# data[].attributes.headline
Saya mulai paham bagaimana cara melakukan fasilitasi. Dan mengerti dengan kerangka 4P. Dan banyak cara2 menarik dalam memberi kan materi pelatihan oleh pak edo

# data[].attributes.subject
Saya mulai paham bagaimana cara melakukan fasilitasi. Dan mengerti dengan kerangka 4P. Dan banyak cara2 menarik dalam memberi kan materi pelatihan oleh pak edo

# data[].attributes.body
bANYAK hal yang kita pelajari hari ini,a palagi melalui diskusi yang luar biasa bersama narasumber dan anggota hari ini. Mulai soal simulasi fasilitasi, penerapam kerangka 4 P hingga pelaksanaan peran dan kompetensi fasilitator

# data[].attributes.headline
Hasanuddin: saya mendapatkan materi kompetensi fasilitator dan beda fasilitator dengan mentor/ konsultan/ lainnya

# data[].attributes.subject
Hasanuddin: saya mendapatkan materi kompetensi fasilitator dan beda fasilitator dengan mentor/ konsultan/ lainnya

# data[].attributes.body
Sunggu luar biasa, karena banyak kompetensi yang dapat dikembangkan terkait dalam memfasilitasi

# data[].attributes.body
Sangat termotivasi , karena dengan kerangka 4P kegiatan fasilitasi lebih terarah dan terstruktur

# data[].attributes.headline
Hasanuddin: saya tertantang untuk menguasai teknik2 memfasilitasi agar mencapai output dan outcome yang memuaskan

# data[].attributes.subject
Hasanuddin: saya tertantang untuk menguasai teknik2 memfasilitasi agar mencapai output dan outcome yang memuaskan

# data[].attributes.headline
Saya mulai mengetahui bagamana cara melakukan fasilitasi dan memahami penggunaan kerangka 4P (Rusva)

# data[].attributes.subject
Saya mulai mengetahui bagamana cara melakukan fasilitasi dan memahami penggunaan kerangka 4P (Rusva)

# data[].attributes.body
Saya selalu excited dan senang mengikuti sesi demi sesi bimtek. SEmakin hari semakin menarik dan memberikan wawasan dan pengalaman baru untuk memperbaiki kemampuan kita sebagai seorang pendamping/ fasilitator FSP nantinya

# data[].attributes.headline
Tehnik Fasilitasi dan Praktek Fasilitasi menggunakan 4P

# data[].attributes.subject
Tehnik Fasilitasi dan Praktek Fasilitasi menggunakan 4P

# data[].attributes.body
Mencoba kembali menambah pengetahuan dan meningkat kompetensi terkait dalam melakukan kegiatan fasilitasi, baik berbagi penglaat dengan yang sudah berpengalaman serta mencoba belajar dari sumber2 lainnya

# data[].attributes.body
pada sesi ini saya belajar banyak hal khususnya merancang fasilitasi dengan model 4p.

luar biasa pak edo. thanks ilmu dan pengalamannya.

# data[].attributes.body
Memahami tentang Fasilitasi, pelaksanaan fasilitasi dengan kerangka 4P

# data[].attributes.headline
Fauziah: saya belajar bahwa kerangka 4P menjadi acuan bagi FSP  untuk menggali tantangan yang ada di SP dan acuan untuk memandirikan SP untuk memecahkan tantangan itu.

# data[].attributes.subject
Fauziah: saya belajar bahwa kerangka 4P menjadi acuan bagi FSP  untuk menggali tantangan yang ada di SP dan acuan untuk memandirikan SP untuk memecahkan tantangan itu.

# data[].attributes.headline
Hasanuddin: sangat termotivasi karena mampu memetakan kondisi riil dan emosional client utk menemukan solusi terbaik yg kontekstual

# data[].attributes.subject
Hasanuddin: sangat termotivasi karena mampu memetakan kondisi riil dan emosional client utk menemukan solusi terbaik yg kontekstual

# data[].attributes.headline
Perasaan yang sangat luar biasa, karena banyak pengetahuan bagaimana memfasilitasi yang saya dapatkan (Rusva)

# data[].attributes.subject
Perasaan yang sangat luar biasa, karena banyak pengetahuan bagaimana memfasilitasi yang saya dapatkan (Rusva)

# data[].attributes.body
luar biasa sekali. kita menjadi paham dengan mentor dan pemateri yang hebat.

# data[].attributes.body
Luar biasa Pak Edo. Pengetahuan tentang fasilitasi setelah mempelajari sesi ini. Terima kasih ilmunya Pak. Senang sekali

