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Mi nombre completo es José Rodrigo Roma carrillo, la mayoría de personas que me conocen me dicen Roma, estoy estudiando marketing, me gradué de bachillerato en ciencias y letras, me gusta la música, el deporte y las fiestas.

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Espero un curso bastante entretenido que va a ayudarme a desarrollar habilidades de reconocimiento y a elaborar estrategias, con el tiempo se irá haciendo más sencillo aunque puede que algunos casos sean más complejos que otros.

- Mi propósito es poder resolver los problemas que se me den en el curso sin mayor dificultad.

- Mi meta es poder resolver la mayor cantidad de problemas posibles en la menor cantidad de tiempo.

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Mi nombre es Rosse Mary Leticia Beltrán Gálvez, pero prefiero que me digan Rosse o Rosse Mary. Estoy en la carrera de Contaduría Pública y Auditor, me gradúe el año pasado de Perito Contador.
Vivo con mis papás y mi hermana de 9 años.
Y unos de mis hobbies favoritos son jugar Play Station (FIFA 2020), cocinar, ver videos interesantes en Youtube y jugar en la IPad.
Y tengo 19 años.

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Espero un curso lleno de estrategias para aplicar y que podamos resolver los problemas con mayor facilidad para poder hacerlos de una manera más practica y fácil de entender. Y unas de las dificultades que podría tener es que cuando son problemas muy teóricos cargados de información me cuesta el triple entenderlos.
- Uno de los propósitos es tener la capacidad de poder resolverlos sin dudar de mi respuesta y encontrarlos fáciles.
- Y mi meta es poder trabajar sola gran parte del problema aparte de poder diferenciar o encontrar fácil la solución sin estar dudando del procedimiento.

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Mi nombre completo es Mónica María Loranca Melgar, me gusta que me llamen Moni, tengo 19 años y estoy estudiando Contaduría Pública y Auditoría,del colegio me gradué como Perito Contador.
Vivo con mis papás y hermanas, no tengo mascotas pero me gustaría tener.
Mis pasatiempos favoritos son escuchar música, ver vídeos y series o jugar videojuegos.

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Del curso espero aprender a solucionar y resolver problemas con muchísima más facilidad, puede que hayan momentos en los que sienta fácil o momentos en los que sienta dificultad, algunas de las dificultados que puedo  tener son los problemas numéricos ya que no son mi fuerte y espero poder aprender procedimientos y técnicas para solucionarlos.

Mi propósito es poder resolver todos los problemas que se me presenten a lo largo del curso.

Mi meta es resolver los problemas mayormente sola para poder aplicar los conocimientos correctamente.

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Las mujeres pueden llegar a pensar que el resultado sea instantáneo por lo cual pueden llegar a sentirse estafadas a la hora de ver que no hay cambio después del primer, segundo y tercer uso

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En el anuncio se puede ver que por echarle tabasco a un elote, por lo picante que es, se convierte en palomitas.
Las personas al ver la publicidad de tabasco pueden llegar a creer que echándole tabasco a un elote se hagan palomitas.

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Esta Coca Cola Zero cuando salió a la venta y la empresa dio a conocer de que trataba decían que no contenía nada de azúcar para que las personas que no consumían cosas dulces podían tomarla y así seguir disfrutando de Coca Cola, pero este anuncio es erróneo para las personas porque no contiene azúcar, pero si otros dos edulcorantes que son más dañinos que la Coca Cola normal que si tiene azúcar.

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Esta semana el primer tema fueron los tipos de razonamiento, yo ya había escuchado sobre el inductivo y el deductivo pero no sabía exactamente como se formaba cada uno de ellos, el analógico si fue completamente nuevo para mí.
Yo para los patrones no era muy buena pero gracias a la técnica de diferencias sucesivas se me facilitaron mucho más.
Los pasos de Polya se me hacen realmente muy fáciles, cuando uno siente ya resolvió el problema, son pocos y fáciles de llevar a cabo.

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Esta semana aprendimos sobre los tipos de razonamiento y las características de cada uno, también aprendimos los pasos de polya, que hacen bastante más fácil la resolución de los problemas, ya que al seguir los pasos se es más ordenado a la hora de intentar resolver un problema.

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Esta semana estuvimos conociendo más sobre los temas de tipos de razonamiento con sus características y también los pasos de polya. Que ambos temas hacen mucho más fácil solucionar un problema matemático.
En lo personal me ayudo mucho saber más sobre los temas de deductivo, inductivo y analógico para poder distinguir sus diferencias con ejemplos mucho más sencillos para poder captar las diferencias.
Y con los pasos de polya para mi fue importante volver a verlos para ponerlos en practica para resolver los ejercicios de una forma más sencilla con pasos a seguir.

