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Cuando decidí volver a Cuajone en 2013 para comenzar el proyecto, vi que el bosque donde pasé gran parte de mi infancia y adolescencia había desaparecido. La empresa decidió cortar el suministro de agua en toda la zona.

SPCC utiliza el agua del río Torata para la concentradora. Utilizan un metro cúbico por segundo, es decir, mil litros de agua por segundo para el funcionamiento de la planta. Hicieron una represa de almacenaje y sólo parte del agua del río fue re-conducida al valle de Torata, un pueblo aledaño a la minera. Aun teniendo tanta agua a su disposición, cortaron el suministro al bosque porque representaba gastos significativos a largo plazo y que no tenía ganancia alguna para la empresa.

El bosque siempre fue un refugio para mí. Lo visitaba a menudo y fantaseaba con escaparme algún día y vivir en él permanentemente. El golpe de ver los cerros vacíos en 2013 hoy sigue siendo el mismo. Desde ese año decidí visitar lo que quedaba del bosque. Recuerdo el sonido de los árboles que aún estaban de pie, balanceándose de un lado a otro porque habían perdido contacto con sus raíces. Eventualmente la empresa cortó los árboles que aún no querían caer y luego vendieron la madera. Decidí fotografiar el espacio cada vez que visitaba el campamento, pero no pude recorrerlo como quise porque apenas me veían, rápidamente venía la seguridad  a pedirme información e indicarme que estaba terminantemente prohibido tomar fotografías. Hoy, ya no puedo acercarme al espacio. No hice nada respecto con el registro, porque tengo entendido que al ser un espacio privado de la minera, ellos pueden hacer lo que quieran con la flora y fauna.

Esta disposición me hace recordar otra regla que inició el grupo méxico cuando era adolescente: mandaban avisos en algún mes del año para no sacar a los perros de la casa, porque iban a poner bocado por todo el campamento para los perros que no tenían dueño. El bocado también lo comían los zorritos de los andes y las liebres gigantes que migraron de Argentina. Mi perro, que siempre salía a pasear, fue víctima de esta disposición y murió. Mis padres no imaginaron que esto pudiera pasarle, porque todos, y sobretodo los trabajadores encargados de la limpieza y vigilancia del campamento, lo conocían.

He tenido la posibilidad de regresar ahora por un tiempo más prolongado y he encontrado el campamento en peores condiciones: los árboles y plantas del espacio “público” (que no pertenecen a las casas) han sido abandonados. Los espacios con más concentración de árboles están en los colegios. Muchas mujeres han pedido permiso para regar estos espacios, y les han respondido que está prohibido, sin mayor explicación.

Mi madre, a escondidas, está regando los árboles más cerca a su casa, frente a uno de los colegios. Me contó que un día que estuvo regando un pino seco, ciertas hojitas (que son como palitos) empezaron a reverdecer de inmediato.

He pensado en hacer un proyecto para intentar solucionar el problema. Se llama “Un balde de agua fría” (haciendo alusión a la frase baldazo de agua fría). El proyecto consiste en preguntarle a las familias si quieren regar 1, 2 o 3 árboles que estén cerca a su casa que no están siendo cuidados por la empresa. Las familias que quieran participar van a escoger los árboles que quieren cuidar, y se comprometen en regarlos con un balde de agua, o una manguera si quieren, una vez por semana. Se harán además pequeños cuadernillos forrados en platina de un color específico para cada familia, y serán colgados en los árboles que escojan. Un cuadernillo puede indicar la especie de árbol y las características que posee. Otro cuadernillo puede tener una historia o un poema. Los árboles se pueden identificar fácilmente y a distancia por el brillo del papel, y confío que quizá los árboles recuperados y verdes, con sus cuadernillos brillantes, puedan motivar la participación de otras familias.

No puedo pedirle permiso a la empresa porque ya sé cuál va a ser su respuesta, por lo que he optado en hablar directamente con las familias, y que nadie sepa bien de dónde viene la idea, quien empezó y quienes se están encargando. La familia encargada no tiene el nombre en el árbol, es sólo un color.
Para no trazar de quién vino la idea, se me ocurre dejar cartas en cada casa con el proyecto y una dirección de correo arboles@gmail, por ejemplo, para que puedan inscribirse. La empresa puede sospechar de quién fue la idea, pero sin muchas pruebas no pueden culpar a nadie.

Quisiera saber si les gusta la idea, y si tienen sugerencias para mejorar el proyecto.

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contraseña: december

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contraseña: december

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contraseña: estocolmo

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contraseña: estocolmo

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I found a slit on the mountain and asked my father how it formed. His effortless of explaining its technicality seemed like here could be talking about something or someone else. When I found the slit I thought: If it's going to fall, let it fall faster.
The gesture of repeating a useless jump is like a subsystem of the main system of the camp. I use the same uniform to work on the brink in the beginning of the day. Security was told to meet me the days they saw me on camera. They asked was was I doing, what for and why. They would let me film a futile gesture, and they could film me.
Why are you so vigilant? I'm not hurting the company's name, I'm hurting the earth.

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Caja oscura con espacio para el ojo. Corté dos orificios rectangulares recordando el experimento de la doble rendija.

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Una persona con neurosis vive en un cuarto oscuro pero sabe que hay un mundo afuera. Una persona con psicosis cree que el cuarto oscuro es el mundo.
Hace tres días sentí una chispa de mi presencia. Me acerqué al espejo me toqué la cara para reconocerme. Es difícil concentrarse en el tacto cuando la mano que toca siente el rostro que siente la mano a la misma vez.
Me toqué el cabello y sentí que me acerqué un poco más a la Tierra.

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Para el proceso del documental decidí seguir dibujando en mi cuarto temporal.
Mi padre tomó fotografías de las cuatro paredes externas de la casa de Cuajone, procurando registrarla moviéndose de esquina a esquina. Así, al unir las imágenes, la perspectiva de un sólo centro desaparece. Haré una pequeña maqueta con la unión.
He forrado con papel las cuatro paredes de mi cuarto temporal. Voy a pintar las cuatro paredes externas en las cuatro paredes internas del cuarto.