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Preguntas que dirijan la creación de la actividad, ayuden a complementar la información y despertar interés en los participantes a ir más allá de lo propuesto.

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Aquí podrás comentar el trabajo de los demás docentes y también recibir comentarios. Recuerda que una sugerencia debe ser amable,  útil y específica

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Un espacio para que los estudiantes puedan compartir su propuesta y reflexionar, busca hacerlo de forma creativa. No olvides que es fundamental celebrar el aprendizaje.

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Actividad inicial rompe hielo, donde puedas valorar el conocimiento previo de los participantes y sus motivaciones. Ej: vídeo, dinámica, ronda de preguntas.

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Definir un objetivo de aprendizaje claro, concreto y verificable para los contenidos y las competencias que se pretenden abordar en la experiencia de aprendizaje.

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Propone una actividad a tus estudiantes que involucre la temática “huella de carbono”, donde los estudiantes puedan aplicar y compartir sus conocimientos. Recuerda que puedes usar recursos de la caja de herramientas.

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Implementar puntos ecológicos en las instituciones educativas.

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Reutilizar el papel que usan los estudiantes.
Yincana Ecológica - con pistas ambientales - Calcular la huella de carbono -

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1. Reconocer los espacios estratégicos.
2. Sensibilizar la nueva normatividad.
3. Caracterizar los espacios.
4. Buscar aliados sector público y privados.
4 Socializar  a través de teatro, títeres la nueva normatividad y las formas adecuadas de la separación de los residuos.

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Con los aliados como la policía o programas ambientales difundir el proyecto.

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Concientizar a la comunidad educativa en general en la importancia del cuidado del medio ambiente por medio de la construcción de puntos de recolección de residuos.

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Calcular la huella de carbono de cada uno de los estudiantes y maestros, reflexionar sobre el uso indiscriminado de papel, reconocer los puestos estratégicos para implementar los puntos de reciclaje,  presentar la nueva normatividad de reciclaje en colombia

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Implementar los puntos de reciclaje en la institución educativa. Buscar aliados del sector público y privado, contar con experto que capacite a docentes y estudiantes, involucrar las familias en la implementación de estos puntos ecológicos, cuantificar la cantidad y el tipo de residuos que produce la institución educativa

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Por medio de una obra de teatro o de títeres divulgar la experiencia recalcando la importancia de poner en marcha las 9 R.