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Descripción y mapeo del Colegio María Auxiliadora PS022

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Actividad 1 Mapeo de la Institución educativa

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Actividad 1 Mapeo de la Institución educativa

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Mapeo Institucional
Profesoras: Riffo-Fernande-Leiva

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Actividad N°1: Mapeo Colegio San Pio X PS-43.

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Actividad N°1: Mapeo Colegio San Pio X PS-43.

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Prof: M. Museri, V. Olaguibet y B. Aranda.

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Colegio nuestra señora del Santísimo Rosario

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Colegio nuestra señora del Santísimo Rosario

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Actividad 1

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Buen día.Soy Florencia Alvarez de la escuela PS 232 Las Retamas. Me parece muy importante haber leído la situación de la escuela Medalla Milagrosa, ya que permite ver como fue la situación durante  2020 en una escuela en la cual la mayoría de los estudiantes contaban con acceso a la tecnología. Situación mu distinta a la de la institución en la cual trabajo.

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Buen día.Soy Florencia Alvarez de la escuela PS 232 Las Retamas. Me parece muy importante haber leído la situación de la escuela Medalla Milagrosa, ya que permite ver como fue la situación durante  2020 en una escuela en la cual la mayoría de los estudiantes contaban con acceso a la tecnología. Situación mu distinta a la de la institución en la cual trabajo.

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Actividades de la clase 2

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Compartimos actividad 2. Saludos cordiales.

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He escogido el aula invertida porque considero muy importante la retroalimentación con los y las estudiantes.

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Actividad 2: Trayectorias educativas San Pío X  PS43.

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Actividad 2: Trayectorias educativas San Pío X  PS43.

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Prof: M. Museri. B. Aranda y V. Olaguibet

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ACTIVIDAD 1

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SECUENCIA DIDÁCTICA - Prof. CATTANEO, Marcela

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Guia SOCIEDADES PLURIPERSONALES - SIC II - Prof CATTANEO

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1er TP SOCIEDADES PLURIPERSONALES -SIC II - Prof CATTANEO

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Colegio Sagrada Familia PS-40
Actividad 1

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Riffo- Fernandez- Leiva

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TRAYECTORIAS ESCOLARES Trabajo 2-convertido (1)

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Actividad Nº 2: Estrategias Utilizadas
Masa, Belén; Cabrera, Emilce; Martinez, Ercilia;   Logiacono, Mariano;  Guardatti, Alejandra

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Me parece muy linda la secuencia , creo que la puesta en común siempre deja su riquezas para la co-evaluación. la retroalimentación entre  todo el grupo y mejora la expresión oral. Resalto la importancia del vocabulario y trabajar sobre su significado, el aula invertida es una buena herramienta para trabajar con nuestros alumnos
Andrea Ponce , del colegio Las Retamas  (Maipu)

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Actividades de la clase 3

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Compartimos actividad 3.                  Saludos cordiales.

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Motuca - Pérez - Bolcato_Actividad 1_ATE

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En mi colegio no contamos con estrategias comunicacionales diversas que permitan una mayor interacción y la que actualmente se implementa resulta insuficiente para lograr clases con retroalimentación.

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Realice la secuencia con el aula invertida ya que la retroalimentación es inmediata, sus respuestas y acciones

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Instituto Virgen del Carmen de Cuyo - PS 076

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Actividad N°3: Estrategias comunicacionales para el acompañamiento de trayectorias. Colegio san Pío X PS-43.

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Actividad N°3: Estrategias comunicacionales para el acompañamiento de trayectorias. Colegio san Pío X PS-43.

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Prof: M. Museri, B. Aranda y V. Olaguibet.

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Actividad 3: Estrategias comunicacionales para el acompañamiento de trayectorias

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Actividad 3: Estrategias comunicacionales para el acompañamiento de trayectorias

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Instituto Virgen del Carmen de Cuyo PS - 076

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Motuca - Pérez - Bolcato _ Actividad 3_ATE

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Profesora Betsabé Abdala del Instituto San Vicente de Paul. PS-026

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COLEGIO P051 "NUESTRA SRA. DEL SSMO. ROSARIO"

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COLEGIO P051 "NUESTRA SRA. DEL SSMO. ROSARIO"

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Actividad n°3

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Profesora  de Matemáticas Betsabé Abdala  del colegio PS-026 San Vicente de Paul.
Elegí Aula Invertida ya que se asemeja a mi forma de trabajar diariamente y creo que sirve para retroalimentar el pensar y construir de los estudiantes....

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ahora si... actividad 3 ABDALA /
CATTANEO

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agregamos un cronograma, resultó una herramienta muy util para profes y alumnos ABDALA CATTANEO

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CRONOGRAMA TAREAS Y CLASES - ABDALA Y CATTANEO

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Va nuestra planilla !!  semáforo muy visual y práctica ABDALA CATTANEO

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Actividades clase 4

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Compartimos actividad 4. Saludos cordiales

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Comparto con ustedes algunas estrategias utilizadas en mi materia. En primer lugar, el juego interactivo para determinados temas y, en segundo lugar, el aprendizaje dialógico, específicamente, las tertulias dialógicas literarias.
Saludos

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Esta actividad se ha llevado a cabo y ha tenido una respuesta muy favorable. Interactúan todos los alumnos, comparten styckers y trabajan en equipo. Se ha pensado realizar la actividad integrando varias materias.

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Actividad 4

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COMPARTIMOS ACTIVIDAD 5 - FINAL
Saludos cordiales

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COMPARTO AUDIO - TRABAJO FINAL (S -232)Mensaje de voz de Vocaroo https://voca.ro/12XqwbxOo0Hf

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Comparto con ustedes el Proyecto realizado. Muchas gracias

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Muy interesante el proyecto  siempre la comprensión lectora y todo lo referido a lo lingüístico es troncal para el desarrollo de capacidades de los alumnos. Muy completo y claro. Éxitos en su ejecución. Saludos cordiales. Natalia Pérez.

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Muy interesante el proyecto  siempre la comprensión lectora y todo lo referido a lo lingüístico es troncal para el desarrollo de capacidades de los alumnos. Muy completo y claro. Éxitos en su ejecución. Saludos cordiales. Natalia Pérez.

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Hola, compartimos el Proyecto de la actividad integradora.

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https://voca.ro/18K7qfqAhAmC

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

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Maria Leiva