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idées proposées pour le vivre ensemble

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Mettre en place un projet Vivre ensemble (2)

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Pour la rentrée - Pierre Ruaud : Voici la fiche séquence.

Le diaporama est disponible gratuitement ici : https://eduki.com/fr/material/2164104/diaporame-pour-la-rentre-e---pierre-ruaud

La fiche conseils: https://eduki.com/fr/material/2164083/poesie-guide-famille-et-grille-d-evaluation

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tous les pronoms ici : https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1XYHBl21vQKppySJNNNiGc2cpVgJMwoI1

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Pourquoi avons-nous des régles ? fiche séance.

Pour le diaporama, je vous l'ai mis en document modifiable sur canva: https://canva.link/j3l2lgl36byyw2d

Un petit merci sur instagram fait vivre le compte, merci d'avance !

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Quels outils pour observer mes élèves dès les premiers jours  

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Fiche relais de fin d'année.

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https://backend.etreprof.fr/files//activites-cycle2/Ecrire-un-conte-_-aLa-princesse-qui-voulait-devenir-chevaliArea-dA(c)couvrir-les-images-du-conte_FRANAAIS_FA_CYCLE2_ElodiePARMENTIER.pdf

https://backend.etreprof.fr/files//activites-cycle2/Ecrire-un-conte-_-aLa-princesse-qui-voulait-devenir-chevaliArea-_-comprendre-le-schA(c)ma-narratif_FRANAAIS_FA_CYCLE2_ElodiePARMENTIER.pdf

https://backend.etreprof.fr/files//activites-cycle2/Construire-un-cahier-des-charges-pour-A(c)crire-un-conte_FRANAAIS_FA_CYCLE2_ElodiePARMENTIER.pdf

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La fille qui voulait  devenir chevalière - Docs élèves

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Cartes petit prof

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RITUELS Période 5

J’avais envie de quelque chose de simple, efficace et surtout régulier pour cette dernière période…

Du coup, j’ai créé 1 fiche par jour jusqu’en juillet

👉 Des exercices directement inspirés des évaluations nationales
👉 Du calcul, de la résolution de problèmes, du nombre…
👉 Et un petit rebrassage en grammaire (classes de mots, accords, conjugaison…)
L’idée :
💡 15-20 minutes chaque jour
💡 En rituel du matin ou en retour au calme

Les élèves retrouvent une structure connue, ça les rassure, et ça permet de consolider sans refaire des grosses séquences.
Format pratique :
✔️ à imprimer
✔️ ou à projeter + ardoise
Franchement, c’est le genre d’outil qui tourne tout seul une fois lancé 🙌
Le fichier complet sur le Padlet ❤️

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Prioriser les apprentissages en Période 5

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Fiche de préparation ICI :

https://backend.etreprof.fr/files//activites-cycle2/Jeu-des-paires-express-a-tables-de-multiplication_MATHS_FA_CYCLE2_ElodiePARMENTIER.pdf

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Multiplication du jour

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Nombre du jour @lutinbazar

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Fraction du jour

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Mener un projet sans perdre du temps sur les autres apprentissages.

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Merci à toutes et à tous pour votre ATTENTION lors de l'atelier "Installer les conditions attentionnelles". Voici le diaporama présenté.

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Mission détective : les inférences

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1cgbyjJ45jaqA-mIdHYmjA3xl1iQAQFwQ

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Lien vers le diaporama: https://drive.google.com/file/d/1yKOXL_iJTf9eHauXjNEEjnw_Z5PEcUFd/view?usp=drive_link

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Sur les traces des bâtisseurs de l’Antiquité : mesurer comme les anciens… et comme aujourd’hui PADLET

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Glisse-nombres

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Prendre un nouveau départ pour 2026 (1)

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Je viens de terminer un dossier de lecture autour d’Astérix le Gaulois 🗡️🍖

C’est un dossier que j’avais en tête depuis longtemps, et que j’ai construit pas à pas, en pensant surtout à mes élèves de CE2 :
- ceux qui aiment lire,
- mais aussi ceux pour qui la lecture est plus fragile.

