# data[].attributes.body
Slaid PdPR Minggu 1 21/3/2022

# data[].attributes.headline
1.1.1 Mengenal pasti masalah bukan inventif dan inventif 

# data[].attributes.subject
1.1.1 Mengenal pasti masalah bukan inventif dan inventif 

# data[].attributes.body
MASALAH BUKAN INVENTIF
Masalah bukan inventif ialah masalah yang dapat diselesaikan tanpa mempunyai kesan sampingan.
Masalah seperti ini sering kita hadapi dalam kehidupan seharian.

# data[].attributes.headline
Masalah inventif pula ialah masalah yang mempunyai kesan sampingan apabila usaha penambahbaikan berlaku. Kesan sampingan ini diselesaikan dengan pilihan yang ada seperti yang disarankan dalam prinsip inventif.

# data[].attributes.subject
Masalah inventif pula ialah masalah yang mempunyai kesan sampingan apabila usaha penambahbaikan berlaku. Kesan sampingan ini diselesaikan dengan pilihan yang ada seperti yang disarankan dalam prinsip inventif.

# data[].attributes.attachment_caption
Dalam contoh ini, masalah meja tidak dapat menampung berat beban dapat diselesaikan, namun kesan sampingan wujud, iaitu meja menjadi lebih berat dan memerluka

# data[].attributes.attachment_caption
Bincangkan jawapan bagi soalan atas di ruangan komen

# data[].attributes.headline
Proses penyelesaian masalah bukan inventif dapat diterangkan melalui carta alir seperti Rajah 1.1.5.

# data[].attributes.subject
Proses penyelesaian masalah bukan inventif dapat diterangkan melalui carta alir seperti Rajah 1.1.5.

# data[].attributes.headline
Strategi penyelesaian masalah inventif pula berbeza daripada penyelesaian masalah biasa. Melalui kaedah penyelesaian masalah secara inventif, proses kerja dapat dilakukan seperti Rajah 1.1.6.

# data[].attributes.subject
Strategi penyelesaian masalah inventif pula berbeza daripada penyelesaian masalah biasa. Melalui kaedah penyelesaian masalah secara inventif, proses kerja dapat dilakukan seperti Rajah 1.1.6.

# data[].attributes.headline
1.2.1 Membuat Hubung Kait antara Produk dengan Objek dari Segi Fungsinya 

# data[].attributes.subject
1.2.1 Membuat Hubung Kait antara Produk dengan Objek dari Segi Fungsinya 

# data[].attributes.body
Rangkaian fungsi terbentuk pada bahagian komponen meja, iaitu bermula dari lantai yang memegang kaki meja. Skru pula memegang kaki meja supaya berada dalam keadaan yang stabil. Apabila skru diketatkan dan kaki meja stabil, barulah disambungkan pada bahagian muka meja. Dengan itu, kaki meja dapat memegang muka meja dalam keadaan yang stabil.

# data[].attributes.headline
 1.2.3 Membina Model Fungsi dengan Menggunakan Garisan Interaksi 

# data[].attributes.subject
 1.2.3 Membina Model Fungsi dengan Menggunakan Garisan Interaksi 

# data[].attributes.body
Garisan interaksi digunakan untuk mengenal pasti punca

masalah. Simbol yang bernombor 2, 3, dan 4 merupakan masalah fungsi bagi sesuatu komponen.

# data[].attributes.attachment_caption
Berdasarkan Rajah 1.2.3, garisan interaksi kelembapan, skru, kaki meja, dan muka meja adalah yang bermasalah. Keadaan ini berlaku kerana skru yang mengikat muk

# data[].attributes.headline
Model fungsi pula menggambarkan keseluruhan hubung kait antara komponen dengan kesannya dalam satu sistem. Rajah 1.2.3 menunjukkan suatu model fungsi bagi sebuah meja yang bermasalah.

# data[].attributes.subject
Model fungsi pula menggambarkan keseluruhan hubung kait antara komponen dengan kesannya dalam satu sistem. Rajah 1.2.3 menunjukkan suatu model fungsi bagi sebuah meja yang bermasalah.

# data[].attributes.body
Kredit to: Cikgu Nathan

# data[].attributes.body
Kredit to : Cikgu Nathan

# data[].attributes.body
Mengenal pasti percanggahan fizikal ialah keadaan yang berlawanan antara satu dengan yang lain yang diperlukan dalam suatu objek. Contohnya, fizikal yang besar berlawanan dengan fizikal yang kecil. Percanggahan fizikal pula dianalisis untuk memilih kaedah penyelesaian masalah inventif secara pemisahan yang sesuai

# data[].attributes.headline
Penentuan Kaedah Penyelesaian Masalah Inventif Secara Pemisahan 

# data[].attributes.subject
Penentuan Kaedah Penyelesaian Masalah Inventif Secara Pemisahan 

# data[].attributes.body
Penentuan kaedah penyelesaian masalah inventif secara pemisahan digunakan untuk menentukan pilihan sama ada kaedah pemisahan ruang atau kaedah pemisahan masa.

