# data[].attributes.body
Disiplin membuat orang menggali potensinya menuju sebuah tujuan, apa yang dia hargai.Sementara itu nilai-nilai kebajikan universal merupakan sifat positif manusia yang merupakan tujuan mulia yang ingin dicapai setiap individu.

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sikap dan perasaan patuh terhadap nilia-nilai yang dipercaya dan merupakan tanggungjawabnya.
Nilai kebijakan universal adalah nilai-nilai yang meliputi tanggungjawab bersama, keadilan, kejujuran, kasih sayang dll.

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sesuatu yang dilakukan sesorang terhadap orang lain untuk mendapatkan kepatuhan.
Nilai-nilai kebajikan universal yaitu nilai-nilai kebajikan yang disepakati bersama terlepas dari suku bangsa, agama, bahasa, maupun latar belakang.

# data[].attributes.body
disipilin adalah sebuah budaya patuh kepada aturan atau patuh kepada kesepakatan. nilai nilai kebajikan universal adalah nilai nilai secara umum yang tentunya harus dimiliki oleh setiap individu

# data[].attributes.headline
Dian . disiplin adalah kemampuan seseorang untuk mengikuti aturan, menjalankan kegiatan dengan konsisten

# data[].attributes.subject
Dian . disiplin adalah kemampuan seseorang untuk mengikuti aturan, menjalankan kegiatan dengan konsisten

# data[].attributes.body
nilai kebajikan yaitu etika yang baik (jujur, kasih sayang, empati, dll)

# data[].attributes.body
disiplin dan nilai kebijakan universal seperti keadilan, kesehatan , tanggungjawab, kejujuran dll. merupakan nilai positif yang diyakini bagi setiap individu.

# data[].attributes.body
Disiplin diri dapat membuat seseorang menggali potensinya menuju kepada sebuah tujuan, sesuatu yang dihargai dan bermakna

Nilai kebajikan universal adalah prinsip-prinsip moral atau etika yang dianggap berlaku secara universal di seluruh budaya dan masyarakat manusia.

# data[].attributes.headline
Siti Kharomah :Disiplin merupakan rasa kepatuhan terhadap aturan/pengawasan sedangkan nilai-nilai kebajikan universal adalah sifat positif manusia meliputi keadilan , tanggungjawab, kejujuran, bersyukur untuk mencapai tujuan individu

# data[].attributes.subject
Siti Kharomah :Disiplin merupakan rasa kepatuhan terhadap aturan/pengawasan sedangkan nilai-nilai kebajikan universal adalah sifat positif manusia meliputi keadilan , tanggungjawab, kejujuran, bersyukur untuk mencapai tujuan individu

# data[].attributes.body
Disiplin: perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya. Sedangkan nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai-nilai positif yang telah diyakini dan disepakati bersama.

# data[].attributes.body
Hukuman konsekuensi adalah bentuk sanksi yang diberikan kepada pelaku tindakan melanggar hukum sebagai akibat langsung dari tindakannya.
Restitusi mengacu pada pemulihan atau penggantian kerugian yang ditimbulkan oleh tindakan melanggar hukum kepada pihak yang dirugikan. Tujuan dari restitusi adalah mengembalikan situasi atau keadaan yang ada sebelum terjadinya pelanggaran atau memberikan kompensasi kepada pihak yang dirugikan.

# data[].attributes.headline
Nia : Disiplin adalah menaati aturan dan nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai positif yang dimiliki oleh manusia diantaranya :Keadilan, Tanggung Jawab, Kejujuran, Bersyukur, Lurus Hati, Berprinsip, Integritas, Kasih Sayang, Rajin, Komitmen, Percaya Diri, Kesabaran dll

# data[].attributes.subject
Nia : Disiplin adalah menaati aturan dan nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai positif yang dimiliki oleh manusia diantaranya :Keadilan, Tanggung Jawab, Kejujuran, Bersyukur, Lurus Hati, Berprinsip, Integritas, Kasih Sayang, Rajin, Komitmen, Percaya Diri, Kesabaran dll

# data[].attributes.body
Hukuman diberikan agar kesalahan yang pernah dilakukan tidak terulang kembali dan patuh terhadap peraturan, konsekuensi yang merupakan akibat dari melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan ketentuan di masyarakat atau sebuah lingkungan maupun peraturan. Sedangkan restitusi akan memberikan kepada orang yang melakukan pelanggaran untuk menyelesaikan masalahnya.

