# data[].attributes.body
PPG PGP Kelas 003. SEmangat semua. alhamdulillah sharing Laporan 1 berjalan lancar . Room 1 dan Room 2

# data[].attributes.headline
Program JUMPA KITA- Isnaini ( Kalimantan)

# data[].attributes.subject
Program JUMPA KITA- Isnaini ( Kalimantan)

# data[].attributes.body
Mewujudkan interaksi sosial pada saat Ekskul Pramuka, dalam lingkungan toleransi beragama.

Mewujudkan pendidikan karakter Iman, taqwa, dan kemampuan mengambil keputusan

Guru mengimplementasikan Diferensiasi Learning pada kegiatan Pramuka, dengan menghasilkan diferensiasi Produk

# data[].attributes.headline
Program PATE- Nur Sufitriyanti  SD Inpres Ende (NTT) 

# data[].attributes.subject
Program PATE- Nur Sufitriyanti  SD Inpres Ende (NTT) 

# data[].attributes.body
Pojok Baca Literasi (PATE) mendukung filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara , dan mendukung pendidikan yang memerdekakan manusia .

Pate adalah bahasa Ende berarti Jendela

Program ini dimaknai sebagai Jendela Literasi

# data[].attributes.body
Program ini dilatarbelakangi masalah kepercayaan diri dari anak- anak, untuk ikut lomba., dalam mengembangkan bakat dan minat anak. Program Guru Penggerak mengajak perubahan nyata untuk menjadi pemimpin pembelajaran.

paparan pada ppt bagus.

# data[].attributes.headline
SAPU TANGANKU- Yurna Idrus (Maluku Utara)  

# data[].attributes.subject
SAPU TANGANKU- Yurna Idrus (Maluku Utara)  

# data[].attributes.body
Sampahku Tanggungjawabku

Program ini untuk mewujudkan gerakan sadar pengelolaan sampah bagi anak Sekolah Dasar

Mewujudkan pendidikan lingkungan dan menerapkan NIlai- nilai Pancasila.

# data[].attributes.body
Budaya Mitabe diangkat di Aksi nyata , melewati orang yang lebih tua kita harus mengucakpan kata tabe sambil membungkukkan badan.. untuk pendidikan karakter

# data[].attributes.body
Program ASLI , 15 menit sebelum belajar mengajar dimulai, untuk meningkatkan literasi. bravoo Pak

# data[].attributes.body
Program ini untuk mendukung pembiasaan membaca buku , sesuai kebutuhan belajar murid. Bravo Pak

# data[].attributes.body
presentasi berjalan lancar

# data[].attributes.body
program ASLI (oleh pak Pari)

Saya mengapresiasi program ketua yang mengangkat ASLI dalam literasi peningkatan kesadaran dalam manfaatnya literasi pada peserta didik. berdasarkan latar belakang dengan tujuan meningkatkan kemampuan literasi murid, selain itu tentunya pemanfaatan aset yang ada di perpustakaan dapat dimanfaatkan oleh peserta didik, sehingga dengan kegiatan ini akan membantu terwujudnya warga sekolah yang literat.

# data[].attributes.headline
Nur Sufitriyanti, S.Pd. Ende - NTT  Program PATE

# data[].attributes.subject
Nur Sufitriyanti, S.Pd. Ende - NTT  Program PATE

# data[].attributes.body
Terima kasih Ibu Putri yang telah memberikan pencerahan bagaimana kami membuat Laporan 1 ini dan Laporan 1 ini sungguh sangat menarik kami mahasiswa PPG, dimana laporan ini kita membahas analisis materi berbasis masalah dengan program yang menarik sebagai implementasi aksi nyat kami sebagai GP yang menjadi motor untuk melakukan suatu perubahan di sekolah untuk memberikan program yang berpihak pada peserta untuk mewujudkan profil pelajar pancasila. semoga dengan adanya program yang dibuat bejalan dengan baik dan berkesinambungan. Harapan saya agar rekan-rekan mahasiswa PGP kelas 003 dalam pembuatan laporan 1 ini sesuai dengan instruksi dan arahan yang telah Ibu Dosen jelaskan dan sesuai dengan kesepakatan yang telah kita buat bersama, juga perlu diperhatikan program yang menarik yang telah bapak ibu implementasikan secara nyata di sekolah ini harus ada keterkaitannya dengan pemikiran KHD, Nilai dan peran guru penggerak, visi guru penggerak dan budaya positif. terima kasih, mari maju bersama semoga kita bisa menyelesaikan laporan 1 dengan baik dan tepat waktu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Laporan 1 PPG NUR SUFITRIYANTI_PROGRAM PATE (POJOK BACA LITERASI)

# data[].attributes.body
Bagus, kegiatan ini untuk membantu mengolah sampah agar lebih bermanfaat dan lebih bernilai. Tentunya juga untuk menjaga kebersihan lingkungan

Go Green

# data[].attributes.headline
Bapak Erasmus - Kupang NTT (Program SARITA) Saya Berani Cerita

# data[].attributes.subject
Bapak Erasmus - Kupang NTT (Program SARITA) Saya Berani Cerita

# data[].attributes.body
Latarbelakang nya adalah kurangnya keberanian diri siswa dalam mengemukakan pendapat di depan kelas.