# data[].attributes.headline
utk kegiatan kita yg 10 jp ini banyak hal yg bisa di pelajari apalagi melalui diskusi tadi.

# data[].attributes.subject
utk kegiatan kita yg 10 jp ini banyak hal yg bisa di pelajari apalagi melalui diskusi tadi.

# data[].attributes.body
banyak sekali yng sudah pelajari, konsep fasilitasi, kompetensi fasilitator, melakukan refleksi dengan 4P, keterampilan yang harus dilmiliki dalam memfasilitasi, simulasi fasillitasi (zulfahmi)

# data[].attributes.headline
Chitra : Saya merasa tertantang untuk mempelajari teknik-tehnik fasilitasi lebih jauh, dan mencari contoh-contoh yang lain

# data[].attributes.subject
Chitra : Saya merasa tertantang untuk mempelajari teknik-tehnik fasilitasi lebih jauh, dan mencari contoh-contoh yang lain

# data[].attributes.headline
Sangat termotivasi untuk menerapkan kerangka 4P, agar fasilitasi lebih menarik dan variatif (Rusva)

# data[].attributes.subject
Sangat termotivasi untuk menerapkan kerangka 4P, agar fasilitasi lebih menarik dan variatif (Rusva)

# data[].attributes.body
hebat, baru kali ini saya mendapatkan ilmu memfasilitasi yang lengkap (zulfahmi)

# data[].attributes.body
saya sangat termotivasi menerapkan kerangka 4P pada proses fasilitasi..karena kerangka ini mengajarkan kita melihat sebuah persoalan secara komprehensif mulai dari peristiwanya, perasaan yang berkembang dari semua peserta, pembelajaran yang bisa diambil dalam proses pendampingan hingga pada prakteknya nanti ada pembelajaran yang tertata yang bisa kita pakai ke depan

# data[].attributes.body
Banyak hal baru, teknis, kemudian berbagi pengalaman yang disampaikan oleh narasumber dan peserta dalam hal pendampingan. kemudian bagaimana teknis bertanya, dan tantangan kedepan yang kemungkinan akan dihadpi saat fasilitasi. Dengan adanya praktik tadi, kami juga mendapat gambaran langsung situasi dilapangannya nati seperti apa? dan kelemahan dan kelebihan yang terlihat dapat menjadi pembelejaran ke depannya

# data[].attributes.body
Kerangka 4P adalah cara untuk mempermudah FSP melakukan fasilitasi pada sekolah yang didampingi. Oleh karena itu mempelajari 4P dirasa sangat menarik dan memiliki motivasi untuk lebih mengenalnya. Dengan demikian dapat dilakukan praktik fasilitasi dengan lebih baik.

# data[].attributes.body
dengan adanya praktik fasilitasi yang sudah dilakukan ditambah dengan diskusi interaktif yang sangat luar biasa, saya menjadi lebih paham tetang penerapan model 4p dalam melakukan pendampingan.

kawan-kawan dalam forum ini sangat luar biasa.!

# data[].attributes.headline
Sangat sudah mulai paham bagaimana teknik fasilitasi yang dijelaskan oleh fasilitator. Apa-apa saja peran fasilitator dan bagaimana melaksanakan fasilitasi yang mampu membuat peserta termotivasi, aktif, dan paham dengan materi yang disampaikan (Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.subject
Sangat sudah mulai paham bagaimana teknik fasilitasi yang dijelaskan oleh fasilitator. Apa-apa saja peran fasilitator dan bagaimana melaksanakan fasilitasi yang mampu membuat peserta termotivasi, aktif, dan paham dengan materi yang disampaikan (Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.headline
sangat termotivasi kaena memiliki tehnik yang terstruktur dalam melakukan fasilitasi

# data[].attributes.subject
sangat termotivasi kaena memiliki tehnik yang terstruktur dalam melakukan fasilitasi

# data[].attributes.headline
Fauziah: Saya semakin termotivasi untuk meningkatkan kompetensi saya, belajar lagi, diskusi lagi, agar saya bisa memberikan yang terbaik bagi sekolah yang akan saya dampingi. 

# data[].attributes.subject
Fauziah: Saya semakin termotivasi untuk meningkatkan kompetensi saya, belajar lagi, diskusi lagi, agar saya bisa memberikan yang terbaik bagi sekolah yang akan saya dampingi. 