Dans ce dossier, on travaille :

– la lecture de la bande dessinée (vignettes, bulles, bruits)
– qui sont les Gaulois et les Romains
– l’humour d’Astérix
– et surtout ce qui n’est pas écrit mais qu’on comprend quand même (l’implicite)

Il y a de la lecture, de l’observation, des images à remettre dans l’ordre, des choses à compléter, à inventer, à dessiner…
L’idée, c’était vraiment d’entrer dans Astérix autrement qu’avec un questionnaire.

👉 Je ne l’ai pas encore testé en classe, ce sera pour la prochaine période,
mais je le partage déjà pour celles et ceux que ça peut inspirer ou aider.

📎 Dossier dispo sur mon Padlet (lien en bio)

Si tu l’utilises, je serais curieuse d’avoir ton retour 🤍

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Avec "Bonjour Monsieur l’hiver" de Patrick Bousquet, j’ai construit une séquence courte et progressive pour permettre à tous les élèves d’entrer dans la poésie, en partant de leurs ressentis, de leurs images mentales et de l’oral 🧠💬

👉 On commence par écouter le poème.
👉 On parle de ce que l’on ressent et de ce que l’on imagine.
👉 On comprend qui parle, à qui, et pourquoi l’hiver est attendu.
👉 On repère les répétitions, les questions, la nature qui “parle”.
👉 On mémorise le poème chacun à sa manière : récitation, images, remise en ordre, copie choisie.

💡 Une approche CUA, qui sécurise les élèves, valorise la compréhension et redonne du plaisir à la poésie en classe.

Séquence complète clé en main dispo sur mon padlet contre un MERCI sur insta

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Noël… mais version Préhistoire

En cette période de décembre, je voulais rester dans le thème de Noël tout en continuant à travailler le lexique de la Préhistoire et les stratégies de lecture avec mes élèves.

J’ai donc créé (avec l'aide de l'IA) Le Noël préhistorique de Luma : un conte court, accessible et immersif.

🎯 Objectifs en classe :
✔️ Enrichir et stabiliser le lexique de la Préhistoire (grotte, feu, tribu, silex, hiver…)
✔️ Travailler les stratégies de lecture :
– identifier le narrateur
– comprendre le lieu et l’époque
– remettre les événements dans l’ordre
– inférer les émotions et les intentions
✔️ Comprendre le message implicite du texte

🧠 Choix pédagogiques :
– Texte court et structuré
– Étayage progressif
– Différenciation intégrée (2 niveaux)
– Place du dessin et de l’oral pour soutenir la compréhension

💛 L’idée : ne pas mettre l’apprentissage entre parenthèses en décembre, mais l’ancrer dans un projet qui fait sens pour les élèves.

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Table x4 sur le drive

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Lexique préhistoire

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Voyage dans le temps

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Ecrire une invitation pour le goûter d'hiver. (lien vers Google Drive)

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https://www.canva.com/design/DAG21EdaqfE/Vmd-gQ4tQziQjuXgga6R0g/view?utm_content=DAG21EdaqfE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Lien vers fiche modifiable

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Le powerpoint est sur le google drive (pas assez de place ici): https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1EGdRlpZRei6sx9cn-7E2GXh9lGKwAn01

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Les fractions

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Les fractions - séquence découverte - Padlet

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Offrir plusieurs moyens d'expression et d'action

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Offrir plusieurs moyens d’action et d’expression

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Défi 4: Offrir plusieurs moyens d'engagement

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Défi 3: Varier les moyens de représentation.

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🧮 Atelier 1 : Arts visuels 🎨 (prévu par ma super binôme 👭)
🌈 Atelier 2 : Coloriage codé des nombres
📚 Atelier 3 : Dictionnaire d’Halloween
👻 Atelier 4 : Lecture terrifiante
✏️ Atelier 5 : Production de phrases ou petit texte effrayant
🇬🇧 Atelier 6 : Anglais avec l’album “Go Away, Big Green Monster!”