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Hoy vimos el tema de tabla, realizamos unos ejercicios de ejemplo y al final resolvimos la hoja de ejericios número 4

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Hoy vimos el tema de tabla, cuadro o lista en donde primeros practicamos distintos ejercicios aumentando la dificultad de cada uno junto con la explicación paso a paso. Para luego hacer la hoja de trabajo 4 en grupos y poner en práctica lo que aprendimos con un ejercicio extra que había que intentar hacerlo con prueba y error.

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Aprendimos sobre tabla/cuadro/lista, fue interesante y fácil aprender como se pueden ir encontrando patrones, por ejemplo el de fibonacci, porque los datos están ordenados y son más fáciles de interpretar un tabla que un problema redactado.Fue un tema nuevo para mi y aun así lo entendí facilmente.

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Hicimos dos nuevos ejemplos en clase de tabla, primero para ver el aumento de las acciones de una empresa y luego para encontrar las diagonales de un polígono de 15 lados, después de eso iniciamos la hoja de ejercicios 5

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Hoy aprendí que se pueden llegar a solucionar problemas "complejos" con problemas más cortos y fáciles, esa estrategia se llama "Problema similar más simple", y al hacer eso se haya un patrón y así se puede llegar a la respuesta del problema complejo. Yo no había pensado nunca en que eso se podía hacer, era algo nuevo para mí y lo sentí fácil porque se va trabajando poco a poco.

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Hoy la estrategia que aprendimos fue Problemas similares más simples y así poder realizar un ejercicio largo con varios incisos o uno que ya sea complicado muy analítico esta estrategia funcionara para poder realizarlo de una manera más fácil.
En lo personal me ayudara mucho esta estrategia porque yo soy una que me complico y lo hago en desorden los problemas que son muy complicados, pero esta estrategia con los ejercicios de la hoja 5 los he hecho con esos pasos.

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Hoy durante la explicación reforzamos las estrategias de Resolver un problema similar mas simple y Volver hacia atrás, a mi realmente la estrategia de volver hacia atrás se me hace bastante fácil, los problemas de la hoja los pude hacer super rápido con mi equipo.

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El día de hoy vimos la estrategia de volver hacia atrás, me resulto una forma bastante más sencilla de resolver los problemas, ya que es fácil encontrar y seguir los patrones que se presentan, y a la hora de confirmar, es tan fácil como invertir el patrón que se nos dio.

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El tema de hoy fue resolver un problema similar más simple y volver hacia atrás y de todas las estrategias que hemos visto hasta el día de hoy esta fue la que más fácil se me hizo ya que es más sencillo encontrar el patrón. Y no importa que el problema sea demasiado largo pues usando siempre los pasos de polya se facilita más haciendo paso por paso con orden.

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Hoy estuvimos trabajando problemas para ganar puntos extras, pude hacer algunos problemas con facilidad y otros si me tomaron un poco más de tiempo por lo mismo de ver que entiendo y que estrategia sería la mejor usar.
Hubo parejas en los que solo pude hacer uno de los problemas pero en general no me sentí estresada ni nada por el estilo. Porque estaba jugando puntos extras, no puntos de la mera clase. Para el examen me siento un 80% preparada por lo mismo que no pude resolver algunos problemas de hoy.

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Hoy en clase nos pusieron unos problemas de lógica extras para poner en práctica los pasos de polya, fue una competencia bastante entretenida ya que algunos problemas eran un poco más complejos que los que vimos en clase, fue un reto, que se hizo más fácil por conocer bien los pasos.

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Hoy estuvimos trabajando problemas de distintos niveles de complejidad por lo que al conocer ya los pasos de polya y todas las estrategias en la mayoría de ejercicios fue fácil encontrar cual era la mejor opción mientras que en otros si me costo un poco más, pero fue porque yo no leía bien. Y me gusto esta actividad porque era para ganar puntos netos.

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Hoy en el período de clase jugamos un kahoot como repaso para la prueba del día martes, no llegué a los 16,000 puntos pero a pesar de eso me siento lista para el examen.

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Jugamos Kahoot con 26 preguntas en donde habían problemas de todas las estrategias y también imágenes de memes y en realidad me siento lista para el examen parcial. Y estoy segura que si no hubiera aprendido y sobre todo entendido bien las estrategias lo más seguro es que estuviera nerviosa.

