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La pandemia cambio y afecto al mundo. La educación y la escuela fueron uno de los tantos afectados. Cuando esto comenzó pensábamos que esta situación de emergencia no iba a ser tan duradera,  esperábamos encontrarnos nuevamente en las aulas y volver a nuestras actividades cotidianas. Pero eso no sucedió, tanto docentes, como estudiantes tuvieron que aprender y adaptarse a la nueva modalidad de las clases virtuales. En muchos casos la interrupción de conectar igualdad agravo el escenario, ya que muchos hogares no contaban con una  computadora y eso limitaba las  posibilidades de trabajo. El celular fue el dispositivo que más se utilizo, para estar en contacto con sus compañeros y docentes, y también para poder participar en las actividades o clases propuestas. En este momento de cuarentena el trabajo docente ha sido irreemplazable, por eso mismo, se valora y respeta, ya que debieron planificar, organizar, y dar clases con una modalidad que no muchos utilizan. Esta pandemia nos ha dejado muchas  herramientas y aprendizajes a  todos.

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La pandemia cambio y afecto al mundo. La educación y la escuela fueron uno de los tantos afectados. Cuando esto comenzó pensábamos que esta situación de emergencia no iba a ser tan duradera,  esperábamos encontrarnos nuevamente en las aulas y volver a nuestras actividades cotidianas. Pero eso no sucedió, tanto docentes, como estudiantes tuvieron que aprender y adaptarse a la nueva modalidad de las clases virtuales. En muchos casos la interrupción de conectar igualdad agravo el escenario, ya que muchos hogares no contaban con una  computadora y eso limitaba las  posibilidades de trabajo. El celular fue el dispositivo que más se utilizo, para estar en contacto con sus compañeros y docentes, y también para poder participar en las actividades o clases propuestas. En este momento de cuarentena el trabajo docente ha sido irreemplazable, por eso mismo, se valora y respeta, ya que debieron planificar, organizar, y dar clases con una modalidad que no muchos utilizan. Esta pandemia nos ha dejado muchas  herramientas y aprendizajes a  todos.

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Falcon Maribel, Prina Sofia, Ruffino Gabriela

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Teniendo en cuenta algunos temas abordados hasta el momento, enseñar no es solamente el desempeño académico de los estudiantes sino que además es ofrecer propuestas pedagógicas variadas y diversificadas que garanticen la inclusión y el aprendizaje de todos.

Hoy en día con la situación que nos toca atravesar, es intentar y al mismo tiempo aprender a  enfrentar un nuevo desafío en la educación, por ende, tratamos de  llevar a cabo distintas  estrategias y herramientas para ejecutar las actividades.

Además enseñar  están asociadas acciones sociales y afectivas como brindarles comprensión, contención, afecto, confianza,etc, porque  nos permite guiar a los niños un acompañamiento pedagógico.

Gerde, Belén.

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La educación es el proceso para facilitar y brindar  aprendizajes como así también la   adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos. Cada institución educativa  tiene su propia impronta a la hora de brindar conocimientos como también  disciplina es decir reglas diferentes de otras instituciones, es por ello que como futuros docentes debemos acoplarnos a cada institución  y desenvolvernos de la mejor manera posible. Poner  en juego nuestro  rol del maestro, demostrando cada una de nuestras destrezas, con una  actitud positiva para que el aprendiz pueda disfrutar esa etapa tan importante de su vida, guardando buenos recuerdos como así también conocimientos de la mejor manera posible sin ningún tipo de presión lo que les permitirá dar hermosas respuestas.Debido a la emergencia sanitaria actual es que nuestra formación ha dado un cambio rotundo, estamos siendo formadas en tiempos de pandemia. Llegó el momento de poner en juego todos aquellos aprendizajes adquiridos durante todos estos años y volcarlos a las prácticas. Todos y cada uno de los campos disciplinares que hemos tenido  nos han servido como herramientas para hacer frente a esta nueva cotidianeidad, creciendo y poniendo lo mejor de nosotras. Esta realidad  ha hecho que construyamos diversos conocimientos entre ellos aquellos que nos ayudan a interactuar con la tecnología , ver la variedad de herramientas que nos  brinda y  saberla explorar con la finalidad de que las nuevas generaciones la usen de forma provechosa para aprender. Formarnos en esta hermosa profesión significa, entender a los niños actuales con los desafíos del presente, mirando la realidad y preguntándonos ¿Qué es mejor en esta situación? para encontrarnos con prácticas significativas para todos, probando y experimentando. Sin olvidar las exigencias que la escuela conlleva, tales  como atender a lo diverso, la complejidad, a generar capacidades, habilidades, armar propuestas de trabajo cooperativas, tomando un papel emancipador y transformador,  para favorecer la práctica inclusiva. Para que cada uno de nuestros futuros  estudiantes  pueda tener un aprendizaje verdaderamente significativo. Si algo nos ha revelado esta pandemia es que enseñar bien recompensa y satisface y que ser docente implica valores y principios, pero también implica ser comprensivo, brindar conocimientos desde el amor, reconocer que todos los niños/as y sus familias son distintos, porque todos vivencian realidades diferentes. Finalmente queremos dar cierre a nuestra reflexión con una imagen de Aldo Tonelli. 

