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Conozco los niveles de la escritura.

-Andrea Herrera

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Es el proceso mediante el cual el ser humano adquiere la capacidad de leer y escribir para comunicarse y se divide por etapas.

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Los niños pasan principalmente por tres etapas cuando están aprendiendo a interpretar textos escritos: etapa presilábica, etapa silábica y etapa alfabética.

Lo que desconozco: ﻿﻿no lo desconozco como tal pero se me dificulta un poco

Disgrafia Adquirida

﻿﻿Disgrafia Evolutiva

Disgrafia Fonológica

Disgrafia Superficial

Disgrafia Profunda

﻿﻿Disgrafia Motriz.

Alhelí Méndez López

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Sé que se enseñan primero las letras y sus sonidos, para después ir construyendo sílabas y generar palabras, paulatinamente frases y después generar ideas.

Se que existen las fases o etapas: preisilábica,, silábica, silábica-alfabético y alfabética.Desconozco con exactitud cuales son las características principales de estas etapas, como podemos identificar o clasificar a un alumno de acuerdo con estas etapas, se muy poco al respecto y me gustaría aprender más a profundidad. Además de metodologías o didácticas dirigidas a estas etapas.

Ya que siempre me he desarrollado en mi desempeño docente en primaria alta.

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Cómo llevar una evaluación adecuada de acuerdo al nivel de escritura. - Andrea Herrera

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Lo que conozco

- El proceso de enseñanza- aprendizaje de la escritura puede aparecer en los niños desde edades muy tempranas y específicamente no escribiendo palabras, si no, usando dibujos o garabatos.

- Existen etapas en el desarrollo de la escritura ( etapa pre- silábica, etapa silábica sin valor sonoro convencional, etapa silábica con valor sonoro convencional, etapa silábica- alfabética y etapa alfabética).

- El aprendizaje de la escritura conlleva diferentes implicaciones antes de llegar a la última etapa (etapa alfabética), como el tiempo, el espacio y/o ambiente donde se desenvuelve el niño, así como la planificación por parte de los docentes.

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Conozco parcialmente los niveles de lectura y escritura.

Desconozco una metodología completa de enseñanza de lectura y escritura.

Angelica Hernández

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Es una práctica de aprendizaje que permite tener una mayor comprensión, sobre la diferencia entre decir y transformar o construir conocimiento

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Lo que conozco: La práctica constante y la lectura son clave para mejorar las habilidades de escritura. 

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Lo que conozco: La práctica constante y la lectura son clave para mejorar las habilidades de escritura. 

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Proceso por el cual el alumno aprende el proceso de leer y tener la competencia de interpretar algún texto, las etapas son: presilábica, silábica y alfabética.

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Proceso por el cual el alumno aprende el proceso de leer y tener la competencia de interpretar algún texto, las etapas son: presilábica, silábica y alfabética.

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Yazaret Rodríguez

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Lo que conozco:

Antes de comenzar con este proceso, el alumno tiene que realizar otras actividades para fortalecer los músculos de su mano y comenzar a conocer las letras

Lo que desconozco:

Todos los métodos diversos que existen para este proceso de enseñanza

Cómo debe ser el proceso de enseñanza para alumnos con TDH, Asperger, etc

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Estrutura, herramientas, proceso.

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Lo que conozco y desconozco de la lecto-escritura. 

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Lo que conozco y desconozco de la lecto-escritura. 

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Conozco los niveles de alfabetización. Desconozco de ejercicios que se deben impartir para cada nivel.

Diana Cuevas.

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Lo que desconozco

- ¿De qué manera el proceso de enseñanza y aprendizaje a partir de la lectura contribuye en la escritura? El proceso de enseñanza- aprendizaje de la escritura está vinculada con la oralidad, pero, como es que esto funciona para que le niño logre entrar en la etapa alfabetica?

- En el proceso de enseñanza aprendizaje de la escritura, ¿Cuáles pueden ser los productos para evaluar el rendimiento del proceso de escritura?

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El alumno realiza un proceso de análisis y síntesis que llevara a comprender contenidos.

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El alumno realiza un proceso de análisis y síntesis que llevara a comprender contenidos.

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El proceso de ensenanza deben partir de contextos significativos para el niño, donde éste pueda recrear sus pensamientos, opiniones e ideas a través de diferentes formas de expresión: oral y escrita.

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La escritura es el proceso donde se le da estructura a las ideas.

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La escritura es el proceso donde se le da estructura a las ideas.

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La lectura es decodificar los signos e interpretarlos

Lo que desconozco es las dificultades que se encuentran en la lectura y escritura.