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Jugamos un Kahoot! con la finalidad de ganar puntos extra, la regla era que para poder optar a puntos teníamos que obtener más de 16 000 puntos

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Hoy fue la primera prueba sumativa, me fue bastante bien en el examen, yo lo sentí fácil,lo hice en media hora mas o menos y siento que mis habilidades para resolver problemas si ha mejorado, y yo creí que no iba a sacar 100 porque dudo mucho de lo que hago (siempre) y como eran pocas preguntas estaba nerviosa de mandar el examen.

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Hoy tuvimos nuestra primera prueba sumativa, la verdad es que después de haber repasado en clase, se me hizo fácil hacer la prueba, me doy cuenta del avance que tengo en el desarrollo de la habilidad de resolver los problemas de una forma más sencilla

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En la prueba sumativa de hoy pensé que iba a ser más difícil, pero fue todo lo contrario. Tuve duda con algunas preguntas pero fue por ejecutar mal los pasos. Pero sinceramente jamás pensé en poder lograr hacer un 80% de los problemas sin ningún problema y sin dudarlo.

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La estrategia que vimos hoy fueron proporciones y ecuaciones y pues es un tema del que ya conocía un poco lo cual hace que no se me complique tanto, y el tema de reglas de 3 se me ha facilitado muchísimo desde que estoy en el colegio entonces no estoy teniendo ningún problema.

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La nueva estrategia que aprendimos hoy fue proporciones y ecuaciones haciéndolo más fácil con regla de tres y pues sinceramente para mi hacer regla de 3 es fácil porque normalmente ya casi dan la respuesta y solo es de saber analizar en donde va cada dato.

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Vimos la nueva estrategia de plantear una ecuación y la verdad me gusta mucho porque requiere de lógica, y se me hace fácil plantear las ecuaciones

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Hoy aprendimos más sobre la estrategia de hacer ecuaciones, se me hace un poco complicado identificar bien una ecuación pero como en la clase trabajamos varios ejemplos de distintas formas en las que se pueden presentar problemas, poco a poco se me irán haciendo mas fáciles.

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Seguimos con el tema de ecuaciones solo que sin hacer los pasos de polya para enfocarnos más en como elaborar una ecuación bien y así poder encontrar el resultado para que sea comprobado.
Los ejercicios de hoy si estuvieron más analíticos que otros que hemos hecho, pero es bueno siempre practicarlos porque en mi caso muchas veces son difíciles ya que me complico.

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Hoy seguimos con el tema visto anteriormente que es el de las ecuaciones, pero esta vez más enfocados en el planteamiento de la ecuación que en realizar los pasos de polya

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Hoy trabajamos en un ejercicio de ir formando figuras con unos bloques, con mi grupo no tuvimos un orden para hacerlos, no lo sentí tan sencillo pero tampoco me tardaba mucho haciendo los que hice, me gustó trabajar así porque cada quien hace su trabajo y se avanza más rápido.

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El ejercicio de hoy fue por Drive y era de armar tangram en grupos pues cada uno escogía cual podía hacer.
En mi caso los que hice no me costaron y los hice rápido, pero antes de hacer esos estaba haciendo uno en donde pase mucho tiempo pensando en como hacerlo hasta que preferí hacer otros. Y cuando volví a verlo pues ya lo habían hecho de una manera sencilla. Me gusto el trabajo de hoy porque fue de pensar mucho, pero dinámico. Aparte que en mi grupo se da mucho hacerlo en equipo.

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Hoy hicimos una actividad grupal en drive que se trataba de armar unas figuras con ladrillos de diferentes formas.

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Estuvimos repasando el tema de trabajar problemas con porcentajes, vimos varios ejemplos y al final trabajamos una hoja corta. El tema no se me dificulta mucho pero si necesito concentrarme más para hacerlos.

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Vimos el tema de lectura e interpretación de gráficas y vimos todos los tipos de gráfica que hay pues algunas ya las conocía porque su uso es bastante constante mientras que otras solo las había escuchado, pero jamás visto como era.
También vimos como hacer una razón descriptiva y la formula de aumento/disminución porcentual.

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Vimos cómo sacar porcentajes y vimos algunos ejemplos para después poder resolver una hoja de ejercicios.

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Hoy durante el periodo tuvimos tiempo para trabajar la hoja 11. y Resolver dudas, por si las teníamos. No me dio tiempo de terminarla en el periodo de clase, pero la pude mandar a tiempo.

