: תיכון

מיומנויות תוכן: קריאת סיפור, ניתוח דמות, ניתוח מוטיב, הכרת מבנה סיפור קצר.

מיומנויות רגשיות חברתיות: חוסן, שיתוף, החמצות, כתיבה אישית, רפלקציה, חמלה.

# data[].attributes.attachment_link.title
SEL בסיפור המפתח

# data[].attributes.body
שבועות, מגילת רות
תיכון
תוכן סיפור המגילה תוך התמקדות בדמותה של נעמי מתוך מדרשי חז"ל
התמודדות עם משבר, כלי חוסן
התלמידים יקבלו משימה מקדימה (חקר משפחתי) ויתבקשו לכתוב ראיון/שיח עם בן משפחה שיספר על התמודדות אישית עם משבר בחייו בהתייחס לכוחות התמודדות עם במשבר.
לאחר שיתוף בכיתה נחלץ מהתלמידים את כלי החוסן השונים שעלו מתוך הסיפורים.
למידה של מגילת רות תוך התמקדות בדמותה של נעמי דרך הסיפור המקראי ומדרשי חז"ל.
במהלך השיעורים נתייחס לדרכי התמודדותה של נעמי עם המשבר שחוותה.
לסיום נבקש מהתלמידים להתייחס לכלי חוסן שהם יכולים לאמץ מדמותה של נעמי.

# data[].attributes.headline
תחום דעת מתמטיקה נושא - חילוק שברים 

# data[].attributes.subject
תחום דעת מתמטיקה נושא - חילוק שברים 

# data[].attributes.body
כיתה ו
מיומנויות תוכן: חילוק לחלקים
מיומנויות חברתיות עבודה קבוצתית
פתיחת שיעור עם משימה קבוצתית
1. חלקו 4 פיתוח ל5 תלמידים
2. חלקו 7 תפוחים ל2 ילדים
3. חלקו 3 תפוחים ל4 ילדים
4. חלקו 5 פיתות ל 3 ילדים
עליכם לחלק באופן שווה, הסבירו והציגו את אופן עבודתכם.
מליאה הצגת התוצרים של התלמידים.
כתיבת התרגילים שהתקבלו.
מיינו את התרגילים ל2 קבוצות
מסקנה: המחלק גדול מהמחולק המנה קטנה מהשלם. המחלק קטן מהמחולק, המנה גדולה משלם.
טבלה על הלוח: מנה גדולה משלם/ מנה קטנה משלם.
משימה תרגול במחברת:
חברו שני תרגילים אחד עם מנה גדולה משלם ואחד עם מנה קטנה משלם ופתרו אותם.
משוב קבוצתי על מיומנויות תוכן ומיומנויות עבודה בקבוצה. על פי דף מחוון.

# data[].attributes.body
מילות מפתח של השיעור: תורה , משה , משפחה , שמי הפרטי , מודעות עצמית.

# data[].attributes.attachment_link.title
מערך שיעור בתורה משה איש משפחה מדרש שם

# data[].attributes.headline
כתיבה רפלקטיבית בנושא אובדן

# data[].attributes.subject
כתיבה רפלקטיבית בנושא אובדן

# data[].attributes.body
כתיבת מכתב אישי, המביע אמפתיה לדמות בסיפור, העוסק באובדן, תוך שימוש במיומנויות כתיבה רפלקטיבית, עיבוד, ביטוי ושיתוף ברגשות.
נכתב תוצר אישי/משותף, תוך עבודת צוות ובקרה עצמית.
כיתה ה

# data[].attributes.attachment_link.title
אחי אחי שיעור בכתיבה רפלקטיבית

# data[].attributes.body
שיעור לחג השבועות
נתינה וחסד במגילת רות
מיועד לכיתות ז'-ט'

מהלך השיעור:
נשמיע את השיר בביצוע ירדנה ארזי.
נתבונן במילים שבשיר ונבקש מהתלמידים לזהות אילו ערכים עולים מתוך השיר?
הנתינה של רות לנעמי כללה נתינה מיוחדת מתוך נאמנות ומסירות נפש לטובתה של חמותה מתוך דאגה גדולה ואהבה.
חלוקה לזוגות:
חשבו כל אחד על מקרה בו הוא ויותר מתוך דאגה למען האחר או מקרה שוויתרו ודאגו לכם. שתפו בשיח משותף.

# data[].attributes.attachment_link.title
מילים לשיר רות המואביה - ירדנה ארזי

# data[].attributes.attachment_link.description
שירים, שמות שירים, אקורדים לשירים, חדשות ועוד

# data[].attributes.headline
למידה רגשית חברתית בראי התנ"ך

# data[].attributes.subject
למידה רגשית חברתית בראי התנ"ך

# data[].attributes.body
"אם יוצאים וחושבים מחוץ לקופסה, מגיעים למקומות נפלאים" – דר' סוס SEL למידה רגשית חברתית בראי התנ"ך אברהם אבנעים סגן מנהלת ממ"ד יפה נוף

# data[].attributes.attachment_caption
הסבר מצולם אודות מערך השיעור

# data[].attributes.headline
הסבר מצולם אודות מערך השיעור

# data[].attributes.subject
הסבר מצולם אודות מערך השיעור

# data[].attributes.body
שיעור מאת המורה אברהם אבנעים

# data[].attributes.attachment_link.title
‏סרטון וידאו מ-מאיה כהן