Valentina Silva Contreras

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La lectura se describe como un proceso de pensar, razonar y resolver problemas, utilizando el material escrito, para alcanzar un amplio conjunto de objetivos. La aportación más valiosa de este enfoque es la enseñanza de estrategias, propias del lector eficiente. Etapa de escritura indiferenciada. Es la etapa de los garabatos, los dibujos o los símbolos.

En la escritura se dividen por etapas

Etapa de escritura diferenciada.

Etapa silábica.

Etapa silábico-alfabética.

Etapa alfabética.

Precaligráfica.

Caligráfica infantil.

Postcaligráfica.

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conozco que es el proceso donde cada estudiante a cierta edad adquiere la capacidad de conocer letras, sus formas, estilos y al mismo tiempo adquieren la capacidad de comunicarse mediante ellas..

desconozco los métodos y estructura del sistema utilizado para llegar a los aprendizajes de los estudiantes.

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Karely Alvarez Leon                          Es un proceso mediante el cual se aprende a interpretar textos escritos y se basa en tres fases o etapas; presilabica, silabica y alfabética,  de las cuales se va adquiriendo bajo la hipotesis de los niños .

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Karely Alvarez Leon                          Es un proceso mediante el cual se aprende a interpretar textos escritos y se basa en tres fases o etapas; presilabica, silabica y alfabética,  de las cuales se va adquiriendo bajo la hipotesis de los niños .

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Lo que desconozco es el procedimiento a seguir para logar este proceso en los educandos.

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Qué desconozco: ¿Cuáles son las estrategias para desarrollar la lecto escritura en los niños? ¿Qué papel juega el docente en la alfabetización? ¿Cuál es la importancia de la alfabetización en el preescolar y zonas rurales? ¿Qué autor da el proceso de alfabetización?

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Lo que conozco:

Se que es un proceso el cual permite a los niños interpretar signos e ideas, también sé qué hay etapas de la lectura y escritura.

Desconozco, el método adecuado para enseñar las consonantes.

Cómo llevar una evaluación adecuada para tomar lectura y escritura.

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Lo que conozco:

El proceso de enseñanza aprendizaje es aquel que mediante la adquisición constante de sonidos,letras y vocabulario brinda elementos que fungen como elementos principales además de que existen diferentes etapas para la adquisición de conocimientos.

Lo que desconozco:

El proceso de evaluación

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Metodo de evaluación sobre las etapas de evaluacion del sistema de lectura y escritura.

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dificultades en lectura y escritura:

Lectura lenta

Falta de fluidez en palabras más complejas, la lectura es lenta y silábica, no llegando a automatizar el proceso.

Errores de equivalencia fonológica (leer “seso” en vez de “queso”.

Omitir palabras o trozos de palabras.

Añadir palabras

Dificultades para expresarse por escrito: el niño utiliza frases cortas con pocas palabras, estructuras muy sencillas y lo que escribe está poco organizado.

Omisión de letras o sílabas (Escribir “choolate” en vez de “chocolate”.

Sustituciones de letras (escribir “ñeve” en vez de “nieve”).

Frecuencia elevada de errores ortográficos: no es capaz de ir interiorizando las reglas ortográficas que se utilizan, confundiendo “b” con “v”, “g” con “j”, y no es capaz de realizar una correcta utilización de la “h”.

Dificultad para separar palabras: en el momento de escribir frases puede unir palabras, sin saber distinguir las distintas unidades dentro de una frase. Por ejemplo, en vez de escribir “La casa es roja”, puede escribir “Lacasa es roja”

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Lo que conozco;

*Existen diferentes métodos de enseñanza.

existen diferentes niveles de lectura y escritura, que se van desarrollando de menor a mayor hasta llegar a la adquisición completa.

No todos los niños aprenden de la misma forma y de la misma manera, debemos saber identificar que método le funciona a cada alumno.

LO QUE DESCONOZCO:

Estrategias concretas

Metodología específica para aquellos alumnos que presenten BAP

Como evaluar, ya que todos los alumnos van adquiriendo la lectura y la escritura d Ema era diferente.

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Lo que conozco de la enseñanza de la lectura y escritura.

Conozco que los niños primero aprenden a leer observando imagenes

Que existen clasificaciones en el tipo de escritura que realiza cada niño

Los niveles de lectura segun el grado escolar

Conozco algunas estrategias y metodos de lectura

Conozco el Areo para enseñar a leer y escribir

Desconozco

Mas estrategias para enseñar a los niños a leer

Desconozco como apoyar a los niños en el inicio de la adquisicion de la lectura y la escritura

Formas de evaluar

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• La dislexia y los tipos de trastornos que pueden causar en el proceso de aprendizaje en la escritura, el saber cual es la dificultad de la misma y así mismo el saber diagnosticarlos.