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La primera actividad es jugar al ritmo de la música. Se empieza con un baile libre, los niños pueden moverse con total libertad, posteriormente se enseñaran pasos sencillos a seguir al ritmo de la música y el niño deberá imitarlos.

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La siguiente actividad será jugar con las burbujas. En un traste se hará la mezcla de agua con jabón, al tenerla lista los niños proceden a intentar hacerlas con las manos para luego ir a explotarlas

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Otra actividad es aprender a atarse los cordones. Primero vamos a usar un zapato que NO tenga puesto el niño, vamos a enseñarle como se atan los cordones paso por paso. Repetimos está actividad hasta que el niño pueda aprenderlo para luego proceder a intentarlo con sus zapatos puestos.

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Una de los juegos es sentarse en la silla y el que quedé de pie sale del juego. Consiste en formar un círculo con sillas y poner música para que los niños caminen, bailen o corran al rededor, al detener la música los niños deberán sentarse en alguna silla y el que quedé de pie se sale del juego. Y nuevamente se retoma el juego sacando una silla. Gana el niño que logre sentarse en todas las rondas

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El siguiente juego es el Avioncito. Consiste en dibujar un avioncito en el suelo y por turnos los niños lanzarán una pelota en él y donde quedé el niño deberá avanzar saltando en un pie o en ambos pies dependiendo de los espacios.

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Está actividad consiste en que el niño pueda balancearse en el columpio a través del impulso de sus pies. El niño desarrolla la coordinación y a su vez logrará que la idea que tiene de columpiarse conecte con sus movimientos corporales.

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Con el uso de legos o tronquitos, los niños pueden crear piezas en base a su imaginación, carros, casas, robots, etc. Es una excelente actividad para estimular el sentido espacial al armar algo.

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Jugar con plastilina. Se les brinda plastilina a los niños de diferentes colores para que ellos puedan crear objetos en base a su imaginación .

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Armar rompecabezas también es una excelente opción. Podemos empezar por rompecabezas grandes y de pocas piezas que sean fáciles de armas para los niños. Conforme ellos aprendan a armarlos, se irá subiendo el nivel de dificultad.

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Cantar canciones, podemos empezar por canciones fáciles y cortas, en especial que sean del agrado del niño, de esa forma él estará motivado y tratara de cantarlas. Un ejemplo pueden ser canciones de las vocales, de los números o del alfabeto, ahí no solo mejoramos el habla si no que expandimos su vocabulario y el aprendizaje al conocer más palabras.

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Otra de las actividades pueden ser buscar palabras que al niño se le compliquen de pronunciar y armas rimas cortas, para que él las escuche y este repitiendo las veces que sean necesarias para aprender la correcta pronunciación.

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Otra opción, es que el niño aprenda los sonidos de animales u objetos. Nos apoyamos con dibujos para que al mostrarlas el niño lo reconozca e imite su sonido, como el de un perro, pollito, gatito, cerdito o el de un carro. Si el niño se confunde o no lo reconoce, le enseñamos cual es el sonido correcto.

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ESTAS ACTIVIDADES RESULTAN COMPLEJAS PARA LOS NIÑOS, POR LO QUE HAY QUE TENER PACIENCIA Y CONSTANCIA. ESTOS AYUDARÁN A QUE EJERCITE LA FUERZA DE LOS DEDOS Y LA COORDINACIÓN TANTO DE LOS DEDOS COMO DEL CUERPO.

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ESTOS JUEGOS RESULTAN DE MUCHA COMPLEJIDAD PARA LOS NIÑOS PUESTO QUE DEBEN REFORZAR LOS MÚSCULOS. POR ELLO LA PRÁCTICA DE LOS MISMO AYUDARÁN A QUE SE REFUERCE EL EQUILIBRIO, MEJORE SU COORDINACIÓN Y DESARROLLEN SUS MOVIMIENTOS CORPORALES.

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ESTAS ACTIVIDADES AYUDARÁN A QUE EL NIÑO EJERCITE Y DESARROLLE LA PRESICIÓN Y LA HABILIDAD EN EL USO DE MÚSCULOS PEQUEÑOS COMO MANOS, DEDOS Y MUÑECAS, ASIMISMO INCREMENTA LA IMAGINACIÓN Y LA CREATIVIDAD.

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TODAS ESTÁS ACTIVIDADES AYUDAN AL NIÑO A AGILIZAR EL MOVIMIENTO DE LA LENGUA Y ASÍ PUEDA APRENDER LA PRONUNCIACIÓN DE PALABRAS COMO DE SONIDOS.