# data[].attributes.headline
MAPPE CONCETTUALI+UTILIZZO DI VIDEO+ FAVORIRE IL LAVORO DI GRUPPO.

# data[].attributes.subject
MAPPE CONCETTUALI+UTILIZZO DI VIDEO+ FAVORIRE IL LAVORO DI GRUPPO.

# data[].attributes.body
Le mappe concettuale: favoriscono Alessio a visualizzare i personaggi e la trama;

Il video può rendere più chiara la comprensione delle situazioni descritte nel poema.

Il lavoro di gruppo favorisce la socializzazione e l'inclusione e la partecipazione attiva di Alessio.

Alessio dopo aver visionato il video procederà ad inviare un elaborato personale nella sezione introduzione "il mio lavoro"

# data[].attributes.attachment_link.title
Viaggio attraverso la Divina Commedia – Andrea Maresca

# data[].attributes.body
La Divina Commedia è un poema scritto da Dante Alighieri tra il 1304 e il 1321, anni in cui era costretto a vivere lontano dalla città di Firenze, dalla quale era stato esiliato per ragioni politiche.

La Commedia è uno dei capolavori più importanti di tutta la letteratura italiana, in cui Dante - che è quindi contemporaneamente autore e protagonista della narrazione -  descrive il viaggio immaginario e simbolico attraverso i tre mondi dell'aldilà: Inferno, Purgatorio e Paradiso.

In questa guida, ti forniremo un quadro breve ma completo di questo capolavoro della letteratura italiana.

# data[].attributes.body
Qual è la struttura della Divina Commedia? Dante immagina il suo poema come un architetto avrebbe disegnato una splendida cattedrale. Ogni elemento della narrazione ha un posto preciso e, con un gusto tipicamente medievale, i numeri giocano un ruolo fondamentale nella costruzione dell'opera. Soprattutto, ritorna a più riprese il numero tre, simbolo di perfezione e rimando alla natura trinitaria di Dio secondo la dottrina cristiana.

Il testo infatti è organizzato in tre cantiche, Inferno, Purgatorio e Paradiso, corrispondenti appunto ai tre mondi attraversati da Dante. A sua volta ogni cantica è suddivisa in trentatré canti (qualcosa di simile ai capitoli di un romanzo moderno), più uno che serve da introduzione generale all'inizio dell'Inferno: in questo modo i canti in totale sono cento.

Il numero tre ritorna anche nella scelta di suddividere i versi in strofe di tre. Il poema è scritto infatti in terzine dantesche, ovvero strofe formate da tre endecasillabi a rime incatenate, secondo lo schema ABA, BCB, CDC: in pratica, il secondo verso di ogni terzina introduce la rima che sarà ripresa nel primo e nel terzo verso della terzina successiva, generando quell'effetto di "incatenamento" per cui ogni strofa è legata tramite le rime sia alla precedente, sia alla seguente.

# data[].attributes.body
La lingua della Commedia è il volgare fiorentino del Trecento: si tratta quindi della lingua che veniva parlata nella città di Firenze al tempo di Dante, ma rivisitata e nobilitata (ad esempio con l'uso di termini che rimandano al latino) per adeguarla ai fini letterari e poetici.

Mano a mano che si prosegue nella lettura, inoltre, il linguaggio diviene sempre più complesso, perché Dante deve confrontarsi con la difficoltà di illustrare i complessi concetti filosofici e teologici necessari a spiegare la natura e il funzionamento del Purgatorio e, soprattutto, del Paradiso.

In quest'opera si possono quindi individuare diversi registri linguistici, che vanno dal più "basso" e comico al più aulico e sublime.

Nell'Inferno si trovano rime più aspre e un linguaggio più semplice, nel Purgatorio un tono elegiaco che trae spunto dal Dolce Stil Novo, mentre nel Paradiso un linguaggio più elevato, derivante dalla cultura classica e filosofica.

Il suo stile è caratterizzato da cesure, neologismi, parole di uso popolare, dialetti, latinismi e quant'altro, per questo si parla di plurilinguismo dantesco.

Il linguaggio utilizzato da Dante nel poema è considerato la base dell'italiano moderno: per questa ragione, Dante viene tipicamente indicato come il padre della lingua italiana.

# data[].attributes.body
E quindi, che cosa racconta la Divina Commedia? Riassumere in poche righe un poema di enorme complessità è ovviamente impossibile. Ci sono però tre personaggi chiave che fanno da guida a Dante nei vari passaggi del suo viaggio e che occorre tenere presente se si vuole avere un'idea complessiva del poema.

La vicenda inizia con lo smarrimento di Dante nella "selva oscura", simbolo della condizione di peccato che tiene il poeta lontano dalla visione di Dio. In soccorso di Dante, arriva il poeta latino Virgilio, l'autore dell'Eneide: sarà lui la prima guida di Dante nella discesa attraverso i luoghi dell'Inferno e nella successiva risalita fino alla cima della montagna del Purgatorio.

Qui, però, Virgilio deve fermarsi: essendo un pagano, cioè un uomo che non ha conosciuto il messaggio di Cristo, egli per quanto saggio non può arrivare al Paradiso ed occorre un'altra guida che accompagni Dante nella parte finale del suo viaggio.La seconda guida è quindi Beatrice: la donna amata dal poeta, simbolo di perfezione e, come dice il suo nome, capace di condurre Dante alla beatitudine, ovvero di avvicinarlo a Dio.

Nella parte finale del racconto, però, per illustrare i complessi concetti teologici legati alla visione della divinità che è il culmine del viaggio, occorre una terza guida: tocca quindi a San Bernardo sostituirsi a Beatrice e condurre Dante al centro del Paradiso, dove appunto il poeta è ammesso alla contemplazione di Dio.

# data[].attributes.body
DOPO AVER VISIONATO IL VIDEO FARE UNA BREVE RIFLESSIONE PERSONALE SUL CONTENUTO. DA INVIARE SU PADLET NELLA SEZIONE "IL MIO LAVORO" WORD O PDF.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Divina Commedia in HD - Breve introduzione al Poema

# data[].attributes.attachment_link.title
Roberto Benigni recita il primo canto dell'Inferno di Dante

# data[].attributes.body
INSERIRE NOME COGNOME

# data[].attributes.body
La classe è composta da 22 studenti.

Dieci studentesse e dodici studenti di cui Alessio con disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) . Alessio non riesce a trattenere le informazioni a breve termine, non presta molta attenzione in classe , ha difficoltà ad articolare un discorso.

I punti di forza di Alessio sono: le attività laboratoriali, partecipa volentieri ai lavori di gruppo, riesce a riprodurre compiti semplici. Dimostra buona predisposizione alle tecnologie e all' uso del pc.