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Momento importante, a apresentação do Projeto para os alunos(as) do Complexo Integrado de Educação de Ipiaú - CIEI

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No contexto histórico da saúde no Brasil, o uso das plantas medicinais foi regulamentado e hoje faz parte das Práticas Integrativas e Complementares (PIC) no entanto a grande maioria das práticas descritas nas PIC, possuem um olhar marginalizado, questionando cientificamente, fora do mainstream as estratégias terapêuticas conhecidas e acessadas pela maioria da população e com tradições orientais e/ou ancestrais.

Para além dos questionamentos científicos fora do mainstream, o uso de plantas como terapia medicamentosa se torna indispensável não apenas por esplandecer o patrimônio cultural, mas também por acalorar nas pessoas o aproveitamento dos recursos naturais terapêuticos e conservar a biodiversidade pelo seu cultivo. Essa prática tem grande relevância para a humanidade e vem crescendo de forma gradual, e por isso o espaço escolar pode incluir esta temática no itinerário formativo dos(as) alunos(as) do curso Técnico de Saúde Bucal do CIEI, possibilitando diálogos que relacionam as vivências cotidianas e domésticas destes e construir um olhar complexo no que tange as construções científicas sobre o tema.

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Reunião com os 5 alunos(as) selecionados para alinhamento da proposta e como seria a vivência com as raizeiras na Fazenda do Povo.

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O estudo das plantas medicinais é algo que consideramos relevante. Os aspectos centrais de sua importância se direcionam ao controle e combate de doenças, e, ao mesmo tempo, valorizar saberes e fazeres que ultrapassam gerações e que são experimentados e repassados pela oralidade e construídos na dinâmica do (re)conhecimento da natureza como parte da existência. Vale ressaltar que dispomos de uma biodiversidade ampla que pode ser usada para esse fim.

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Momento de apresentação das plantas escolhidas e selecionadas pela raizeira e suas indicações para controle e combate de doenças

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Exposição das Plantas Medicinais, são inúmeras folhas, raízes, frutos, flores, cascas de caule e sementes de plantas que são aplicadas diariamente para a cura e a terapia de enfermidades (mas também a profilaxia), o que corrobora para diversas possibilidades de pesquisas intencionadas com a troca horizontal entre saberes populares e a produção de fármacos.

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Resgate dos Conhecimentos da Medicina Popular. ( Equipe da pesquisa e Dona Flor)

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Cite o nome da planta; parte dela; forma de uso/consumo; e qual sua utilidade medicinal.

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FARMÁCIA VIVA: VOCÊ CONHECE AGLUMA PLANTA DE USO MEDICINAL?

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FARMÁCIA VIVA: VOCÊ CONHECE AGLUMA PLANTA DE USO MEDICINAL?

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Caldeirão no fogão à lenha e 27 tipos de ervas diferentes para a receita do lambedor (xarope caseiro) feito por dona Rosa

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Lambedor (xarope caseiro) feito com 27 ervas nativas

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Lambedor (xarope caseiro) feito com 27 ervas nativas

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Preparação do Xarope caseiro (Lambedor): As plantas medicinais para recuperação da saúde humana. Convencionalmente as plantas medicinais são acessadas em espaços onde ela é percebida como potente para as pessoas que as utilizam cotidianamente, possui disponibilidade gratuita na própria natureza e pode estar auxiliando no controle e tratamento de doenças que são percebidas e curadas a partir dessa experiência construída sobretudo pela oralidade (Gadelha, et al., 2013).

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Demonstração do lambedor pronto e engarrafado pronto para uso

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Desde as antigas civilizações, a exemplo dos egípcios antigos, assírios e hebreus cultivavam e criavam classes medicamentosas com variadas ervas, na época considerado como fundamental para sobrevivência e cura de enfermidades dos povos. Essas habilidades estavam relacionadas aos saberes que foram desenvolvidos pela observação (comportamento dos animais) e experimentação entre os povos (Hoffmann; Anjos, 2018).

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Encontro pós visita e sistematização das informações encontradas na análise de dados (redução Eidética).

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Reunião  Ampliada após vivência com as raizeiras

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Reunião  Ampliada após vivência com as raizeiras

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O uso de plantas de forma terapêutica está, hoje, difundido tanto nas populações de diversas regiões do país como integrada ao Sistema Único de Saúde (SUS). Muitos grupos populacionais habitam regiões de mata, e muitas vezes com dificuldade de acesso ao sistema de saúde, utilizam com maior frequência plantas com finalidade preventiva e curativa (Santos, 2011).

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LEVANTAMENTO DAS PLANTAS EXIBIDAS E USADAS PELAS ENTREVISTADAS.

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LEVANTAMENTO DAS PLANTAS EXIBIDAS E USADAS PELAS ENTREVISTADAS.

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Relato de Experiências das Raizeiras Entrevistadas.

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Relato de Experiências das Raizeiras Entrevistadas.

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Algumas falas das raizeiras ( linguagem original preservada) sobre o uso de plantas medicinais

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Análise de dados realizado pela pesquisadora e orientador 

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A interpretação das entrevistas formam feitas através da Redução Eidética, Segundo Moreira (2002). Os procedimentos adotados nessa pesquisa foram embasados no método fenomenológico que permite evidenciar as experiencias vividas pelos idosos da fazenda do povo e sua relação com a utilização de plantas como fins terapêuticos e preventivos. As partilhas evidenciadas e vivência dos alunos do curso técnico de Saúde Bucal do CIEI permitirão compreender o processo histórico cultural dessa população em específico.

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É importante incluir a temática no itinerário formativos dos alunos do curso técnico de Saúde Bucal

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“A Extensão, ao integrar-se às ações de ensino e de pesquisa visando atender às demandas da população, contribui com a formação de um profissional cidadão e se credencia na sociedade como espaço privilegiado de produção e difusão do conhecimento na busca da superação das desigualdades sociais” (Coelho, 2021, p.23).

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“A Extensão, ao integrar-se às ações de ensino e de pesquisa visando atender às demandas da população, contribui com a formação de um profissional cidadão e se credencia na sociedade como espaço privilegiado de produção e difusão do conhecimento na busca da superação das desigualdades sociais” (Coelho, 2021, p.23).

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ESTRATÉGIAS DE EXTESÃO COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO 2