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Os alunos serão capazes de compreender e analisar a história "A menina que não gostava de fruta", identificando os temas principais e a mensagem subjacente.

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Os alunos desenvolverão a capacidade de audição, interpretação e conexão com a saúde e a importância da alimentação saudável.

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Colaboração com a Biblioteca Escolar e nutricionista para aprofundar a aprendizagem e incentivar os hábitos saudáveis.

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Porque acham que a menina não gostava de fruta? O que pode mudá-la de ideia?

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Os alunos ouvirão a história "A menina que não gostava de fruta" narrada pela professora ou através de um vídeo.

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Dividir os alunos em pequenos grupos para debaterem quais são os benefícios de incluir fruta na alimentação.

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Cada grupo criará um cartaz ilustrando os benefícios da fruta e apresentará à turma. Sugestão de uso digital no Padlet para esta atividade.

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Sessão interativa com uma nutricionista que explicará os benefícios do consumo de fruta e responderá perguntas dos alunos.

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Nutale - O software da Alimentação Escolar 

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Afinal, o que faz o nutricionista no ambiente escolar?

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Realizar perguntas orais aos alunos sobre o argumento da história para verificar a compreensão.

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Os alunos escreverão uma frase descrevendo como a história influenciou sua opinião sobre o consumo de fruta.

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Avaliação da criatividade e conteúdo dos cartazes apresentados pelos grupos com base nos critérios estabelecidos.

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Perguntar aos alunos o que aprenderam com a história e o que mais chamou a atenção, promovendo uma discussão em grupo.

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Cada aluno escreverá no Padlet o que aprenderam e uma dúvida que permaneceu, para que outros colegas possam comentar.

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Os alunos registarão tudo o que comeram durante três dias e trazem para a escola para analisar, visando identificar a inclusão de fruta na alimentação diária.

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Pesquisar e escrever uma receita saudável que inclua frutas e compartilhar com os colegas no Padlet.

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Formulário para perceber o interesse e disponibilidade para participar e colaborar com a Biblioteca Escolar em diferentes projetos.

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Apresentação para a exploração e promoção de diversas atividades.

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Conjunto de ideias sobre o tema a ser explorado/trabalhado.