# data[].attributes.headline
elke docent heeft aan het eind van het jaar minimaal 1 nieuwe onderwijsactiviteit met met minimaal 2 collega's (liefst verschillende vakgroepen) ontworpen en uitgevoerd

# data[].attributes.subject
elke docent heeft aan het eind van het jaar minimaal 1 nieuwe onderwijsactiviteit met met minimaal 2 collega's (liefst verschillende vakgroepen) ontworpen en uitgevoerd

# data[].attributes.headline
We beoordelen vanuit vertrouwen in de student en niet via afvinklijstjes. 

# data[].attributes.subject
We beoordelen vanuit vertrouwen in de student en niet via afvinklijstjes. 

# data[].attributes.headline
we hebben allemaal minimaal 2x per jaar deelgenomen aan intervisietrajecten, collegiale consultatie oid

# data[].attributes.subject
we hebben allemaal minimaal 2x per jaar deelgenomen aan intervisietrajecten, collegiale consultatie oid

# data[].attributes.body
Om de avontuurlijke pabo verder te ontwikkelen hebben wij als team nodig: tijd*, inspiratie en iemand die ons helpt het zelf te doen (leercoach van de leercoach, collega's onderling, inspirator) zodat wij ook in onze zone van de naaste ontwikkeling komen en blijven m.b.t. de avontuurlijke pabo.
* ingeroosterde momenten voor collegiale inspiratie en intervisie. We zien graag de professionailering uren zichtbaar worden, bijvoorbeeld in eens per paar weken met een klein groepjes collega ingeroosterd worden, waarbij sturing noodzakelijk is. Hierdoor kunnen we werken aan doelen die tegemoetkomen aan de avontuurlijke pabo. met name geintegreerd onderwijs en meer de opleidingsschool integreren.
Doel: elke docent heeft een bijdrage geleverd aan, en is betrokken geweest bij een samenwerking om vakgeïntegreerd onderwijs te bevorderen.

# data[].attributes.body
Elke vakgroep richt een inspirerend lokaal in waarbij het begrip 'rijke leeromgeving' zichtbaar wordt.

# data[].attributes.body
als docent de vrijheid hebben (houden) om de lessen/module aan te pakken zoals jij denkt dat het goed is;
mogelijk sámen een les verzorgen, bijvoorbeeld muziek en pedagogiek. door twee docenten gegeven; de een de vakinhoudelijke kant en de ander de pedagogische kant.

# data[].attributes.headline
Elke docent verzorgt elke semester een les buiten, die aansluit bij de vakinhoud (tenzij je maar 1 les hebt ;)  Denk aan de trends in het werkveld; bewegend leren, outdoor education, dynamischer maken van de schooldag etc.

# data[].attributes.subject
Elke docent verzorgt elke semester een les buiten, die aansluit bij de vakinhoud (tenzij je maar 1 les hebt ;)  Denk aan de trends in het werkveld; bewegend leren, outdoor education, dynamischer maken van de schooldag etc.

# data[].attributes.body
geen standaard voorgeprogrammeerde lessencyclus; houd het voor jezelf uitdagend.

# data[].attributes.body
Er moet helder zijn wat er gedaan wordt en dit moet met elkaar worden gedeeld. Mooie voorbeelden etaleren en kijken waar collega's bij elkaar kunnen aansluiten. Elkaar inspireren en de verbinding zoeken!

# data[].attributes.body
Elke docent verzorgt elk semester een les buiten, die aansluit bij de vakinhoud (tenzij je maar 1 les hebt ;) Denk aan de trends in het werkveld; bewegend leren, outdoor education, dynamischer maken van de schooldag etc.

# data[].attributes.headline
We moeten als collega's meer de ruimte opzoeken bij de leeruitkomsten, zodat studenten ook op andere manieren de leeruitkomsten kunnen aanntonen.

# data[].attributes.subject
We moeten als collega's meer de ruimte opzoeken bij de leeruitkomsten, zodat studenten ook op andere manieren de leeruitkomsten kunnen aanntonen.

# data[].attributes.headline
themaweken opzetten en uitvoeren waarbij er met diverse andere mensen/groepen wordt samengewerkt. Horizon verbreden

# data[].attributes.subject
themaweken opzetten en uitvoeren waarbij er met diverse andere mensen/groepen wordt samengewerkt. Horizon verbreden