# data[].attributes.headline
Gruppe 1: »Ich kann mich nicht konzentrieren!« 

# data[].attributes.subject
Gruppe 1: »Ich kann mich nicht konzentrieren!« 

# data[].attributes.body
Bedeutungsreframing:

Kontextreframing:

Inhaltsreframing:

# data[].attributes.headline
Gruppe 2: »Ich muss dauernd die Fehler meiner Freundin/ meines Freundes ausbügeln!« 

# data[].attributes.subject
Gruppe 2: »Ich muss dauernd die Fehler meiner Freundin/ meines Freundes ausbügeln!« 

# data[].attributes.body
Bedeutungsreframing: fehlerfreies Arbeiten im Deutschunterricht

Kontextreframing: in Gruppenarbeiten kannst du ohne Fehler arbeiten

Inhaltsreframing: du bist hilfsbereit

# data[].attributes.headline
Gruppe 3: »Meine Lehrerin/ mein Lehrer ist einfach zu kleinlich!« 

# data[].attributes.subject
Gruppe 3: »Meine Lehrerin/ mein Lehrer ist einfach zu kleinlich!« 

# data[].attributes.body
Bedeutungsreframing:

Kontextreframing:

Inhaltsreframing:

# data[].attributes.body
Bedeutungsreframing:

Ihr seid an der Lösung des Problems interessiert.

Kontextreframing:

Ihr seid in der Lage durch die Lösung des Streits eure Beziehung zu festigen.

Inhaltsreframing:

Die Aushandlung der "Sache" selbst und nicht der Beziehung (z.B. Meinungsverschiedenheiten sind auf bestimmte Situationen begrenzt und bestimmen nicht die Gesamtheit der Beziehung)

# data[].attributes.headline
Gruppe 5: »Ich bin zu faul, die Hausaufgaben zu machen!« 

# data[].attributes.subject
Gruppe 5: »Ich bin zu faul, die Hausaufgaben zu machen!« 

# data[].attributes.body
Bedeutungsreframing:

Du gibst aktuell anderen Tätigkeiten mehr Priorität in deinem Leben

Kontextreframing: Du bist nicht faul, sondern schaffst es in anderen Situation energiereicher zu agieren.

Du bist nicht faul, sondern handelst mit einem ressourcenschonenden Zeitmanagement.

Inhaltsreframing:

Du lässt dich gerade nicht davon begeistern, aber die Hausaufgaben dienen der Vertiefung des Inhaltes - wie könntest du es schaffen dich auf andere Weise zu motivieren.

# data[].attributes.headline
Gruppe 1: "Ich kann mich nicht konzentrieren!"

# data[].attributes.subject
Gruppe 1: "Ich kann mich nicht konzentrieren!"

# data[].attributes.body
Bedeutungsreframing:

"Du bist vielseitig interessiert. Es ist normal, dass deine Konzentration von Zeit zu Zeit nachlässt."

Kontextframing:

"Du bist ein sehr aufmerksamer Mensch, der viel wahrnimmt was um ihn herum passiert."

Inhaltsreframing:

"Deine momentan verminderte Konzentrationsfähigkeit zeigt dir, dass du vielleicht eine kurze Pause benötigst, um frische Energie zu tanken und dann mit neuer Motivation zurückzukehren."

# data[].attributes.body
Inhaltsreframing:

Die Lehrkraft legt sehr viel Wert auf Details und verfolgt das Ziel, dass die SuS Inhalte gut verstehen.

Bedeutungsreframing:

strukturiert, Planung des Zeitmanagements, Ordnung, perfektionistisch

Kontextreframing:

Durch Perfektionismus der Lehrkraft sollen SuS gut auf Prüfungen vorbereitet werden, Vorgabe durch Struktur

# data[].attributes.body
Bedeutungsreframing verleiht dem beklagten Problem einen anderen Sinn

Kontextreframing versucht einen Kontext zu finden, in dem das beklagte Verhalten sinnvoll sein könnte

Inhaltsreframing versucht das Problem und die dahinter liegende "gute Absicht" zu trennen