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El día de hoy trabajamos la hoja 11 sobre el tema que habíamos visto anteriormente en la clase. Tengo que practicar con algunos ejercicios ya que no los pude hacer a la primera y los dejaba de ultimo, pero al final si los hice todos :).

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Hoy realizamos la hoja de ejercicios 11 la cual tenía 12 gráficas, y en base a lo visto en la clase anterior, resolvimos la hoja, algunos casos se me hicieron un poco difíciles y también era una hoja un poco larga, pero después de analizar se me hacía más fácil

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Hoy jugamos un kahoot como repaso para el parcial 2, los problemas que fueron saliendo no los sentí complicados, si cometí errores pero fueron por no leer bien y creo que si estoy lista para el examen.

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Jugamos Kahoot! y aunque no llegue a los 25,000 puntos fue porque tuve muchos errores al no leer bien y detalladamente que era lo que me pedían, por ejemplo cuando decían "ciento" pues había que colocarlo como siento y y yo lo hacia normal sin agregar el ciento. Y aprendí como lección pues a leer con calma sin ninguna prisa lo que me piden para no cometer los errores que he cometido con preguntas que están bastante claras.

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Tuvimos un repaso para el parcial número 2 en kahoot, tuve unos problemas con el internet al principio por lo cual estuve un poco a destiempo y no pude alcanzar los 25,000 puntos pero a pesar de eso tuve muy pocas malas, lo que me pone contento porque quiere decir que poco poco he ido avanzando

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Hoy realizamos el parcial 2 y lo pude hacer todo con facilidad, el único error que tuve fue al confundir como escribir una ecuación a palabras.

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Tuvimos el parcial dos y pude ver el avance que llevo a la hora de resolver problemas ya que se me hizo bastante fácil resolver cada uno de los incisos

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Hicimos el parcial 2 y sinceramente tuve un poco más de problemas al realizar la hoja de repaso que el parcial. Pero me imagino que fue porque hice gran parte de la hoja de repaso por eso sentí bastante sencillo el examen.

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Hoy vimos un nuevo tema, yo nunca había visto ese tema, calculo proposicional y siento que es sencillo pero si es bastante, luego trabajamos la hoja desde el portal y honestamente me gusta por la parte en que no tengo tarea en la tarde, es rápido y se le facilita a la ingeniera calificar, pero siento que estoy haciendo un examen y me da mucho miedo mandarlo.

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El tema de hoy fue cálculo proposicional y me gusto mucho que lo viéramos detalladamente porque nunca lo vi en el colegio y tampoco había escuchado. Me gusto bastante el tema porque es de pensar mucho y juega con mis pensamientos jajaja, pero cuando lo puse en practica en la hoja 12 me quedo más claro el tema.

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Vimos el tema de cálculo proposicional, recuerdo ya haber visto algo parecido en el colegio, me gustó bastante el tema, es bastante entretenido y un poco sencillo, también tuvimos la hoja de trabajo 12 pero fue en línea y la verdad me gustó mucho más.

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Hoy aprendimos sobre las tablas de valor de las proposiciones, sentí que fue un tema fácil, porque lo entendí rápido y otra vez fue un tema nuevo para mí, pero me está gustando porque si le atino al tema.

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El tema de hoy fue tabla de valores a un principio me costo entender, pero con los ejercicios y ejemplos que se hicieron me quedo más claro y trabajamos la hoja de trabajo 13 que fueron ejercicios muy parecidos a los que nos enseño y se me hizo fácil hacerla.

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Hoy vimos sobre las leyes de De Morgan, también vimos la tabla de valores de las condicionales o de implicación, vimos bastante pero siento que con diferenciar bien las cosas uno aprende rápido, no siento que sea un tema difícil pero si sentí bastante para solo un día.

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Los temas de hoy fueron Leyes de Morgan, La condicional, Formas alternas de la condicional y La recíproca, inversa y contrapositiva. Pues la clase si estuvo un poco cargada de información, pero me agrada que sea así ya que como dije anteriormente fue un tema que jamás vi en el colegio y tampoco escuchado por lo que hayan muchos ejemplos o definiciones para cada cosa me gusta. Y pues aunque esta información viene a sumar para agregar a lo que ya habíamos visto antes es de diferenciar bien cada uno y no confundirlos (que es lo que me pasa).