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La educación es el proceso para facilitar y brindar  aprendizajes como así también la   adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos. Cada institución educativa  tiene su propia impronta a la hora de brindar conocimientos como también  disciplina es decir reglas diferentes de otras instituciones, es por ello que como futuros docentes debemos acoplarnos a cada institución  y desenvolvernos de la mejor manera posible. Poner  en juego nuestro  rol del maestro, demostrando cada una de nuestras destrezas, con una  actitud positiva para que el aprendiz pueda disfrutar esa etapa tan importante de su vida, guardando buenos recuerdos como así también conocimientos de la mejor manera posible sin ningún tipo de presión lo que les permitirá dar hermosas respuestas.Debido a la emergencia sanitaria actual es que nuestra formación ha dado un cambio rotundo, estamos siendo formadas en tiempos de pandemia. Llegó el momento de poner en juego todos aquellos aprendizajes adquiridos durante todos estos años y volcarlos a las prácticas. Todos y cada uno de los campos disciplinares que hemos tenido  nos han servido como herramientas para hacer frente a esta nueva cotidianeidad, creciendo y poniendo lo mejor de nosotras. Esta realidad  ha hecho que construyamos diversos conocimientos entre ellos aquellos que nos ayudan a interactuar con la tecnología , ver la variedad de herramientas que nos  brinda y  saberla explorar con la finalidad de que las nuevas generaciones la usen de forma provechosa para aprender. Formarnos en esta hermosa profesión significa, entender a los niños actuales con los desafíos del presente, mirando la realidad y preguntándonos ¿Qué es mejor en esta situación? para encontrarnos con prácticas significativas para todos, probando y experimentando. Sin olvidar las exigencias que la escuela conlleva, tales  como atender a lo diverso, la complejidad, a generar capacidades, habilidades, armar propuestas de trabajo cooperativas, tomando un papel emancipador y transformador,  para favorecer la práctica inclusiva. Para que cada uno de nuestros futuros  estudiantes  pueda tener un aprendizaje verdaderamente significativo. Si algo nos ha revelado esta pandemia es que enseñar bien recompensa y satisface y que ser docente implica valores y principios, pero también implica ser comprensivo, brindar conocimientos desde el amor, reconocer que todos los niños/as y sus familias son distintos, porque todos vivencian realidades diferentes. Finalmente queremos dar cierre a nuestra reflexión con una imagen de Aldo Tonelli. 