# data[].attributes.headline
Disiplin dan nilai nilai kebajikan universal 

# data[].attributes.subject
Disiplin dan nilai nilai kebajikan universal 

# data[].attributes.body
Bila seseorang melakukan perilaku positif, harus diikuti dengan stimulus respon , ini biasa terjadi pada anak - anak harus ada pihak eksternal yaitu guru

# data[].attributes.body
Hukuman cenderung pada satu pihak saja tanpa melalui kesepakatan dan tanpa mendengarkan kondisi sebelumnya ketika melakukan kesalahan. biasanya hukuman tidak sesuai dengan kesalahan yang dilakukan.

Konsekuensi biasanya sudah dimulai dari kesepakatan. dan konsekuensi biasanya merupakan pembelajaran dari suatu kesalahan.

Restitusi adalah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka, sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka, dengan karakter yang lebih kuat

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas bisa dilakukan dengan bersama antara guru dan para siswa. Dengan membahas aturan yang perlu disepakati lalu kalimat-kalimat yang disepakati tersebut diubah menjadi kalimat positif.

# data[].attributes.body
hukuman : sesuatu yang tidak nyaman, tersakiti
Konsekuensi : dampak yang timbul akibat tindakan/perilaku seseorang
restitusi : proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan

# data[].attributes.headline
hukuman adalah tindakan yang didapatkan setelah membuat penyimpangan yang biasanya menimbulkan ketidaknyamanan. Konsekuensi adalah tindakan yang harus dilakukan yang merupakan sebab akibat dari penyimpangan yang dilakukan. Restitusi adalah pengembalian situasi ke lingkungan tempat mereka berada.

# data[].attributes.subject
hukuman adalah tindakan yang didapatkan setelah membuat penyimpangan yang biasanya menimbulkan ketidaknyamanan. Konsekuensi adalah tindakan yang harus dilakukan yang merupakan sebab akibat dari penyimpangan yang dilakukan. Restitusi adalah pengembalian situasi ke lingkungan tempat mereka berada.

# data[].attributes.body
Fera farida

# data[].attributes.headline
Siti Kharomah.Hukuman : sesuatu yang menyakitkan harus terjadi , anak membenci kedisiplinan.konsekuensi : sesuatu harus terjadi, anak menghargai kedisiplinan .Sedangkan restitusi : proses  menciptakan murid untuk memperbaiki kesalahan mereka

# data[].attributes.subject
Siti Kharomah.Hukuman : sesuatu yang menyakitkan harus terjadi , anak membenci kedisiplinan.konsekuensi : sesuatu harus terjadi, anak menghargai kedisiplinan .Sedangkan restitusi : proses  menciptakan murid untuk memperbaiki kesalahan mereka

# data[].attributes.body
Hukuman adalah sesuatu atau sangsi yang dibebankan kepada seseorang akibat perilaku melanggar aturan. konsekuensi adalah sedikit berbeda dengan hukuman, sama sama dibebankan tetapi perbedaan di konsekuensi ini orang yang melakukan pelanggaran sudah mengerti konsekwensi melaggar aturan. restitusi adalah adalah suatu bentuk tangguk jawab yang dilakukan oleh pelanggar dengan kesadaran diri

# data[].attributes.body
Disiplin adalah sikap dan perasaan patuh terhadap nilai nilai yang dipercaya menjadi tanggungjawabnya
Nilai kebijakan universal yaitu nilai nilai yang disepakati bersama terlepas dari suku bangsa, agama, bahasa maupun latar belakang

# data[].attributes.body
Hukuman: tidak memberikan pilihan
Konsekuensi: Berfokus pada bagaimana mengajarkan anak menjadi lebih baik ke depannya.
Restitusi: Proses yang dimulai dari menstabilkan identitas, validasi tindakan lalu menanyakan keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Hukuman atau Konsekuensi adalah tindakan terhadap suatu pelanggaran.
Restitusi adalah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka, sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka, dengan karakter yang lebih kuat.

# data[].attributes.body
Hukuman: suatu cara pendisiplinan yang dilakukan secara tiba-tiba/ tidak terencana. Konsekuensi: suatu tindakan untuk mengontrol perilaku seseorang dengan cara yang sudah disepakati bersama. Restitusi: proses kolaborasi yang bertujuan untuk memperbaiki kesalahan bukan mencari kesalahan.