# data[].attributes.headline
Hasanuddin: saya pelajari/dalami/ cobakan teknik2 menyusun rencana fasilitasi dan simulasi praktik di lapangan agar dapat menjalankan fungsi secara efektif 

# data[].attributes.subject
Hasanuddin: saya pelajari/dalami/ cobakan teknik2 menyusun rencana fasilitasi dan simulasi praktik di lapangan agar dapat menjalankan fungsi secara efektif 

# data[].attributes.headline
mencari sumber-sumber bacaan dan dari youtube untuk memperkaya tehnik fasilitasi

# data[].attributes.subject
mencari sumber-sumber bacaan dan dari youtube untuk memperkaya tehnik fasilitasi

# data[].attributes.headline
Saya akan mencoba menerapkan kerangka 4P pada setiap sekolah yang saya dampingi. (Rusva)

# data[].attributes.subject
Saya akan mencoba menerapkan kerangka 4P pada setiap sekolah yang saya dampingi. (Rusva)

# data[].attributes.body
Sangat termotivasi pak edo..

# data[].attributes.body
Sangat luar biasa pembelajaran yang di sajikan pak Edo,yang membekali saya jika nanti di lapangan.

# data[].attributes.headline
Sangat luar biasa dengan fasilitator yang sangat energik dan penuh semangat. Walaupun masih muda, namun pengalaman dan keterampilan sebagai fasilitator sangat luar bisa. Banyak hal baru yang bisa diambil dari beliau. Terima kasih Pak Edo. Pokoknya kerennnn...(Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.subject
Sangat luar biasa dengan fasilitator yang sangat energik dan penuh semangat. Walaupun masih muda, namun pengalaman dan keterampilan sebagai fasilitator sangat luar bisa. Banyak hal baru yang bisa diambil dari beliau. Terima kasih Pak Edo. Pokoknya kerennnn...(Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.body
saya sangat termotivasi menerapkan kerangka 4P, agar dalam memfasilitasi kegiatan lebih terstruktur dan logis langkah-langkahnya, sehinga ineteraksi dan partisipasi peserta lebih maksimal (zulfahmi)

# data[].attributes.body
Bersemangat dan berbahagia karena ilmu dan interaksi yang terjadi saat sesi ini sangat partisipatif. kemudian semangat dari semua peserta dan narasumber menjadikan kita semua nyaman dan senang menerima ilmu fasilitasi.

# data[].attributes.headline
Sangat termotivasi karena dengan kerangka 4P kegiatan fasilitasi lebih terarah dan terstruktur (Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.subject
Sangat termotivasi karena dengan kerangka 4P kegiatan fasilitasi lebih terarah dan terstruktur (Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.body
Siap pak edo..terima kasih atas ilmu yg bermanfaat ini..semoga berkah aamiin..

# data[].attributes.body
Semuanya akan didalami dn diujicobakan untuk mendapat pengalaman dan keyakinan dalam proses pendampingan nanti, mulai dari penerapan konsep 4P hingga teknis pelaksanaan kompetensi interaksi, merancang proses, visualisasi hingga partisipasi dalam proses pendampingan terhadap sekolah sekolah binaan

# data[].attributes.body
Banyak yg telah saya pelajari mulai darihal tenatng fungsi pokok Fasilitator PSP, teknik bertanya menggunakan 4T dalam melakukan refleksi, kompetensi yang harus dipunyai FSP dalam mendampingi kelompok belajar di sekolah. Secara umum mencerahkan dan bahan penguatan FSP terjun kelapangan mendampingi sekolah yg di dampinginya

# data[].attributes.body
Bayak hal-hal baru yang dipelajari dari 10JP dalam 2 hari ini, terutama tehnik Fasilitasi dan Praktek Fasilitasi menggunakan 4P (Isnaini)

# data[].attributes.headline
Fauziah: Sangat termotivasi. Cara penerapannya hampir sama dengan pola saya memberikan layanan konseling. Ada hal yang bisa saya padukan dan jadikan rujukan. Salah satunya tujuan konselor memandirikan klien dan mampu mengendalikan diri. So SP juga harus mandiri dan mampu mengendalikan diri dalam koridor merdeka belajar

# data[].attributes.subject
Fauziah: Sangat termotivasi. Cara penerapannya hampir sama dengan pola saya memberikan layanan konseling. Ada hal yang bisa saya padukan dan jadikan rujukan. Salah satunya tujuan konselor memandirikan klien dan mampu mengendalikan diri. So SP juga harus mandiri dan mampu mengendalikan diri dalam koridor merdeka belajar

# data[].attributes.body
Sangat antusias ilmu dan pengetahuan apa lagi yg akan didapat dalam bimtek hari ini.

# data[].attributes.body
Mempelajari lebih jauh tentang FSP serta tugas dan perannya, kompetensi yang harus dimiliki, karakter sekolah yang akan didampingi dan simulasi pelaksanaan fasilitasi.