Program SARITA ingin membantu anak- anak berkembang dengan bercerita.

Mengajak siswa kelas I-VI berdialog, pentingnya penerapan pendidikan yang berdampak positif pada siswa. Program dilakukan setiap hari sabtu di awal pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Jebi (Nabire- Papua) - Program Satu Bunga Satu Murid

# data[].attributes.subject
Jebi (Nabire- Papua) - Program Satu Bunga Satu Murid

# data[].attributes.body
Tergerak untuk membantu Guru di Papua agar bisa melayani siswa dengan baik .. "Guru itu menuntun siswa... bukan menuntut siswa".

Siswa diajak untuk membawa bunga dari rumah ( dalam pot) untuk ditata di kelas, berdasarkan diskusi sebelumnya dengan siswa untuk menghias kelas agar kelas lebih nyaman untuk belajar

# data[].attributes.body
saya sangat setuju sekali dengan program MITABE membantu karakteristik peserta didik, pembentukan ini dimulai dari kebiasaan sejak kecil.. program ini juga menggunakan kesadaran dalam manfaatnya membantu proses pembentukan karakter peserta didik

# data[].attributes.body
Program digerakkan untuk mengatasi dampak gadget bagi anak

# data[].attributes.body
Program ini untuk emngembangkan ketrampilan siswa bercerita, dan relevan dengan nilai- nilai Filosofi Ki Hajar Dewantara

# data[].attributes.headline
Sartika Edilia, S.Pd - SDN Tenggarong- Program CariKan( Catatan Harian Kanak ) 

# data[].attributes.subject
Sartika Edilia, S.Pd - SDN Tenggarong- Program CariKan( Catatan Harian Kanak ) 

# data[].attributes.body
Program ini selaras dengan Filosofi Ki HajarDewantara , karena ingin mengembangkan bakat minat anak, dan tentu selaras dengan Visi Guru Penggerak

# data[].attributes.body
Tujuan kegiatan ini untuk mengembangkan pendidikan karakter dan menciptakan lingkungan berbudaya. menjunjung tinggi budaya Tabe , dari Sulawesi Selatan

mengingat problem yang ditemukan adalah 70% siswa di Sekolah tersebut memiliki tingkat kesopanan yang kurang.

# data[].attributes.headline
Rusmin Ali, S. Pd - Meningkatkan Motivasi dan Keterampilan Membaca Peserta Didik

# data[].attributes.subject
Rusmin Ali, S. Pd - Meningkatkan Motivasi dan Keterampilan Membaca Peserta Didik

# data[].attributes.body
Program ini untuk meningkatkan dan menyelesaikan persoalan literasi pada anak yang ada di sekolah.

# data[].attributes.headline
Fitriani, S.Pd. Breakfast Literasi Numerasi di SDN Karang Sidemen

# data[].attributes.subject
Fitriani, S.Pd. Breakfast Literasi Numerasi di SDN Karang Sidemen

# data[].attributes.body
Program modifikasi ini merupakan kegiatan sarapan pagi dengan membaca dan menghitung yang dilaksanakan sebelum memulai pembelajaran di dalam kelas.

Tujuannya untuk menumbuhkan budaya peserta didik agar terbiasa membaca dan berhitung.

# data[].attributes.body
Guru dapat menuntun siswa yg lebih aktif

# data[].attributes.headline
Emi Sulani, S.Pd - MeJa ACM (Metode Pembelajaran Aku Cepat Membaca)

# data[].attributes.subject
Emi Sulani, S.Pd - MeJa ACM (Metode Pembelajaran Aku Cepat Membaca)

# data[].attributes.body
Tujuan kegiatan ini adalah peserta didik dapat mendapatkan pengalaman belajar bahwa membaca itu cepat, mudah dan menyenangkan.

sedangkan manfaat dari kegiatan ACM ini adalah penguasaan konsep dasar dari membaca dan menulis, mereka tidak hanya menguasai kemampuan membaca dan menulis akan tetapi memahami konsep dasar membaca dan menulis itu sendiri.