# data[].attributes.body
Keyakinan kelas dapat dirumuskan bersama antara murid dan guru yaitu membahas tentang kesepakan yang harus dilakukan atau di patuhi oleh seluruh warga kelas tersebut

# data[].attributes.headline
Siti Kharomah .untuk merumuskan bersama-sama guru dan siswa membahas aturan yang disepakati untuk membangun budaya positif sekolah

# data[].attributes.subject
Siti Kharomah .untuk merumuskan bersama-sama guru dan siswa membahas aturan yang disepakati untuk membangun budaya positif sekolah

# data[].attributes.body
diskusi bersama murid, mengidentifikasikan nilai kebajikan yang akan ditanamkan, disepakati bersama

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia yaitu kebutuhan yang ingin dicapai oleh setiap manusia

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas dimulai dari berdiskusi bersama antara guru dan siswa, mencari kalimat-kalimat positif dan negatif, lalu dihasilkan kesepakatan kelas

# data[].attributes.body
1. Tanyakan pendapat murid tentang masalah dan harapan kelas.
2. Eksplorasi ide dari murid untuk mencapai kelas impian.

3. Ambil kesimpulan dari ide murid.
4. Ubah ide menjadi keyakinan kelas.

5. Tandatangani kontrak keyakinan kelas.
6. Lihat bersama poster kontrak keyakinan/kesepakatan kelas.
7. Selalu ingatkan jika murid mulai mengabaikan kesepakatan

8. Refleksikan bersama dalam kurun waktu tertentu.

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan primer yang harus terpenuhi oleh manusia itu sendiri, dan jika tidak terpenuhi maka bisa saja akan melakukan tindakan yang keluar dari aturan

# data[].attributes.body
yang saya pahami kebutuhan adalah suatu hal yang wajib dan harus dipenuhi agar kehidupan manusia merasa lebih tenang dan aman. Selain itu,

# data[].attributes.body
Hukuman
Pembuat rasa bersalah
teman
pemantau
manajer

# data[].attributes.headline
Nia Hukuman adalah cara yang dilakukan seseorang untuk memberikan peringatan/ tindakan yang menyakitkan  .

# data[].attributes.subject
Nia Hukuman adalah cara yang dilakukan seseorang untuk memberikan peringatan/ tindakan yang menyakitkan  .

# data[].attributes.body
Konsekwensi  adalah tindakan yang harus dilakukan akibat perbuatan. Restitusi adalah

# data[].attributes.body
Kelima posisi kontrol tersebut adalah Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer.

# data[].attributes.body
dengan memahami nilai kebajikan yang diyakini untuk kelas yang dibuat bersama-sama.

# data[].attributes.body
1. Siswa menulis keyakinan yang mereka inginkan
2. Guru dan siswa mengulas keyakinan yang sudah ditulis
3. guru dan siswa memilah keyakinan kelas yang penting
4. mengubah keyakinan kelas menjadi kalimat positif
5. mengecek dan menyepakati keyakinan kelas

# data[].attributes.headline
Siti Kharomah : 5 kebutuhan dasar manusia antara lain kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang dan rasa diterima,kebutuhan pengakuan atas kemampuan,,kebutuhan akan pilihan,dan kebutuhan untuk merasa senang

# data[].attributes.subject
Siti Kharomah : 5 kebutuhan dasar manusia antara lain kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang dan rasa diterima,kebutuhan pengakuan atas kemampuan,,kebutuhan akan pilihan,dan kebutuhan untuk merasa senang

# data[].attributes.body
1. Melakukan curah pendapat tentang peraturan yang perlu disepakati,
2. Mencatat semua masukan sehingga semua anggota komunitas bisa melihat hasil curah pendapat,
3. Menyusun keyakinan kelas dalam bentuk kalimat positif

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia: kebutuhan bertahan hidup, kebutuhan untuk diterima, kebutuhan akan kesenangan, kebutuhan akan penguasaan dan kebutuhan akan kebebasan.