Une ambiance joyeusement effrayante, où rigueur et plaisir d’apprendre se rencontrent 🎩✨

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Le magasin de bonbons

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✨ Nouvelle séquence de poésie disponible ✨
📖 « Pour devenir une sorcière » de Jacqueline Moreau

👩‍🏫 J’ai construit une séquence de 6 petites séances de 10 minutes pour apprendre le poème pas à pas.

Chaque séance propose une entrée différente (auditive, visuelle, kinesthésique, ludique, expressive, coopérative) pour varier les approches et aider TOUS les élèves à mémoriser avec plaisir.

🎲 Au programme : gestes, images, jeux de dominos, mise en scène…
👉 Objectif final : une récitation collective pleine d’expressivité et de magie 🧙‍♀️✨

📌 Dispo contre un petit « Merci » 🙏

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Les freins à la compréhension écrite

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L'enquête des grands personnages.

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Fiche "Qui-suis-je ?"

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Un petit coup de pouce pour le rituel du nombre mystère ! ✨

Comme je ne peux pas être partout à la fois en classe, j’ai créé un porte-clés d’aide spécialement pour mes élèves.

Il reprend pas à pas les étapes du rituel du nombre mystère de @lutinbazar que je remercie pour ce rituel au top !

Objectif : offrir une aide temporaire aux élèves qui en ont besoin, pour leur permettre d’avancer seuls en attendant que je passe les voir.

💡 Chaque carte contient une astuce concrète (encadrer un nombre, écrire en lettres, pair/impair, complément à la centaine…).

Ce porte-clés, c’est un outil de différenciation légère et autonome : il rassure les élèves sans les enfermer dans l’aide permanente.

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Je ne voulais pas cocher des cases cette année pour observer mes élèves ...

J’ai conçu une fiche d’observation façon test magazine.

👉 Comment ça marche ?

1/ Tu observes ton élève en classe.

2/ Tu coches A, B ou C selon ses attitudes en lecture, écriture, maths, comportement…

3/ En un coup d’œil, tu obtiens son profil d’apprentissage (Autonome, Fragile ou en Grandes difficultés).

Tu as directement une liste d’adaptations CUA prêtes à l’emploi !

Objectif : rendre l’observation plus fun mais surtout utile pour différencier sans s’épuiser.

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FICHE D’OBSERVATION GLOBALE DE L’ÉLÈVE

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Lexique - rituels vivre ensemble

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Voyager dans le temps

J’ai imaginé une aventure où Léon, petit garçon curieux et passionné, découvre une étrange machine au fond du grenier de sa grand-mère… et hop, le voilà embarqué à travers les époques : dinosaures, pharaons, chevaliers, guerres, inventions…

Un support narratif + quelques activités clé en main

Alors, prêts à suivre Léon dans son périple ?

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Léon était un garçon comme les autres, ou presque. À 8 ans, il avait une curiosité sans limite et un goût pour l’aventure. Il passait des heures à lire des livres sur les chevaliers, les dinosaure (1)

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plan de travail de la période 1

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Rituels P1

La phrase du jour : dispo sur google drive en suivant ce lien.

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📚 3 jours pour bien démarrer l’année 🌟
Cette année, j’ai choisi de commencer par une séquence qui mêle lecture-compréhension et mise en place du fonctionnement de classe, autour de l’album “Une lettre de ton maître ou de ta maîtresse”.

✅ Jour 1 : Lecture & présentation des élèves avec la fiche Je me présente (merci @lutinbazar pour cette super ressource 🙏)
✅ Jour 2 : Découverte de l’emploi du temps et des coins de la classe
✅ Jour 3 : Les règles d’or & le rôle de l’élève, avec le lancement de l’élève mystère 🎯

🎯 Objectifs :

Créer un climat de confiance

Découvrir l’espace et l’organisation de la classe

Installer des règles claires et partagées

Favoriser la coopération dès la rentrée

Et vous, comment commencez-vous votre année avec vos élèves ? 💬

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Une lettre de ton maitre ou de ta maitresse

