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- 철학자들의 철학함에는 유기체를 떼 놓고 현상만 가지고 이야기를 하는데 내가 온전히 그 개념에 빠져들어 이야기를 나누는거에는 한계가 있는 것 같다. 그러다 보니 더 나아가지 못하는 모습으로 생각할 것들이 많아 에너지 소모가 많지만 그 나름의 만족은 있지만 한 단계씩 삶을 체계화 시켜 보는 것도 좋을 것 같다.
- 본래의 철학함 방식을 변형 시키다 보니 우리의 익숙함에 맞추다 보니 교육적으로 흘러가는 경향이 있어 철학함의 의미를 깨달아 가는것도 좋은 것 같다.

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○페르소나는 의미있는 선택인가?

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○페르소나는 의미있는 선택인가?

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- 페르소나는 인간관계를 맺기 위해 페르소나가 필요하다. 사회적 관계의 필수요소다. 페르소나는 투사의 방어기제이다. 좋은 인간관계를 위한 것인데 이게 확장되면 누구를 위한 페르소나가 되는가?
- 연역 or 귀납?
페르소나가 부정적 의미로의 가식(진정성이 없음)으로 볼 수 있지만 하나의 안착으로 가는 방법이 될 수 있겠다.
- 경험적 페르소나와 실제 본직적인 페르소나의 의미가 다르게 쓰이고 있어 발생되는 문제다. 경험적 페르소나가 확대되어 인간관계는 좋아지나 나는 인간관계가 소외되거아 힘듦을 느끼게 되어 안착이 이루어지지 않기 때문에 지속성을 갖기 어렵다.
-- 본질이 선택되어야 해결 방법과 내용을 선택할 수 있다.
- 우리는 교육적 목적과 관계도 함께 만들어 가야 한다. 이 때 무엇을 먼저 가져가야 하나? 목적을 위한 페르소나와 관계를 위한 페르소나를 잘 판단해서 활용하는 것도 리더의 능력일 것 같다. 제가 잘 못 사용하는 것은 관계속의 페르소나이다.
- 페르소나에 대해 집중해서 이야기를 나누고 규정이 되어야 그 다음에 교육의 목적을 대입해서 또 이야기를 나누어 가야하지 않을까?

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○페르소나의 주인은 누구냐?

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○페르소나의 주인은 누구냐?

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- 나와 있는 다수의 사람이 원하는 모습으로 행동하고 말하는 것이 불편하다.  그로 인해 나의 주체성을 잃어버리고 내가 허약해 지는 느낌이 든다.
- 모든 선택의 기준은 나의 목적과 같은 맥락에 있을 때 선택한다. 나에게 의미있는 선택인가? 어쩔 수 없는 선택인가?
-

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- 민주시민에 대한 협의 과정에서 많은 학교현장에서 민주시민에 대해 많은 교육을 한다. 그러나 주도적인 역할을 하는 그 사람은 일상생활에서 비민주적인 모습을 보인다. 자기삶에서의 모습이 내가 가르치는 교육의 모습과 같아야 교육의 효과가 있지 않을까?

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핵심단어 : 페르소나, 리더십, 지속적 영향력
- 학교에서는 나만의 페르소나를 가지는 게 프로다운 모습이라 생각함. 학교근무동안에는 본래의 내 모습이 아닌 모습으로 전문성을 발휘하는 것은 페르소나를 갖고 있다는게 부정적이기 보다는 긍정적인것 같다.
(예: 메세지 회신이 가식이기 보다는 긍정적인 피드백으로 받아들여 그들에게 도움이 될 수 있다.)
- 질문의 시작은 페르소나가 필요한가? 등과 같이 어떤 개념이나 이미를 내용이나 방법적으로 가면 이야기를 나눌 게 엄청나게 많다. 그리고 그 내용과 방법에 대해 각각의 생각이 다르다. 거꾸로 그것이 무엇인가에 대해 물어가다 보면 모두가 공감하는 보편성을 찾을 수 있다.
- 좀 더 본질적인 왜? 라는 방식으로 따져 물어가면 좋을 것 같다.

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리더의 페르소나는 리더십으로 안착되어 지속적인 영향력으로 작용할 수 있을까?
(추가 의견)
- 행복한 학교를 위해 리더의 페르소나가 필요 조건일까?
- 가면으로 만들어낸 리더십이 진정한 리더십이 될 수 있을까?
- 이야기를 나누고 나서 주제를 정선해 보자

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1. 이야기  주제 선정 기

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1. 이야기  주제 선정 기준
- 이야기의 관점을 나에서 우리로 할 수 있는 것이면 좋겠다.
- 여기서 나눈 이야기가 현재 상황에도 적용되면 좋겠다. (실용성)
- 어떤 리더십을 배우더라도 그로 인해 내가 행복해 져야 될 거 같다.

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리더는 태어나는 것인가 길러지는 것인가?

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리더는 태어나는 것인가 길러지는 것인가?

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교육,학교의 본질은 존재하는가?

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교육,학교의 본질은 존재하는가?

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- 리더는 갈등을 해결하는 사람인가? 갈등을 일으키는 사람인가? ( 상황에 따른 리더의 문제 해결 방향은? )

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- 리더는 갈등을 해결하는 사람인가? 갈등을 일으키는 사람인가? ( 상황에 따른 리더의 문제 해결 방향은? )

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좋은 리더십이란 무엇인가?

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좋은 리더십이란 무엇인가?

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리더의 페르소나는 리더십으로 안착되어 지속적인 영향력으로 작용할 수 있을까?

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리더의 페르소나는 리더십으로 안착되어 지속적인 영향력으로 작용할 수 있을까?

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행복한 리더가 되기 위해 필요한 것은?

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행복한 리더가 되기 위해 필요한 것은?

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조직의 구성원을 어떻게 움직이게 할것인가?

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조직의 구성원을 어떻게 움직이게 할것인가?

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리더십이라는 것은 존재하는가?

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리더십이라는 것은 존재하는가?