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Vimos tabla de valores, recuerdo ya haberlo visto un par de veces pero no de esta forma, costó un poco al principio pero luego fui entendiendo mejor

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El tema de hoy fueron las leyes de Morgan, inversa, recíproca y contrapositiva, la verdad me costo entender al principio, y todavía me cuesta un poco, pero considero que con práctica se me hará mucho más fácil

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Hoy hicimos un repaso de todo el tema para estar listos para el jueves, yo me siento lista, creo que me va a ir bien el jueves porque conteste varias buenas en el kahoot.

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Resolvimos dudas de la hoja de ejericios 15 porque no nos había ido tan bien y luego hicimos un Kahoot! Como repaso para la tercera prueba sumativa

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Con las dudas que se resolvieron al principio de la clase sobre la hoja 15 me quedo más claro del porque era así ya que en la hoja 15 tuve ciertos errores por no leer bien. Y también jugamos un Kahoot como repaso para que podamos hacer el examen el día jueves.

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Hoy fue el examen parcial 3, lo sentí fácil, pude hacer y resolver cada problema con facilidad y en poco tiempo, me tarde aproximadamente 45 minutos, me quedó bastante tiempo para revisarlo y mandarlo, yo creo que he mejorado mucho en la resolución de problemas y este último tema que vimos me gustó.

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En el parcial 3 me sentía un poco nerviosa un día antes porque no aprendía de mis errores sin embargo me fue bastante bien mejor de lo que me esperaba. Y pude notar que los errores que tuve ahora fueron los que no cometía antes y en este parcial los hice. Y deje de cometer los errores que cometí en la hoja 14 y 15.

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Recibimos la tercera prueba sumativa y me fue bastante bien, aunque todavía me doy cuenta que hay ciertas cosas que tengo que seguir practicando para no confundirme.

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Hoy aprendimos como hacer la negación de una proposición condicional,y a tabla de valor de las proposiciones bicondicionales, aunque ahorita ya siento que es mucha información pero con toda la practica que tenemos en clase y en las hojas hace que se me vaya quedando poco a poco.

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El tema fue la negación de la condicional y bicondicional y la verdad que de todos los que hemos visto fue al que más rápido le entendí me imagino que es porque ya voy entendiendo los otros. Y también realizamos la hoja 16 que me fue bastante bien y es un como aviso que si entendí bastante bien el tema.
Aparte me ayuda muchísimo que siempre haya parte teórica y muchos ejemplos.

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Vimos la negación de la condicional y la tabla de valores de Bicondicional, la verdad me pareció bastante fácil porque es similar a lo que hemos hecho y la verdad me gusta bastante todo esto

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Hoy estuvimos trabajando con tangrams, sinceramente esto lo sentí super fácil, no se como pero pude hacer varias figuras y lo sentí más facil que cuando trabajamos con cubos.

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Trabajos en Drive con tangrams y sinceramente cuando vi que eran figuras más complicadas pensé que no iba a poder hacer más de 1 o 2, pero logre hacer mucho más de lo que esperaba. Lo que me ayudo mucho fue buscar la figura más obvia y empezar desde ese punto.

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Hoy empezamos con un tema nuevo, que son los conjuntos y como se van familiarizando con lo que ya conocíamos de las proposiciones, al leer el documento que se envió un día antes realmente no mucho entendí pero ya con las explicaciones de la clase se me aclararon muchas cosas y siento que solo es de prestar mucha atención a lo que se pide y hacerlo porque no es un tema complicado.

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El tema fue conjuntos básicamente es un tema que por lo menos se miran todos los años aunque sea poco. Ya conocía (explicado raro) sobre el tema, pero volverlo a ver con más orden y ejemplos explicado sobre cada uno me ayudo a saber más aparte de entender más la hoja pdf que había dejado de lectura.
Realizamos la hoja de trabajo también en donde tuve un poco de complicaciones con las definiciones de cada una.

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Hoy vimos las operaciones con conjuntos, vimos 6 tipos y pues cada uno individual puede sentirse sencillo o lógico pero ya al momento de mezclarlos se me complico un poco más, pero solo es de practicar y de prestar atención a lo que se está pidiendo.

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El tema de hoy fue operaciones con conjuntos el cual estuvimos revisando 1 por 1 que en total eran 6. Al inicio me costo un poquito analizarlo y procesarlo, pero ya con los ejemplos fui entendiendo más. Y también pensé que me iba a costar hacer las partes que me toco en la hoja de trabajo, pero entendí más rápido y fácil de lo que pensé.