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Integrantes:
Herrera, Yanel.
Molina, Veronica.
Mounier, Valeria.
Eandi, Maria

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Investigar es la capacidad de adquirir nuevos conocimientos, donde se pone en práctica las distintas destrezas del alumno que estudia. A través de esto, el maestro hace que el estudiante adquiera la disciplina necesaria para tener una buena educación. El docente por medio de su enseñanza hace que el alumno tenga la actitud de tener respuestas a las preguntas brindadas por el docente, haciendo que su pensamiento y observación sean más elevados.      Gaston barros

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Investigar es la capacidad de adquirir nuevos conocimientos, donde se pone en práctica las distintas destrezas del alumno que estudia. A través de esto, el maestro hace que el estudiante adquiera la disciplina necesaria para tener una buena educación. El docente por medio de su enseñanza hace que el alumno tenga la actitud de tener respuestas a las preguntas brindadas por el docente, haciendo que su pensamiento y observación sean más elevados.      Gaston barros

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Las palabras que encontramos en la sopa de letras son: aprendizaje, respuestas, conocimiento, enseñanza, maestro, actitud, educación, observación, práctica, aptitud, destreza, preguntas, capacidad, investigar.

Con estas palabras nos propusimos elaborar una reflexión con motivo de integrarlas para ponerlas en diálogo con la actual situación de emergencia sanitaria en el contexto de las problemáticas del nivel inicial.La educación actual nos convoca a quienes como docentes/maestros ya sea en ejercicio y/o formación nos preocupamos y ocupamos en procurar respuestas ante los desafíos que se suscitan en las nuevas prácticas educativas.A partir de la observación de los escenarios del nivel inicial en la actualidad nos permite ir encontrándonos con diferentes necesidades educativas a las que es indispensable dar respuesta en el corto y mediano plazo, pensando y buscando priorizar los efectivos procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. consideramos que como docentes debemos estar atentas y receptivas a hacer y hacernos preguntas que inviten a la reflexión y a la búsqueda de alternativas superadoras.En la labor cotidiana necesitamos encontrar estrategias, destrezas y dinámicas de trabajo que contribuyan a que los estudiantes desarrollen aptitudes, actitudes y capacidades para que sean los verdaderos protagonistas de la construcción de sus conocimientos y de los procesos de aprendizaje.

Integrantes: Caceres-Cordoba-Godoy-Olguin-Vega.

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Actualmente durante la pandemia hizo visibles la vulnerabilizacion de los derechos de los niños,dentro de ellos  algunos la educación de los más chicos. Cada alumno es un individuo que se desarrolla a su propio ritmo, la educación de los más pequeños crianza, enseñanza y  cuidado son inseparables ,y de gran repercucion en el desarrollo del alumno.Por esto,es importante agregar que el docente,al enseñar,educar,ayudar,influiye en la manera de ser y actuar de los alumnos, y es un proceso que involucra tanto la razón como la sensibilidad juega un papel significante en su disposición para aprender, donde influyen aspectos físicos, biológicos y psicológicos. El maestro debe ser capaz de expresar y sentir ternura, estar siempre abierto y sensible a las vivencias afectivas de los alumnos; transmitir en la experiencia de enseñar el conocimiento;  contagiarles de actitudes de respeto hacia sí mismos, de entusiasmo y calidez en su relación con los otros, de autoconfianza y valoración de sus posibilidades. Se debe establecer una relacion de comprension,dialogo,escucha,empatia,entre otros para que los estudiantes sientan ganas de aprender y pongan entusiasmo en todo lo que se proponen, por eso desde la virtualidad tambien es importante contenerlos,ayudarlos ya que esta etapa actual se torna desconocida y angustiante para los mas pequeños.

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En esta situación de emergencia sanitaria que estamos atravesando nos lleva a pensar en cuán importante es la tarea del docente, en la educación, la pandemia parecía llegar e irse rápido pero al parecer llegó para quedarse y aprender a seguir nuestro ritmo a través de ella..

Los docentes y estudiantes nos tuvimos que amoldar a la "nueva normalidad" que esto llevaba a que a través de una pantalla se puede transmitir una enseñanza, aprendizaje, comprender más allá de todo.

Los estudiantes y docentes tuvimos la capacidad de adaptarnos a esta nueva forma de  trabajo con una actitud  positiva como respuesta a esta nueva realidad.

Siempre habrán  nuevas preguntas  referente a los métodos de enseñanza  en una situación  de pandemia, y a la aptitud de los maestros para hacerles frente.

