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Schreibe die angezeigte Uhrzeit in Worten in der Umgangssprache! Achte dabei auf Gross- und Kleinschreibung!
Muster: 9:00 Uhr = neun Uhr
9.15 Uhr = viertel nach neun
8:50 Uhr = zehn vor neun 6:30 Uhr = halb sieben
6:35 Uhr = fünf nach halb sieben
6:20 Uhr = zehn vor halb sieben

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Uhrzeit in einer Stunde Uhr halb viertel vor viertel nach

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Uhrzeit in einer Stunde Uhr halb viertel vor viertel nach

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Wie spät ist es in 1 Stunde? Schiebe die Lösung auf die Uhr mit dem Pfeil.

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S. 48, 49
S. 50, 51
S. 52, 53

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Den Zahlenraum 10.000 Lesen und Legen – Einfach erklärt | Cornelsen Verlag Grundschule

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Den Zahlenraum 10.000 Lesen und Legen – Einfach erklärt | Cornelsen Verlag Grundschule

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Liebe Löwen und Eulen!  🦁🦉

Diese Woche haben wir nur vier Tage Schule, da am Mittwoch ein Feiertag ist.
Nächste Woche schreiben wir einen SU Test zum Thema NRW.

Wir wünschen euch eine schöne Woche! 🍁🦔🐿️ 🎃

Eure Frau Bicher und Frau Kleeschulte

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Bitte lade dir die neue APP für das 4. Schuljahr herunter.
Die Anleitung findest du im Activity book auf der letzten Seite.

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deutsche Bundesländer und Hauptstädte lernen

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Erklärvideo „Deutsche Bundesländer und Hauptstädte lernen“

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Erklärvideo „Deutsche Bundesländer und Hauptstädte lernen“

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deutsche Bundesländer und Hauptstädte lernen

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Spannende Geschichten schreiben | 10 Tipps | Grundschule | Deutsch | Klasse 3-4

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10 Tipps zum Schreiben einer spannenden Geschichte

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10 Tipps zum Schreiben einer spannenden Geschichte

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Spannende Geschichten schreiben | 10 Tipps | Grundschule | Deutsch | Klasse 3-4

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Arbeite weiter an deinem Schnellhefter! 

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Arbeite weiter an deinem Schnellhefter! 

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Vorgänger und Nachgänger | Mathematik - einfach erklärt | Lehrerschmidt

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Vorgänger und Nachgänger | Mathematik - einfach erklärt | Lehrerschmidt

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S. 28, 29, 30

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Kids Feelings and Emotions SONG Animation with A Little SPOT

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Let´s start with a song! 🎶

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Kids Feelings and Emotions SONG Animation with A Little SPOT

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Die 16 Bundesländer || Kinderlieder zum Lernen

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💡 Die 16 Bundesländer || Kinderlieder zum Lernen

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Schreibe die korrekten Pronomen und achte auf die Großschreibung, wenn (!) es sich um eine Anrede handelt: Personalpronomen (3. Prs./ Pl.): Nominativ: Sie Akkusativ: Sie Dativ: Ihnen Possessivpronomen: Nominativ: Ihr(e) Akkusativ: Ihre(-n) Dativ: Ihrer/Ihrem/Ihren

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ANTON - the free learning app for school

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Bearbeite die Übungen in der ANTON APP!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Diese Aufgaben bearbeiten wir während der Lesezeit. 📚
S. 27

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Simone Ludwig | Floh im Ohr TV | Kindermusik

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Spielend Noten lernen - Für Kinder leicht erklärt - Online Musikunterricht mit den NOTENSCHNUTZIES

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Nordrhein-Westfalen einfach und kurz erklärt

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Erklärvideo „NRW einfach und kurz erklärt“

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Erklärvideo „NRW einfach und kurz erklärt“

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Nordrhein-Westfalen einfach und kurz erklärt

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M5 Multiplizieren mit 10, 100, 1 000 - Paare finden

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Online-Übung „Multiplizieren mit 10, 100, 1000“

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Online-Übung „Multiplizieren mit 10, 100, 1000“

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M5 Multiplizieren mit 10, 100, 1 000 - Paare finden

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Wie rechne ich mit Uhrzeiten?