# data[].attributes.headline
Rusdiana, S.Pd - Se'Tampan (Sekolah Tanpa Sampah) dan Takosa (Tas Kantong Sampah)

# data[].attributes.subject
Rusdiana, S.Pd - Se'Tampan (Sekolah Tanpa Sampah) dan Takosa (Tas Kantong Sampah)

# data[].attributes.body
Manfaat kegiatan yang dilakukan SDN 001 Sambutan yaitu menguatkan interaksi sosial antar guru dan peserta didik, serta peserta didik dengan peserta didik secara positif, arif dan bijaksana.

# data[].attributes.body
Program untuk mendukung sepenuhnya, pengembangan bakat dan minat anak, di bidang akademik maupun non akademik

# data[].attributes.headline
Husmariwati, S.Pd.SD - Program Kaca SDN Bangka

# data[].attributes.subject
Husmariwati, S.Pd.SD - Program Kaca SDN Bangka

# data[].attributes.body
Program Kaca sendiri adalah Program Kamis Membaca ini untuk mewujudkan generasi yang literan di SDN Bangka, sehingga peserta didik dapat meningkatkan dan mengembangkan minat pembacanya.

Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kegiatan literasi budaya positif, meningkatkan kesadaran murid akan pentingnya literasi, menumbuhkan motivasi intrinsik anak.

# data[].attributes.headline
Ika Irma Suryani - Program Literasi Sabuk Tugu ( Satu Buku Satu Minggu)

# data[].attributes.subject
Ika Irma Suryani - Program Literasi Sabuk Tugu ( Satu Buku Satu Minggu)

# data[].attributes.body
Berdasarkan rapor pendidikan, nilai literasi masih kurang dan jauh dari harapan sekolah kami sehingga kami menjalankan program Sabuk Tugu.

Tujuan kegiatan ini adalah sebagai budaya positif di sekolah, meningkatkan kesadaran murid terkait pentinhnya loterasi, menumbuhkan sikap mandiri dan aktif.

# data[].attributes.headline
Nur Aspah Khouw - Analisis Berbasis Masalah Program Inovatif KOMPATIKA (Komunitas Matematika dan IPA)

# data[].attributes.subject
Nur Aspah Khouw - Analisis Berbasis Masalah Program Inovatif KOMPATIKA (Komunitas Matematika dan IPA)

# data[].attributes.body
Tujuan Kegiatan ini adalah meningkatkan kesadaran peserta didik akan pentingnya kemampuan numerasi, melatih keterampilan dan mengembangkan kemampuan murid dalan bidang IPA dan Matematika, Mendukung Program pemerintah melalui ANBK.

# data[].attributes.headline
Lorensia Ndana - Dampak TaterPos (Tata Tertib Positif)

# data[].attributes.subject
Lorensia Ndana - Dampak TaterPos (Tata Tertib Positif)

# data[].attributes.body
Penerapan tata tertib sekolah terhadap siswa berjalan dengan baik, seperti yang diharapkan, pembiasaan sangat efektif jika dilakukan sehari hari, kebiasaan yang baik apabila dilakukan terus menerus dalam kehidupan shari hari maka siswa akan tumbuh seperti yang diinginkan.

# data[].attributes.headline
Siti Oktavianie - Tuku Nasik "Sabtuku Makin Asyik" Pembelajaran Menyimak, Memahami, Berbicara 

# data[].attributes.subject
Siti Oktavianie - Tuku Nasik "Sabtuku Makin Asyik" Pembelajaran Menyimak, Memahami, Berbicara 

# data[].attributes.body
Tujuan kegiatan ini adalah menumbuhkan keterampilan menyimak, memahami dan berbicara sejak dini, pembenahan karakter warga sekolah dan murid sejak dini.

# data[].attributes.headline
Program SAMI SAKU (Satu Minggu Satu Buku) - Anita Fitriani 

# data[].attributes.subject
Program SAMI SAKU (Satu Minggu Satu Buku) - Anita Fitriani 

# data[].attributes.body
Refleksi kegiatan ini, siswa merasa dihargai karena merasa lebih dihargai dan menentukan pilihan. Murid juga termotivasi berliterasi

# data[].attributes.body
Program 3S sudah diterapkan sebelum Covid-19 dan telah menjadi Visi Misi Sekolah. Program ini sudah berjalan dengan baik dan terus berkesinambungan dari tahun ke tahun.

# data[].attributes.body
Tujuan Kegiatan ini adalah menggali ide ide cemerlang, melatih kreatifitas dapat terasah dengan baik, dan menambah wawasan.

Manfaat kegiatan ini yaitu harus mampu melakukan pembelajaran yang inovatif, inspiratif.

# data[].attributes.body
Siti Oktavianie,S.Pd.

Analasis Berbasis Masalah TUKU NASIK (Sabtuku Makin Asyik)

Kegiatan Menyimak,memahami,dan berbicara guna menumbuhkan potensi murid, membentuk karakter murid untuk belajar saling mengapresiasi dengan positif, menumbuhkan kreatifitas dan kemandirian.