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Soustraire 9

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Soustraire 9 - séquence

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Période 1 - soustraire 9 à un nombre entier 

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Les moitiés - séquence

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Les moitiés

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Ajouter 8 ou 9 séquence

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Période 1 - Ajouter 8 ou 9 à un nombre entier 

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Ajouter 8 ou 9

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les tables d'addition: documents élèves

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Les tables d’addition
Cette année, on commence avec une séquence complète en 8 séances pour maîtriser les faits additifs dans les deux sens :
➕ 6 + 4 = 10
❓ 10 = 6 + …
🌈 Avec manipulations, jeux, défis, outils visuels et différenciation selon la CUA (Conception Universelle de l’Apprentissage), chacun peut progresser à son rythme.
🎯 Objectif : automatiser, comprendre… et s’amuser avec les additions !

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Avec le poème de Gwénaëlle Boulet, les élèves exploreront les sons, les gestes et les émotions de leur journée d’école.

Lecture expressive, mimes, jeux, mise en voix… une séquence pour aimer la poésie dès le CE1/CE2 !

Fiche séquence de 10 séances (diaporama)

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Compréhension écrite en lien avec "Une histoire par semaine" 5

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5 - Lecture compréhension - Façon de parler

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Compréhension écrite en lien avec "Une histoire par semaine" 4

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4 - Lecture compréhension - Danger - enfants sages !

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Compréhension écrite en lien avec "Une histoire par semaine" 3

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3 - Lecture compréhension - le flocon d'amour

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Compréhension écrite en lien avec "Une histoire par semaine" 2

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2 - Lecture compréhension -le mari, le démon et le lièvre 

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Compréhension écrite en lien avec "Une histoire par semaine" 1

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1 - Lecture compréhension - les chapeaux

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La fluence dans ma classe de CE2
3 fois par semaine, mes élèves s'entraînent à lire avec fluidité et précision grâce à une organisation simple et efficace 👇

✨ 1 texte par semaine, issu de la méthode Une histoire par semaine
🔁 4 exercices de lecture variés pour travailler le déchiffrage, la compréhension, la prosodie et la vitesse
🏠 Un petit livret pour s’entraîner aussi à la maison, en autonomie ou avec l’aide d’un adulte
👩‍🏫 En classe, je fais des groupes dirigés pour cibler des points précis : lecture syllabique, intonation, vocabulaire…

🎯 Objectif : progresser à son rythme, avec plaisir et régularité 💪

📎 Tu veux voir comment j’organise mes séances ou créer ton propre livret ? Dis-le moi en commentaire 💬

#lecture #fluence #CE2 #lecturefluide #differenciation #unehistoireparsemaine #enseignanteheureuse #fluencereading #apprentissage

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ADDITION POSEE (AVEC BOUCHON)

Beaucoup m'ont demandé la source de ma story.
J'ai trouvé le compte insta mais pas la ressource.
Voici donc ma version de cet outil d'aide pour l'addition posée.
Pour ceux qui n'ont pas vu, on remplace les nombres par des bouchons. On fait glisser la retenue le long du tunnel.

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Grille d'observation addition posée

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Séquence idéale pour la rentrée !
💬 Et si on commençait l’année en parlant bienveillance, émotions et vivre ensemble ?

📘 Je vous propose une séquence clé en main autour de l’album "As-tu rempli un seau aujourd’hui ?", parfaite pour installer un climat de classe positif dès les premiers jours.

🔎 Lecture, lexique, EMC… et surtout :
✔️ Des rituels simples
✔️ Des activités différenciées et accessibles
✔️ Des outils pour apprendre à mieux vivre ensemble
✔️ Un joli projet final collectif

✨ Séquence pensée selon les principes de la #CUA pour que chaque élève trouve sa place.
📎 À télécharger sur mon padlet (lien en bio)
💛 Un petit like ou commentaire si vous utilisez, ça remplit mon seau à moi aussi 😄

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Séquence - As tu rempli un seau aujourd'hui ?