Bald ist die Zeit gekommen, zu der Verena sich auf den Weg zu ihren Großeltern macht. Um ihre Reise und ihren Tag perfekt zu planen, muss sie mit Uhrzeiten rechnen können. Hast du das Rechnen mit Uhrzeiten in der Grundschule schon kennengelernt? Wie das genau funktioniert, schauen wir uns im Folgenden gemeinsam an.

Unterschied Zeitpunkt und Zeitspanne

Zurzeit ist es $17$ Uhr. Verenas Zug fährt um $19$ Uhr. Diese beiden Uhrzeiten stellen einen bestimmten Zeitpunkt dar. Man kann einen Zeitpunkt mit der Frage Wann? erfahren. Hier also: Wann fährt Verenas Zug ab? Der Zug fährt um 19 Uhr.

Wie viel Zeit hat sie, bis ihr Zug abfährt? Um das zu berechnen, kann ein Zeitstrahl helfen. Tragen wir zuerst die Uhrzeiten $17$ Uhr, $18$ Uhr und $19$ Uhr ein. Es liegen genau zwei Stunden zwischen 17 Uhr und 19 Uhr.

Wie du in der Grafik siehst, kürzen wir Stunden mit $\pu{h}$ ab. Das kommt vom englischen Wort hour. Diese zwei Stunden stellen eine Zeitspanne oder auch Zeitdauer dar. Nach einer Zeitspanne kann man mit Wie lange? fragen. In diesem Fall: Wie lange muss sie noch warten, bis ihr Zug abfährt? Sie muss noch $2\,\pu{h}$ warten.

Uhrzeiten addieren

Verenas Zugfahrt ist sehr entspannt. Trotzdem möchte sie bald ankommen. Zurzeit ist es $19:37$ Uhr. Ihr Zug kommt laut Fahrplan um $21:12$ Uhr im Ort ihrer Großeltern an. Auch hier benutzen wir wieder einen Zeitstrahl, um herauszufinden, wie lange Verena noch fahren muss. Zuerst werden die vollen Uhrzeiten eingetragen. Die aktuelle Zeit $19:37$ Uhr liegt zwischen $19$ Uhr und $20$ Uhr. Die Ankunftszeit $21:12$ Uhr liegt kurz nach $21$ Uhr auf dem Zeitstrahl.

Um eine volle Stunde zu erhalten, also zu $60$ Minuten zu gelangen, addieren wir zu $19:37$ Uhr noch $23$ Minuten. Wie du in der Grafik siehst, werden Minuten mit $\pu{min}$ abgekürzt. Danach gehen wir eine Stunde entlang des Zeitstrahls. Von $21$ Uhr sind es noch $12\,\pu{min}$ bis zur Ankunftszeit um $21:12$ Uhr. Um die gesamte Fahrzeit zu erhalten, addieren wir die Minuten. Wir erhalten eine Zeitspanne von:

$23\,\pu{min} + 12\,\pu{min} = 35\,\pu{min}$

Zusammen mit der Stunde zwischen $20$ Uhr und $21$ Uhr beträgt Verenas Fahrzeit:

$ 1\,\pu{h} \, 35\,\pu{min}$

Uhrzeiten subtrahieren

Aber wie lange sitzt Verena schon im Zug? Da ihr Zug um $19$ Uhr abgefahren ist, müssen wir von $19:37$ Uhr $37\,\pu{min}$ auf dem Zeitstrahl zurückgehen, um $19$ Uhr zu erreichen. Sie sitzt also schon $37\,\pu{min}$ im Zug.

