# data[].attributes.body
Interactieve apps lijken me erg interessant!

Welke?

Waarom?

# data[].attributes.body
Onze collega’s van de studie Duits organiseren soms conversatietafels maar ik denk niet dat er in Brno genoeg Nederlandstaligen/geïnteresseerden zijn om dit ook te kunnen organiseren.

De apps zouden een uitkomst kunnen bieden. Ik ben niet met deze apps vertrouwd en zie bijvoorbeeld dat “Nederlands” niet in het aanbod van HelloTalk staat. Italki biedt lessen aan en dat kost geld, wat dus geen goede oplossing is (voor onze studenten).

Misschien zijn de andere apps wel nuttig; dat zou ik moeten uitzoeken… Ik denk dat het vooral leuk is als de app ook toelaat om mondeling te communiceren (dus niet alleen via chat).

# data[].attributes.body
Ik geef les buiten het taalgebied dus hoe meer taalmomenten de studenten hebben, hoe beter. Hier zijn geen verenigingen, of conservatietafels of dat soort 'real life' mogelijkheden. Daarom zijn de digitale suggesties denk ik allemaal heel nuttig, voor ieder wat wils. Ik heb studenten die graag op een Nederlandse server WoW zouden willen spelen, maar ook andere die liever ChatGPT zouden gebruikten of een van de apps. Zolang ze maar in contact komen met de Nederlandse taal, lijken het me allemaal prima suggesties.

# data[].attributes.body
Een aantal van deze apps zoals italki en tandem kende ik al en raadde ik ook al aan aan mijn studenten. Ik heb zelf in het verleden dikwijls aan tandemprojecten deelgenomen en weet hoe nuttig deze zijn.

Het online gamen lijkt me zeer interessant voor jongeren die tijdens hun vrije tijd wat willen werken aan hun Nederlands. Het lijkt me de ideale manier om meer te leren.

# data[].attributes.body
Ik werk zelf op italki. Het is een prima manier op Nederlands te leren/te oefenen, maar natuurlijk is het duur als je moet betalen voor elk Nederlands gesprekje. Tandem is erg leuk, maar volgens mijn studenten is het moeilijk om Nederlands <>Engels/Arabisch/Turks/... te vinden. Ik het net hellotalk bekeken. Ik vind die online conversatietafels wel erg interessant. De enige Nederlandstalige die net online was, was echter niet heel interessant. Iedereen sprak constant Engels. Ik ga het later zeker opnieuw bekijken, want het is op zich wel een goed idee. Ik zit zelf ook in een online conversatiegroep Portuguees, en het is erg leuk.

# data[].attributes.body
Het lijkt me wel iets om conversatietafels met de Vlaamse of Nederlandse vereniging hier te proberen organiseren. Zo komen de leerders in echt in contact met moedertaalsprekers. Het lijkt me ook wel iets om samen met een andere talenschool een chatgroep op te richten zodat de leerders hun ervaringen kunnen delen of samen aan een project kunnen werken. Ik laat de leerders ook eens met ChatGPT oefenen, dat lijkt me een laagdrempelige vorm van interactie buiten de les.

# data[].attributes.body
Ik gebruik chatGPT al geregeld: als inspiratiebron voor opdrachten, als generator van extra oefenmateriaal en bijvoorbeeld om een voorbeeld brief voor een bepaalde doelgroep mee op te stellen. Zojuist heb ik een 'gesprek' met chatGPT gevoerd om te kijken in hoeverre dit ingezet kan worden om leerlingen wat meer met Nederlands te laten oefenen. Dit heeft me zeker aan het denken gezet en ik ben van plan dit uit te proberen in een van mijn klassen.

# data[].attributes.body
Ik geef les buiten het taalgebied. Nergens hoor je of praat je Nederlands. Hoe meer kans we creëren om te oefenen hoe beter. Conversatietafels, online apps en AI lijken mij interessant. Conversatietafels lijkt het mij het meest functioneel. Je kan over alle thema's praten. Online apps lijken ook leuk, maar ik heb deze nog nooit geprobeerd. AI is ook interessant en voor de leerlingen zeker ook.

# data[].attributes.body
Het is interessant om via online apps een (vaste) taalpartner te zoeken om het Nederlands te oefenen. Vroeger, toen ik jong was, had ik een penvriendin en werd er gecommuniceerd per brief. Nu kan dit gemakkelijk online. Het is ook heel laagdrempelig. De taal-leer-app ‘Tandem’ lijkt me een goede keuze.