La Educación  ya sea en tiempos de pandemia o en un contexto diferente siempre estará  siendo  observada y juzgada por aquellos que  no conocen todo los sacrificios que se hacen para que los estudiantes  puedan  apropiarse de los diferentes  contenidos.

Caranta - Guzman.

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Con la llegada de la pandemia tanto el nivel Inicial como todos los niveles educativos tuvieron que reinventarse y encontrar la forma de seguir enseñando. El maestro, tuvo que capacitarse, pensar, investigar, otras formas de enseñar y transmitir conocimientos. Tuvo que armarse de paciencia, empatía, comprensión, por qué tal vez la respuesta del estudiante no era la esperada o no llegaba, ya que, no todos cuentan con los medios para poder conectarse a internet a través de un celular o una computadora. En la actualidad, los que nos encontramos realizando la práctica docente de 4to año, algunos nos encontramos con docentes agotados en esta instancia escolar, tratando de llevar la situación lo mejor posible, también cargando con la nueva norma de las 4 horas. Nosotras debemos contar con mucha actitud, aptitud, disciplina, buscar otras formas de observar, de investigar para llevar situaciones a la sala y que la práctica sea un aprendizaje que nos sirva como futuras docente. A modo de cierre me quedo con algo que decía uno de los primeros textos que leímos en la primera instancia. "La enseñanza de la escuela es única, lo que sucede en el aula no sucede en otro lugar".

Molina Cinthia.
Riquelme Julieta.

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Estableciendo una relación con la actual realidad que se vive, consideramos que los maestros nos vimos obligados a sacar a la luz nuevas destrezas, para lograr un camino  hacia un proceso de enseñanza-aprendizaje en conjunto con nuestros alumnos. Ya que esta situación, por momentos, condicionó el derecho a la educación, la docencia quedó expuesta a nuevas problemáticas, se generaron muchas preguntas, pero pocas respuestas.

El abrupto e impensado repliegue nos obliga a improvisar respuestas para las que nadie está preparado. Mientras se extienda el confinamiento, tan importante como impulsar medidas para sostener la continuidad educativa es investigar nuevas formas para lograr que el nivel inicial esté presente en la vida cotidiana de los más chicos.

A distancia pero cerca, a través de la construcción del lazo entre maestro y alumno, lo que genera una condición de posibilidad.

Concluimos que los docentes, así como el aula de clase en términos materiales, físicos y personales, son irreemplazables. Las TIC y la virtualidad pueden ser grandes aliados (también enemigos) de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Bien utilizadas potencian los mismos, así como el acompañamiento de las trayectorias, pero no pueden de ninguna manera reemplazar al trabajo en el aula, la puesta en común, la construcción del conocimiento.

Camaño-Maldonado-Torres-Uhia

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Actualmente durante la pandemia hizo visibles la vulnerabilizacion de los derechos de los niños,dentro de ellos  algunos la educación de los más chicos. Cada alumno es un individuo que se desarrolla a su propio ritmo, la educación de los más pequeños crianza, enseñanza y  cuidado son inseparables ,y de gran repercucion en el desarrollo del alumno.Por esto,es importante agregar que el docente,al enseñar,educar,ayudar,influiye en la manera de ser y actuar de los alumnos, y es un proceso que involucra tanto la razón como la sensibilidad juega un papel significante en su disposición para aprender, donde influyen aspectos físicos, biológicos y psicológicos. El maestro debe ser capaz de expresar y sentir ternura, estar siempre abierto y sensible a las vivencias afectivas de los alumnos; transmitir en la experiencia de enseñar el conocimiento;  contagiarles de actitudes de respeto hacia sí mismos, de entusiasmo y calidez en su relación con los otros, de autoconfianza y valoración de sus posibilidades. Se debe establecer una relacion de comprension,dialogo,escucha,empatia,entre otros para que los estudiantes sientan ganas de aprender y pongan entusiasmo en todo lo que se proponen, por eso desde la virtualidad tambien es importante contenerlos,ayudarlos ya que esta etapa actual se torna desconocida y angustiante para los mas pequeños.

Integrantes :Dalma Rosario Mores
Gómez Milagros
Gonzáles Ivana