# data[].attributes.headline
Menyusun rencana fasilitasi dengan baik dan tidak lupa melihat bagaimana karakteristik dari sekolah dampingan tersebut karena karakteristik antara satu sekolah dengan sekolah lainnya pasti berbeda-beda. (Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.subject
Menyusun rencana fasilitasi dengan baik dan tidak lupa melihat bagaimana karakteristik dari sekolah dampingan tersebut karena karakteristik antara satu sekolah dengan sekolah lainnya pasti berbeda-beda. (Rahmatul Hayati)

# data[].attributes.body
Saya sudah mulai memahami cara melaksanakan fasilitasi dengan kerangka 4 p dan kompetensi apa saja yang harus dimiliki oleh seorang fasilitator...Dari hasil diskusi sesudah simulasi saya mencatat beberapa pemahaman bermakna dari rekan-rekan hebat.

# data[].attributes.body
sangat luar biasa sekali, terimakasih pak Edo

# data[].attributes.headline
Fauziah: Saya akan mendalami membuat pertanyaan 4P sehingga nanti  menjadi kebiasaan saya yang bisa secara reflek keluar ketika saya berada di lapangan

# data[].attributes.subject
Fauziah: Saya akan mendalami membuat pertanyaan 4P sehingga nanti  menjadi kebiasaan saya yang bisa secara reflek keluar ketika saya berada di lapangan

# data[].attributes.body
Sangat termotivasi menerapkan kerangka 4P, karena dapat menjadi acuan dan pengetahuan awal bagi FSP tentang kondisi Peserta saat fasilitasi berjalan, sehingga dapat menyesuaikan kondisi peserta dengan fasilitasi yang sedang berjalan.

# data[].attributes.headline
untuk penerapan kerangka 4P ini saya termotivasi sekali dan utuk mempermudah kegiatan pendampingan nantinya.

# data[].attributes.subject
untuk penerapan kerangka 4P ini saya termotivasi sekali dan utuk mempermudah kegiatan pendampingan nantinya.

# data[].attributes.body
Sangat termotivasi untuk menerapkan kerangka 4P

# data[].attributes.body
saya akan mendalami materi ini lebih jauh, dan juga mencari sumber-sumber lain, berdiskusi dengan teman peserta dan berkonsultasi dengan nara sumber agar lebih siap menfasilitasi sekolah penggerak nantinya(zulfahmI

# data[].attributes.body
mempelajari lebih serius lagi tentang materi fasilitasi yang tersedia dan belajar praktik secara mandiri/autodidak untuk memperkaya strategi/teknik/metode dalam melakukan fasilitasi.

# data[].attributes.body
saya sangat termotivasi untuk menerapkan kerangka 4P ini tidak hanya dalam proses pendampingan sekolah sebagai fasilitator tapi hampir semua aspek bisa kita gunakan/manfaatkan, karena kerangka 4P mengajarkan kita melihat sebuah persoalan secara komprehensif mulai dari pengenalan akan peristiwanya, penggalian perasaan dari semua peserta, pembelajaran yang bisa diambil untuk kemudian bisa dilaksanakan sebagai proses perbaikan ke depannya.

# data[].attributes.body
Saya akan mencoba mengimplementasikan kerangka 4P pada setiap sekolah yang akan saya dampingi.

# data[].attributes.body
Cukup termotivasi menggunakan walaupun kondisi lapangan bagaimana belum tahu. Namun pengalaman akan membuat fasilitator mahir menerapkan 4T ini.

# data[].attributes.body
Mencari tahu identitas dan karakteristik sekolah binaan, dan memperbanyak praktik dengan teman sejawat sebelum terjun dilapangan. kemudian kerangka 4P menjadi panduan dalam menjalani fasilitasi.

# data[].attributes.body
Saya merasa senang dan terkesan positif dengan paparan pak Edo dan masukan rekan-rekan hebat.

# data[].attributes.body
Menerapkan kompetensi fasilitator seperti kompetensi interaksi, merancang alur proses, visualisasi dan partisipasi dalam kondisi real nya di sekolah yg didampingi. Dan teknik bertanya melalui metode 4t di lapangan

# data[].attributes.headline
saya akan terus belajar dan mendalami lagi materi lebih maxsimal lagi dengan cara berdiskusi dan teman dan berkonsultasi dengan narasumber.

# data[].attributes.subject
saya akan terus belajar dan mendalami lagi materi lebih maxsimal lagi dengan cara berdiskusi dan teman dan berkonsultasi dengan narasumber.

# data[].attributes.body
Saya sangat termotivasi sekali untuk menerapkan kerangka 4 p disetiap fasilitasi yang akan dilaksanakan kedepannya.

# data[].attributes.body
Saya akan lebih meningkatkan kompetensi serta lebih banyak belajar mengeksplor teknis-teknis melaksanakan fasilitasi.