# data[].attributes.body
Bagaimana saya dapat memvariasikan materi berdasarkan kebutuhan belajar murid ?

# data[].attributes.body
Bagaimana saya memvariasikan struktur, tingkat dukungan dan tingkat kemandirian saat murid meyelesaikan tugas dan membuat produk hasil pembelajaran?

# data[].attributes.body
Memvariasikan kompleksitas atau tingkat kesulitan tugas untuk mengakomodasi murid dengan berbagai tingkat kesiapan di kelas?

# data[].attributes.body
Memvariasaikan sifat produk hasil belajar agar murid dapat menyesuaikannya dengan minat mereka?

# data[].attributes.body
Bagaimana kita bisa memberikan kesempatan untuk memilih bentuk ekspresi yang disukai atau sesuai dengan gaya belajar mereka?

# data[].attributes.body
Memvariasikan materi sesuai gaya belajar peserta didik, yaitu visual, audio visual, auditori, maupun kinestetik

# data[].attributes.body
Menentukan materi berdasar pada asesmen dan kebutuhan belajar dan Memilih materi berdasar pada tujuan kurikulum sesuai dengan karakteristik dan kemampuan peserta didik

# data[].attributes.body
melalui audio, visual

# data[].attributes.body
Menentukan materi berdasar pada asesmen dan kebutuhan belajar dan Memilih materi berdasar pada tujuan kurikulum sesuai dengan karakteristik dan kemampuan peserta didik

# data[].attributes.body
Menggunakan kegiatan berjenjang, semua peserta didik bekerja dengan pemahaman dan keterampilan yang sama, serta melanjutkan dengan berabgai tingkat dukungan, tantangan, dan kompleksitas

# data[].attributes.body
Menggunakan kegiatan berjenjang, semua siswa bekerja dengan pemahaman dan keterampilan yang sama, serta melanjutkan dengan berbagai tingkat dukungan, tantangan, dan kompleksitas.

# data[].attributes.headline
Memulai dengan pretest untuk mengetahui karakteristik murid

# data[].attributes.subject
Memulai dengan pretest untuk mengetahui karakteristik murid

# data[].attributes.body
Menentukan materi berdasar pada asesmen dan kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.body
Menggunakan kegiatan berjenjang, semua siswa bekerja dengan pemahaman dan keterampilan yang sama, serta melanjutkan dengan berbagai tingkat dukungan, tantangan, dan kompleksitas.

# data[].attributes.body
Deni: menggunakan metode pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir kritis, menyajikan materi sesuai gaya belajar peserta didik yaitu visual, audio visual, auditori maupun kinestetik

# data[].attributes.body
Memvariasikan kompleksitas atau tingkat kesulitan tugas dapat dilakukan dengan menggunakan sumber daya pembelajaran yang beragam seperti buku teks, materi online, atau video, selain itu kita dapat memberikan pilihan tugas seperti berbagai tingkat soal atau topik tambahan sehingga peserta didik dapat memilih sesuai tingkat kesiapannya

# data[].attributes.body
4. Memvariasikan sifat produk hasil belajar agar sesuai dengan minat peserta didik dengan cara memberi pilihan atau kebebasan peserta didik dalam menuangkan pemahaman materi yang sudah dipelajari dalam beragam produk seperti video, rekaman, tertulis, infografis, dll sesuai minat peserta didik

# data[].attributes.body
Menggunakan beragam sumber daya pembelajaran.

# data[].attributes.body
Menggunakan beragam sumber daya pembelajaran, seperti buku teks, materi online, atau video, sehingga setiap murid bisa belajar sesuai dengan preferensinya

# data[].attributes.body
1. Memberi siswa pilihan cara mengekspresikan kebutuhan pembelajaran (seperti membuat pertunjukan boneka, menulis surat, atau membuat puisi). 2. Menggunakan rubrik yang cocok dan memperluas keberagaman tingkat keterampilan siswa.

# data[].attributes.body
Memberikan kebebasan dalam membuat produk hasil pembelajaran sesuai kemampuan murid

# data[].attributes.body
1.Membolehkan siswa bekerja sendiri atau berkelompok kecil untuk menuntaskan tugas. 2. Mendorong siswa untuk membuat tugas mereka sendiri.

# data[].attributes.body
Memberikan materi dari berbagai sumber, sehingga murid mudah memahami materi belajar dan dapat meningkatkan semangat belajarnya

# data[].attributes.body
Memberikan pilihan bebrapa alternatif produk yang dapat dipilih murid sesuai dengan kemampuan murid

# data[].attributes.body
Memberikan materi yang menarik sesuai gaya belajar murid, memberikan kebebasan memilih produk hasil melalui poster/video

# data[].attributes.body
Kita membebaskan peserta didik untuk mengungkapkan ekspresi mereka melalui refleksi pembelajaran

# data[].attributes.body
Menentukan materi berdasar pada asesmen dan kebutuhan belajar

# data[].attributes.body
Melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid yang berbeda dan menganalisis penerapan 3 strategi diferensiasi yang berupa produk, konten, dan proses.

# data[].attributes.body
Memberikan pilihan dalam tugas, seperti berbagai tingkat soal atau topik tambahan, sehingga murid bisa memilih yang sesuai dengan tingkat kesiapannya

# data[].attributes.body
Menyesuaikan metode pengajaran, Menggunakan variasi materi pembelajaran, Memfasilitasi belajar mandiri, Menyediakan dukungan tambahan

# data[].attributes.body
Menyediakan sumber belajar yang bervariasi dan memberikan kebebasan pada siswa dalam hal menentukan produk dan waktu pengerjaan serta memberikan fasilitas belajar siswa berdasarkan gaya belajarnya