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Je vous propose mes programmations de maths en lien avec les nouveaux programmes 2025 📚✏️

👉 Disponibles sur mon Padlet (lien sur la page).
Ces programmations reflètent ma vision des programmes et ma façon de travailler au quotidien, dans un esprit progressif et réaliste.

🔒 Pas de version modifiable (merci de respecter ce choix).

💬 Un petit merci en commentaire, c’est le meilleur des échanges 💛

# data[].attributes.body
Je vous propose mes programmations de français en lien avec les nouveaux programmes 2025 📚✏️

👉 Disponibles sur mon Padlet (lien sur la page).
Ces programmations reflètent ma vision des programmes et ma façon de travailler au quotidien, dans un esprit clair, progressif et réaliste.

🔒 Pas de version modifiable (merci de respecter ce choix).

💬 Un petit merci sur ma page insta, c’est le meilleur des échanges 💛

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🎯 Concevoir une séquence avec la CUA, c’est possible (et simple) !

Tu veux rendre tes séquences accessibles à tous tes élèves, sans repartir de zéro à chaque fois ?
Voici une fiche outil ultra-pratique pour t’aider à intégrer les 3 piliers de la CUA dans chacune des étapes de ta préparation.

✅ Des questions-clés à te poser
✅ Des idées concrètes d’adaptations
✅ Un tableau pour adapter chaque phase de la séance
✅ Et même des suggestions d’affichage en classe et de bilan !

📎 À imprimer, plastifier ou glisser dans ton cahier de bord pour ne jamais être à court d’idées différenciées !

👉 Télécharge-la, teste-la, partage-la avec un collègue qui veut se lancer dans l’inclusif sans se noyer !

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Séquence: mémoriser les doubles jusqu'à 20

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Les fractions, un casse-tête pour certains élèves ?
Grâce à la CUA, on peut lever les freins sans stigmatiser 💡

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QUELS SONT LES FREINS POUR ABORDER LES FRACTIONS AU CYCLE 2 ?  

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Projet annuel 2025/2026

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Fiche outil - Soutenir tous les élèves sans s'épuiser.

# data[].attributes.attachment_link.title
Soutenir tous les élèves, sans s’épuiser

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FICHE OUTIL – Transformer une passion en levier d’inclusion

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Défis des champions de le classe !

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MA TO DO LIST DE FIN D'ANNÉE

Organisation de la fin d'année et préparation pour la rentrée !

Le mois de juin est toujours un moment intense pour nous, enseignants !

Pour vous aider à organiser la fin d'année scolaire et à préparer sereinement la rentrée, je vous propose ma to-do list de juin/juillet. 📚🎒

Envie de découvrir cette liste pour ne rien oublier ?

👉 Rendez-vous sur mon Padlet pour accéder à la to-do list détaillée et organisée par catégories ! 🎯

🔗 Lien dans la bio.

🔄 Vous aussi, vous avez hâte de finir cette année et de commencer l'année prochaine avec sérénité ?

#teampe #organisation #todolist #Rentrée #padlet #éducation #classe #professeurs #ce2 #ce1 #cm1 #cm2 #juin

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Conjuguer avec TU

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Conjuguer avec TU au passé composé, à l’imparfait,  au présent et au futur simple - copie

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Labo du vivant

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Le chasseur de GN

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La cigale et la fourmi de Jean de La Fontaine

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Une fiche d'activités pour apprendre un poème… vraiment !

Tu cherches à varier les approches pour que tous tes élèves puissent apprendre, comprendre et retenir un poème à leur manière ? 🎭🖍🎧

Cette fiche est faite pour toi !

- Des idées d’activités organisées par type d’entrée (auditive, visuelle, kinesthésique, linguistique, expressive, coopérative...)
- Pour créer des séquences vivantes et accessibles
- Adaptée aux cycles 2 et 3
- Pensée selon les principes de la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA)

📎 À enregistrer ou imprimer pour construire tes prochaines séquences sereinement 🌿

➡️ Dis-moi en commentaire : quelle est ton activité préférée pour apprendre un poème ?

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Fiche de préparation - La petite poule qui voulait voir la mer.