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ELEMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA .

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ELEMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA .

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LA CIENCIA ES UN MÉTODO SISTEMÁTICO PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTO MEDIANTE OBSERVACIÓN, EXPERIMENTACIÓN Y ANÁLISIS. EL CONOCIMIENTO RESULTANTE ES UNA COMPRENSIÓN.

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SUS ELEMENTOS BASICOS DE INVESTIGACION SON LOS SIGUIENTES :

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LAS CIENCIAS FORMALES SON DISCIPLINAS ABSTRACTAS QUE ESTUDIAN ESTRUCTURAS LÓGICAS Y MATEMÁTICAS SIN CONEXIÓN DIRECTA A LA REALIDAD FÍSICA.

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LAS CIENCIAS FÁCTICAS SON DISCIPLINAS QUE INVESTIGAN Y DESCRIBEN HECHOS Y FENÓMENOS DEL MUNDO NATURAL, COMO LA FÍSICA, BIOLOGÍA Y QUÍMICA.

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EL ANÁLISIS CIENTÍFICO ES UN PROCESO SISTEMÁTICO QUE EXAMINA DATOS, PATRONES Y EVIDENCIA PARA EXTRAER CONCLUSIONES OBJETIVAS Y RESPALDADAS POR LA EVIDENCIA.

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LA METODOLOGÍA RIGUROSA IMPLICA PROCESOS ESTRICTOS Y EXHAUSTIVOS PARA OBTENER RESULTADOS CONFIABLES, VALIDADOS Y LIBRES DE SESGOS EN INVESTIGACIONES Y TRABAJOS.

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LA EXPLICACIÓN CAUSAL IMPLICA IDENTIFICAR RELACIONES DE CAUSA Y EFECTO, EXPLICANDO CÓMO UN EVENTO PROVOCA OTRO, BASADA EN EVIDENCIA Y ANÁLISIS.

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LA APERTURA EPISTEMOLÓGICA SE REFIERE A LA DISPOSICIÓN A CUESTIONAR Y AMPLIAR PERSPECTIVAS EN LA BÚSQUEDA DE CONOCIMIENTO, PROMOVIENDO LA REFLEXIÓN CRÍTICA Y EL

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LA UTILIDAD PRÁCTICA SE REFIERE A LA CAPACIDAD DE UN CONOCIMIENTO O HERRAMIENTA PARA RESOLVER PROBLEMAS REALES Y MEJORAR SITUACIONES COTIDIANAS O PROFESIONALES.

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EL CONOCIMIENTO VULGAR O COMÚN ES EL ENTENDIMIENTO GENERAL, NO ESPECIALIZADO, QUE LA GENTE TIENE SOBRE TEMAS COTIDIANOS, ADQUIRIDO POR EXPERIENCIA Y TRADICIÓN.

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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES UN ENTENDIMIENTO SISTEMATIZADO, BASADO EN EVIDENCIA, OBTENIDO A TRAVÉS DE MÉTODOS RIGUROSOS Y APLICABLE UNIVERSALMENTE A FENÓMENOS

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LA VÍA  COTIDIANA  ES LA RUTA O CAMINO DIARIO QUE UNO SIGUE PARA IR AL TRABAJO, LA ESCUELA O ACTIVIDADES REGULARES.

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SE REFIERE A LOS PROCESOS Y MÉTODOS SISTEMÁTICOS UTILIZADOS EN LA INVESTIGACIÓN Y DESCUBRIMIENTO CIENTÍFICO PARA OBTENER CONOCIMIENTO VERIFICABLES.

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ACTIVIDAD INVESTIGATIVA EL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERÍSTICAS

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ACTIVIDAD INVESTIGATIVA EL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERÍSTICAS

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LA SISTEMATICIDAD SE REFIERE A LA ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN METÓDICA EN LA RECOPILACIÓN, ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN DE DATOS O INFORMACIÓN

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LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN IMPLICA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO, QUE INCLUYE OBSERVACIÓN, PREGUNTA ,HIPÓTESIS, EXPERIMENTACIÓN Y ANÁLISIS  Y  CONCLUSI

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SUS  PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS SON :

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LA OBJETIVIDAD NOS HABLA DE LA IMPARCIALIDAD Y AUSENCIA DE SESGO EN LA EVALUACIÓN O PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN, BASADA EN HECHOS VERIFICABLES.

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¿Cuál es la diferencia entre OBJETIVIDAD y SUBJETIVIDAD?

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LA RACIONALIDAD SE RELACIONA CON LA CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES Y ACTUAR DE MANERA LÓGICA, BASÁNDOSE EN ARGUMENTOS RAZONADOS Y EVIDENCIA.

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LA CIENCIA ES UN PROCESO SISTEMÁTICO PARA OBTENER CONOCIMIENTO SOBRE EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN.

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LA GENERALIZACIÓN SE REFIERE A LA EXTENSIÓN DE CONCLUSIONES BASADAS EN DATOS LIMITADOS A UNA POBLACIÓN MÁS AMPLIA O SITUACIONES RELACIONADAS..

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Qué Es Una Generalización - Términos De Coaching Y PNL | Definición 30K

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LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA ES LA HABILIDAD DE ADAPTARSE Y CAMBIAR LA FORMA DE PENSAR, RESOLVER PROBLEMAS Y ABORDAR NUEVAS SITUACIONES DE MANERA VERSÁTIL Y CREATIVA.

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Qué es Flexibilidad cognitiva? Sus aspectos más Relavantes

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PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SUS CARACTERÍSTICAS

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PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SUS CARACTERÍSTICAS

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CUANDO HABLAMOS DE PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN NOS REFERIMOS A  UN MARCO TEÓRICO, CONJUNTO DE SUPOSICIONES Y MÉTODOS QUE GUÍA LA INVESTIGACIÓN EN UNA DISCIPLINA.

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EL SUPUESTO ONTOLÓGICO SE REFIERE A LAS CREENCIAS SOBRE LA NATURALEZA DE LA REALIDAD, INCLUYENDO LA EXISTENCIA DE ENTIDADES ESPECÍFICAS O CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

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EL SUPUESTO EPISTEMOLÓGICO SE REFIERE A LAS CREENCIAS SOBRE CÓMO SE ADQUIERE Y SE VALIDA EL CONOCIMIENTO, COMO A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA, LA RAZÓN O LA OBSERVACIÓN.

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EL SUPUESTO METODOLÓGICO SE REFIERE A LAS CREENCIAS SOBRE LOS MÉTODOS Y ENFOQUES ADECUADOS PARA REALIZAR INVESTIGACIONES O ESTUDIOS EN UNA DISCIPLINA ESPECÍFICA.

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TIPOS DE PARADIGMAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

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TIPOS DE PARADIGMAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

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UN PARADIGMA ES UN MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO Y METODOLÓGICO QUE INFLUYE EN LA FORMA EN QUE SE ABORDA UN ÁREA DE ESTUDIO O DISCIPLINA CIENTÍFICA, DETERMINANDO LAS CREENCIAS, ENFOQUES Y MÉTODOS ACEPTADOS.

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Paradigmas de la investigación en las ciencias sociales