Als Verena nach ihrer langen Reise in das Bett bei ihren Großeltern fällt, ist es bereits $22:25$ Uhr. Wie viel Zeit ist vergangen, seit sie um $21:12$ Uhr am Bahnhof angekommen ist? Schauen wir uns auch dafür wieder einen Zeitstrahl an. $22:25$ Uhr liegt zwischen $22$ Uhr und $23$ Uhr. $21:12$ Uhr liegt kurz nach $21$ Uhr auf dem Zeitstrahl. Rechnen wir wieder schrittweise.

Gehen wir von $22:25$ Uhr bis $22$ Uhr zurück, sind es $25\,\pu{min}$. Von $22$ Uhr zurück zu $21:12$ Uhr sind es $48\,\pu{min}$. Addieren wir diese Zeitspannen, dann erhalten wir:

$ 25\,\pu{min} + 48\,\pu{min} = 73\,\pu{min}$

$73\,\pu{min}$ sind mehr als eine Stunde, denn eine Stunde hat nur $60\,\pu{min}$. $73\,\pu{min}$ sind also $1\,\pu{h}\,13\,\pu{min}$.

Mit Uhrzeiten rechnen - Beispiel

Verenas Großeltern frühstücken pünktlich um $7:45$ Uhr. Wie viele Stunden bleiben Verena noch zum Schlafen? Überlegen wir uns zuerst, wie viele Minuten es bis zur nächsten Stunde sind. Von $22:25$ Uhr sind es $35\,\pu{min}$ bis $23$ Uhr. Bis zum Ende des Tages, also $24$ Uhr, ist es dann noch eine Stunde. Von diesem Zeitpunkt bis $7$ Uhr sind es sieben Stunden. Zuletzt sind es dann noch $45\,\pu{min}$ bis $7:45$ Uhr. Rechnen wir das einmal zusammen.

$ 1\,\pu{h} + 7\,\pu{h} = 8\,\pu{h}$

$35\,\pu{min} + 45\,\pu{min} = 80\,\pu{min} = 1\,\pu{h} \, 20\,\pu{min}$

$8\,\pu{h} + 1\,\pu{h} \, 20\,\pu{min} = 9\,\pu{h} \, 20\,\pu{min}$

Verena kann bis zum Frühstück noch $9\,\pu{h} \, 20\,\pu{min}$ schlafen.

Mit Uhrzeiten rechnen - Zusammenfassung

Eine Uhrzeit ist ein bestimmter Zeitpunkt. Wir können ihn erfragen mit der Frage: Wann?

Die Zeit zwischen zwei Uhrzeiten nennt man Zeitspanne. Wir können sie erfragen mit der Frage: Wie lange?

Zur Bestimmung der Zeitspanne kann ein Zeitstrahl helfen.

Zusätzlich zum Video findest du noch Arbeitsblätter zum Rechnen mit Uhrzeiten. Auch eine Übung mit verschiedenen Aufgaben zum Rechnen mit Uhrzeiten findest du auf dieser Seite.

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Mit Uhrzeiten rechnen - Einfach erklärt anhand von sofatutor-Videos. Prüfe dein Wissen anschließend mit Arbeitsblättern und Übungen.

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Mit Zeitspannen rechnen - Einfach erklärt anhand von sofatutor-Videos. Prüfe dein Wissen anschließend mit Arbeitsblättern und Übungen.

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Simone Ludwig | Floh im Ohr TV | Kindermusik

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Spielend Notenwerte lernen - für Kinder leicht erklärt - Musik für Kids - Online Musikunterricht

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Wie heißen die Bundesländer und ihre Hauptstädte? - Klicke einen Punkt an und dann den passenden Namen. Grüne Punkte = Bundesländer Rote Punkte = Landeshauptstädte

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Simone Ludwig | Floh im Ohr TV | Kindermusik

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Spielend Noten lernen | NOTENWERTE |Takte auffüllen | Online Musikunterricht | Floh im Ohr TV

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Diese Aufgaben besprechen wir zuerst gemeinsam in der Schule!
S. 21, 22

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Schreibe eine Geschichte in dein Geschichtenheft!

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Schreibe eine Geschichte in dein Geschichtenheft!