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Respetando enérgicamente las medidas de protección sanitaria.
Evitar el la aglomeración en espacios pequeños.

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a)      Ofrecer un tiempo para conversar, escucharnos y compartir en un ambiente de confianza, respeto y bienestar que nos permite expresarnos de manera abierta y libre, experimentar una conexión especial, informarnos e informar, ser solidarios, reconocer nuestras necesidades y las de los demás, encontrar los puntos comunes, buscar a quienes han hecho cosas similares y tienen experiencias para compartir, hacer un plan de colaboración y, poco a poco, tejer una red de autocuidado.

b)      El uso de un fichero que ofrece a los colectivos la SEP como herramientas de soporte socioemocional que nos facilitan a nosotros y a los estudiantes, el retorno a un ambiente de paz y progreso, una vida escolar renovada, derivada de una situación de emergencia que brindó experiencias y enseñanzas que fortalecieron el espíritu de todos los integrantes del Sistema Educativo. Tales herramientas, tienen un marcado énfasis en la enseñanza para el autocuidado, necesaria para que NNA enfrenten mejor los múltiples escenarios futuros.

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1. Comunicar las diferentes situaciones que van surgiendo y establecer contacto para el análisis y la reflexión sobre puntos en común.

2. Establecer espacios físicos o digitales para la reflexión, la toma de desiciones y el apoyo.

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1.-Respetar los horarios de trabajo de cada docente y no tardarse más de lo pertinente en el área de trabajo.

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1.-Respetar los horarios de trabajo de cada docente y no tardarse más de lo pertinente en el área de trabajo.

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2.- Comunicar experiencias exitosas, de como superar alguna situación, personal o en el área de trabajo.

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Utilizar cubre bocas, Mascarilla, y respetar los espacios definidos para transitar así como respetar la sana distancia.
Con el colectivo organizar de forma adecuada a mis alumnos para que no se aglomeren en la entrada del salón, respeten los espacios y utilizar mascarilla y cubre bocas adecuadamente, ya que es labor de todos.
Adelita Serafin Beristain.

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Dar instrucciones muy precisas sobre los protocolos de salud a los alumnos y padres de familia y que se hagan cumplir al 100%.
Acordar entre docentes y directivos la forma y tiempos de impartición de clases considerando se evite aglomeraciones dentro y fuera del aula.
Determinar la forma de calificar trabajos, preferentemente que sean de forma virtual.

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1.- Llevar a cabo las medidas preventivas  para el regreso a clases.
2.- La escuela cuente con el material necesario para mantener un entorno adecuado a las necesidades que se requieran.

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Respetar las medidas sanitarias
Uso correcto de cubrebocas (cubrir nariz y boca)
Sana distancia
Lavado de manos y uso de gel antibacterial

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1.- Pintar rótulos de sana distancia en los espacios de uso común.
2.- Seguir el protocolo del uso correcto de cubrebocas, lavado de manos frecuente y el uso de gel antibacterial.
Magda Hernández

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1.  Coordinarnos entre asesores para mantener limpias y sanitizadas las aulas (entre clase y clase).
2. Ser empáticos entre nosotros los maestros, sobre nuestro estado de salud, para hacer la reflexión de cada uno de nuestra situación.

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La primera para que nosotros seamos conscientes de que debemos cuidarnos y a los demás, lo de vigilancia para cuidar que los demás hagan lo pertinente para cuidar a todos
VICTOR EREVY REYES GRANDE

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Alimentarme sanamente hacer ejercicio visitar a un terapeuta para mantener mente sana  ,escuchando mi cuerpo para que no colapse. Liz Aragón

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Alimentarme sanamente hacer ejercicio visitar a un terapeuta para mantener mente sana  ,escuchando mi cuerpo para que no colapse. Liz Aragón

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Escuchar a mis compañeros respetar formas de pensar no juzgar

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1. En lo personal promover el uso de cubrebocas la sana distancia y la higiene de manos en todo momento.

2. En lo colectivo hacer que se cumplan todas las medidas de seguridad e higiene al 100% para evitar contagios.