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CA de articulação BE-Pré-Escolar e 1.ºCEB

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CA de articulação BE-Pré-Escolar e 1.ºCEB

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GUIÃO DE ATIVIDADES_Galinha ovos de ouro_ARG

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SZD_B (sessões 04, 11 e 18.05.2022)

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Viagem pel' A Grande Fábrica das Palavras, de Agnès de Lestrade:

- audição da história;

- exploração da biografia da autora e da ilustradora, seguida da criação de um avatar e da resolução de um questionário no googleforms;

- à descoberta do significado das palavras, através de um jogo

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3.ºB_AR (sessão 11.05.2022)

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Viagem pel' A Grande Fábrica das Palavras, de Agnès de Lestrade:

- audição da história;

- exploração da biografia da autora e da ilustradora, seguida da criação de um avatar e da resolução de um questionário no googleforms.
Resolução de um quiz de monitorização da compreensão da leitura da obra.

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José

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Maria Alice e Margarida

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Lucas e Ana

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Iara

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Valentim

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Mélanie

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Fabiana

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Thomas

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Duarte

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Dias

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Daniela

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José

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Tomás Duarte

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Guilherme Baptista

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Henrique

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3.ºA_AR (sessão 12.05.2022)

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Viagem pel' A Grande Fábrica das Palavras, de Agnès de Lestrade:

- audição da história;

- exploração da biografia da autora e da ilustradora, seguida da criação de um avatar e da resolução de um questionário no googleforms.
Resolução de um quiz de monitorização da compreensão da leitura da obra.

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Alexandre

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Carminho

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Dânia

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Guilherme e Branco

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Dinis

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Martim

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Matilde Marinho

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Matilde Costa

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Thamíris

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Matilde

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Guilherme Gomes

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Leonor Amorim

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Matilde Oliveira

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Henrique e Manuel

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Iva

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Duarte

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Inês

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Audição do poema "Há palavras que nos beijam", de Alexandre O'Neill, interpretado por Mariza,  como motivação à realização de dois exercícios de escrita, o valor das palavras numa nuvem do Wordart e palavras especiais num QrCode (exploração da ferramenta de criação e leitura online).

Redação de um email e seu envio às docentes com o material criado.

Resolução de um quiz de monitorização da compreensão da leitura da obra.

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Atividade:
As palavras têm valores diferentes.
Indica 1 palavra:
- doce que beije;
- amarga que magoe;
- carinhosa que abrace;
- quente que console;
- gostosa que alimente;
- colorida que divirta.
Com as palavras, cria a Nuvem do Valor das Palavras.

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Martim P

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Beatriz

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Agnès De Lestrade (autora)
Valeria Docampo (ilustradora)

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Guião de Exploração de A Grande Fábrica das Palavras | Docentes Titulares 1.º CEB

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Guião de Exploração de A Grande Fábrica das Palavras | Docentes Titulares 1.º CEB

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GUIÃO DE ATIVIDADES_A grande fábrica das palavras

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Cenário de Aprendizagem, criado no Thinglink, e para uso pedagógico e contextualizado de ferramentas digitais, no 1.º CEB - 3.ºA_AR, 3.ºB_AR e SZD_B.

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Cenário de Aprendizagem, criado no Thinglink, e para uso pedagógico e contextualizado de ferramentas digitais, no 1.º CEB - 3.ºA_AR, 3.ºB_AR e SZD_B.

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A Grande Fábrica de Palavras by BE_RuiMinda

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A Grande Fábrica de Palavras, de Agnès de Lestrade

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A Grande Fábrica de Palavras, de Agnès de Lestrade

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AcBE

Conhecimentos/Capacidades

Leitura

1. Lê, de forma livre ou orientada, obras integrais variadas.

3. Constrói sentidos a partir de leituras em vários formatos (áudio, escrito, vídeo, multimédia).

5. Relata experiências de leitura, exprimindo sentimentos e emitindo opiniões.

6.  Cria textos originais em formatos variados.

9. Utiliza as tecnologias e ferramentas digitais para ler, escrever e comunicar, atendendo aos seus interesses e necessidades pessoais ou escolares, sob orientação de um adulto.

Informação

4. Realiza pesquisas simples, previamente programadas, avaliando as fontes, de acordo com a sua relevância e autoria.

5.  Seleciona a informação que melhor responde às questões colocadas sobre o tema.

7. Interage e colabora com os pares, apresentando as suas ideias e opiniões.

8. Ordena e regista a informação, estruturando-a de acordo com uma sequência lógica.

9. Identifica normas associadas aos direitos de autor e reconhece a necessidade de as cumprir.

12. Partilha as aprendizagens realizadas, num ambiente tradicional ou em espaços online preparados pelo professor.

Literacia digital
Experimenta ferramentas digitais díspares, em contexto pedagógico.

Atitudes/Valores

Leitura

1. Demonstra curiosidade.

2. Mostra interesse e gosto pela leitura.

3. Participa na troca e debate de ideias.

4. Manifesta espírito crítico.

5. Respeita diferentes opiniões.

7. Revela imaginação na compreensão e produção textual.

8. Respeita valores e princípios na comunicação oral e escrita.

9. Valoriza o uso da biblioteca e dos seus recursos.

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Martim P

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Mariana

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Martim

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Alexandre

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Diogo

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Ema

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Leonor

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Rafael

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Francisco

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Mariana

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Beatriz

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Pedro

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Rafael

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Leonor

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Francisco

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Ema

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Diogo

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Atividade:
O Filipe encontrou três palavras, mas quer guardá-las para alguém de quem gosta muito, a Sara. Apesar de parecerem insignificantes, ele conseguiu transmiti-las de um modo especial.
E tu? Tens palavras especiais? Quais são? Escreve três dessas palavras e justifica a tua escolha.
Transforma este trabalho num QRcode e, por fim, lê-o.

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O QrCode de Palavras Especiais do Rafael.

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O QrCode de Palavras Especiais da Beatriz.

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O QrCode de Palavras Especiais do Diogo.

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O QrCode de Palavras Especiais do Martim.

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O QrCode de Palavras Especiais do Pedro.

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O presente Padlet serve para alojar  os trabalhos realizados pelos alunos, de modo individual, autónomo e colaborativo, durante a operacionalização dos Cenários de Aprendizagem.
Constituirá um mural de evidências processuais e respetivos produtos.

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O QrCode de Palavras Especiais da Mariana.

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O QrCode de Palavras Especiais da Ema e da Leonor.