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia: Kebutuhan akan penguasaan, cinta dan kasih sayang, penguasaan, rasa diterima dan bertahan hidup

# data[].attributes.headline
Nia merumuskan keyakinan kelas dengan berdiskusi bersama murid , kemudian disepakati dan dilaksanakan bersama

# data[].attributes.subject
Nia merumuskan keyakinan kelas dengan berdiskusi bersama murid , kemudian disepakati dan dilaksanakan bersama

# data[].attributes.headline
Siti Kharomah : Posisi kontrol sebagai penghukum, pembuat rasa bersalah, teman,pemantau dan manajer

# data[].attributes.subject
Siti Kharomah : Posisi kontrol sebagai penghukum, pembuat rasa bersalah, teman,pemantau dan manajer

# data[].attributes.body
Kebutuhan Bertahan Hidup

Kasih sayang dan Rasa Diterima (Kebutuhan untuk Diterima)

Kekuasaan dan Penguasaan (Kebutuhan Pengakuan atas Kemampuan)

Kebebasan (Kebutuhan akan Pilihan)

Kesenangan (Kebutuhan untuk Merasa Senang)

# data[].attributes.body
Langkah-langkah segitiga restitusi yaitu: Menstabilkan identitas, Validasi tindakan yang salah, dan yang terakhir Menanyakan keyakinan .

# data[].attributes.headline
Nia Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang harus dipenuhi 

# data[].attributes.subject
Nia Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang harus dipenuhi 

# data[].attributes.body
kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang harud dipenuhi agar dapat menjalani kehidupan yang bahagia

# data[].attributes.body
Penghukum, Pembuat rasa bersalah, Teman, Pemantau, Manager

# data[].attributes.body
Penghukum, Pembuat Rasa Bersalah, Teman, Pemantau dan Manajer

# data[].attributes.headline
Siti Kharomah :Menstabilkan identitas, validasi tindakan, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
Siti Kharomah :Menstabilkan identitas, validasi tindakan, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
penghukum, pemantau, pembuat rasa bersalah, teman,manajer

# data[].attributes.body
Hukuman, pembuat rasa bersalah, teman, pemantau, manajer

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas/stabilize the identity.

2. Validasi tindakan yang salah/validate the Misbeh.

3. Menanyakan keyakinan /Seek the Belief.

# data[].attributes.headline
Nia Penghukum, pembuat merasa bersalah, teman, pemantau dan manajer

# data[].attributes.subject
Nia Penghukum, pembuat merasa bersalah, teman, pemantau dan manajer

# data[].attributes.body
hukuman,pembuat rasa bersalah,teman,pemantau, manager

# data[].attributes.body
Langkah-langkah segitiga restitusi:
Menstabilkan identitas
Validasi tindakan yang salah
Menanyakan keyakinan kelas

# data[].attributes.body
Kebutuhan yang paling mendasar yang dibutuhkan oleh manusia agar hidupnya menjadi lengkap.

# data[].attributes.body
5 posisi kontrol: penghukum, pembuat rasa bersalah, posisi sebagai teman, pemantau, dan manajer.

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas, validasi tindakan, menanyakan keyakinan.

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas
2. Validasi tindakan yang salah
3. menanyakan keyakina

# data[].attributes.body
1. Penghukum
2. Pembuat Merasa Bersalah
3. Teman
4. Pemantau
5. Manajer

# data[].attributes.body
menstabilkan identitas, memvalidasi tindakan, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan Identitas
2. Validasi Tindakan yang Salah
3. Menanyakan Keyakinan

# data[].attributes.body
5 Kebutuhan Dasar Manusia menurut Dr. William Glasser dalam “Choice Theory” Setiap perilaku memiliki tujuan, sebagai guru harus mengetahui 5 Kebutuhan Dasar Manusia menurut Dr. William Glasser. Bila ada murid berperilaku buruk atau melanggar peraturan, maka guru haruas mencari tau alasan yang mendasari tindakan tersebut, dan kebutuhan apa yang belun terpenuhi, melalui komunikasi dekat dengan murid

# data[].attributes.body
Menggali dulu permasalah yang terjadi, karena semua orang pasti pernah bersalah. maka sebelum kita menentukan keputusan maka kita harus mengetahi kenapa hal itu terjadi, tujuan apa hal itu dilakukan. barulah kita lakukan pembinaan

# data[].attributes.body
1. Berdiskusi tentang peraturan yang perlu disepakati.
2. Menyusun keyakinan kelas dengan menggunakan kalimat positif.
3. Meninjau ulang keyakinan kelas yang telah dibuat.
4. Menyepakati keyakinan kelas.

# data[].attributes.headline
no 2. Hukuman konsekuensi adalah suatu perbuatan dari perbuatan yang sudah disepakati bersama.

# data[].attributes.subject
no 2. Hukuman konsekuensi adalah suatu perbuatan dari perbuatan yang sudah disepakati bersama.

# data[].attributes.body
Hukuman bersifat spon5an , bersifat negatif .