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Hoy fue la última clase, vimos el tema de encuestas y cardinales, que trata de interpretar información escrita para pasarla a un diagrama de venn y con ayuda del diagrama responder unas preguntas, de los últimos temas que estuvimos viendo éste lo sentí mas fácil porque es muy visual y eso se me facilita mucho.

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En el curso aprendí muchos temas nuevos, solo como 4 cosas ya conocía de antes, y ni mucho. Aprendí a resolver los problemas por la lógica que fui desarrollando durante el curso, aprendí a confiar en mi y lo que estoy haciendo ya que cuando hacia algo completamente sola y salía bien, iba ganando confianza en mi misma. En lo personal si me gustó el curso, porque me ayudaba a pensar mucho y a estar concentrada al 100 y así pude desarrollar más la resolución de problemas. No hay algo que no me haya gustado, porque el curso fue bastante dinámico, trabajamos hojas de varias formas, como en word, presentaciones, en la plataforma, en grupo, individual, entonces con la forma en la que se trabajó el curso me gustó mucho.
Puedo concluir que el curso me ayudó en muchos aspectos académicos y personales, pienso que es un curso muy importante porque se trabajan con problemas y ejemplos que en el futuro, ya sea en algún curso o en la vida en si, nos va a ayudar. A parte la ingeniera Guisela estuvo dispuesta a ayudar y resolver dudas 24/7 y eso es algo que uno que está aprendiendo necesita todo el tiempo, yo le pregunté mil cosas por telegram y las mil cosas por me las respondió muy amigable.

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El tema de hoy fue encuestas y cardinales la verdad pensé que iba a ser más difícil, pero realmente es solo de analizar bien todo. Me ayudo la parte introductoria de la clase de los distintos ejemplos para hacer diferentes casos.

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- Aprendí muchas cosas que yo antes no sabia o no le había entendido bien, todos los tips que hubieron durante estos meses de tan bien que los aprendí y practique dudo que se me olviden por lo que ahora se que puedo logar hacer cosas más rápido. También estoy alegre porque con lo que enseñaba ahora puedo hacer el problema más fácil o como sea ya que antes sinceramente me costaba mucho.
- Lo que me gusto del curso fue que daban ejemplos para todo con una buena base de explicación para que pudiéramos entender de una mejor manera. Igual que lo que aprendíamos en la clase lo practicábamos en una hoja de trabajo aparte que el examen venía lo que habíamos hecho en la hoja de repaso. Otra cosa que me gusto fue como daba las clases que eran muy participativas y que siempre estaba dispuesta a responder o resolver las dudas.
- Realmente no tengo nada que no me haya gustado el curso estuvo bastante bien a pesar de las dificultades que cada quien podía tener como internet o luz.
Y como comentario final es agradecer por el esfuerzo de todos los días de dar la mejor clase para que entendiéramos al igual que las oportunidades de tareas extras para poder obtener más puntos que al final ayudan demasiado en la nota final por cada hoja y que tuviera sus colores y así porque en lo personal me ayudo demasiado. Y de verdad quedo muy satisfecha de aprender todo y no quedarme con la duda de absolutamente nada.
Muchas gracias :)

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Trabajamos unas figuras de tabgtan en grupo y al igual que con los cubos me fue bastante fácil armar varias figuras aunque, si, puede que haya estado un poco más complicado con distintas figuras

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Reforzamos el conocimiento que teníamos de los conjuntos, yo personalmente no conocía la cardinalidad, complemento, pero en realidad fue bastante fácil el memorizarme que era cada uno.

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Vimos operaciones con conjuntos, pensé que iba a estar más difícil pero al conocer y dominar la mayoría de los temas la verdad resultó siendo bastante fácil y entretenido.

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Recibimos nuestra última clase de resolución de problemas, y fue más que todo un repaso para reforzar lo que ya sabíamos anteriormente sobre los conjuntos

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Aprendí bastantes cosas nuevas con este cfi, la verdad es que me ayudo a buscar una forma más fácil y sencilla de resolver problemas, como los pasos de polya, que hacen más fácil resolver un problema al dividirlo.

Me gustó mucho que la clase fuera dinámica, nunca me aburría y era sinceramente mi clase favorita de interciclo, con Guisela nunca me quedaron dudas, siempre nos dio oportunidades para poder ganar puntos y la forma en que explicaba hacía que todo fuera más fácil de comprender y resolver.

No tengo nada que no me haya gustado de este curso, como dije anteriormente fue mi curso favorito, muchísimas gracias por todo ingeniera.