# data[].attributes.headline
1.3.2 Mencadangkan Pemilihan Prinsip Inventif 

# data[].attributes.subject
1.3.2 Mencadangkan Pemilihan Prinsip Inventif 

# data[].attributes.body
Selepas kaedah pemisahan ruang atau masa ditentukan, pilih prinsip inventif yang bersesuaian untuk menyelesaikan masalah inventif yang dihadapi.

# data[].attributes.headline
Sekiranya kaedah pemisahan masa dipilih, cadangan prinsip inventif adalah seperti dalam Jadual 1.3.3.

# data[].attributes.subject
Sekiranya kaedah pemisahan masa dipilih, cadangan prinsip inventif adalah seperti dalam Jadual 1.3.3.

# data[].attributes.attachment_caption
Terdapat dua cadangan perubahan reka bentuk seperti yang ditunjukkan pada Jadual 1.3.5. Perubahan tersebut akan diterangkan dalam unit pelajaran yang seterusnya

# data[].attributes.headline
1.3.3 Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif. 

# data[].attributes.subject
1.3.3 Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif. 

# data[].attributes.body
Pada peringkat ini, murid telah memilih prinsip inventif yang sesuai untuk perubahan reka bentuk yang dipilih.

# data[].attributes.headline
 1.3.4 Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Bahagian yang Mempunyai Masalah Inventif. Contoh lakaran 1

# data[].attributes.subject
 1.3.4 Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Bahagian yang Mempunyai Masalah Inventif. Contoh lakaran 1

# data[].attributes.body
Perubahan pertama reka bentuk meja yang dicadangkan adalah dengan memasang kaki meja yang boleh ditanggalkan daripada muka meja. Meja ini menggunakan konsep skru yang boleh pasang buka apabila hendak dialihkan. Lakaran produk pada bahagian yang mempunyai

masalah inventif adalah seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.3.1.

# data[].attributes.body
Perubahan kedua yang dicadangkan adalah dengan memasang roda pada hujung kaki meja agar mudah digerakkan. Apabila meja hendak dialihkan hanya seorang tenaga pekerja diperlukan untuk menolak meja itu. Apabila meja hendak digunakan maka roda meja perlu dikuncikan supaya tidak bergerak. Lakaran produk ini adalah seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.3.2.

# data[].attributes.body
Kredit to : Cikgu Nathan

# data[].attributes.headline
Bab 1 Penyelesaian Masalah Secara Inventif

# data[].attributes.subject
Bab 1 Penyelesaian Masalah Secara Inventif

# data[].attributes.attachment_link.title
Bab 1 Penyelesaian Masalah Secara Inventif.pdf

# data[].attributes.headline
Video Rakaman PdPR Pengenalan Bab 1 Masalah Bukan Inventif dan Masalah Inventif

# data[].attributes.subject
Video Rakaman PdPR Pengenalan Bab 1 Masalah Bukan Inventif dan Masalah Inventif

# data[].attributes.body
Lukisan Sistem Fungsi
Membina Model Fungsi dengan Garisan Interaksi

# data[].attributes.headline
seronok belajar dengan guru dan rakan rakan serta dapat belajar tentang traffic light LED Arduino

# data[].attributes.subject
seronok belajar dengan guru dan rakan rakan serta dapat belajar tentang traffic light LED Arduino

# data[].attributes.body
Saya berasa gembira dan teruja belajar RBT

# data[].attributes.headline
berasa sangat gembira dan seronok kerana mengikuti kelas rbt harini

# data[].attributes.subject
berasa sangat gembira dan seronok kerana mengikuti kelas rbt harini

# data[].attributes.body
dapat menambah ilmu pengetahuan

# data[].attributes.headline
seronok dan ingin melakukan aktiviti di dalam makmal komputer ini lagi

# data[].attributes.subject
seronok dan ingin melakukan aktiviti di dalam makmal komputer ini lagi

# data[].attributes.headline
saya mahu kelas ini lagi kerana seronok belajar 

# data[].attributes.subject
saya mahu kelas ini lagi kerana seronok belajar 

# data[].attributes.body
best belajar benda bahru

# data[].attributes.headline
aa it feels so nice cuz i can learn about how to make led light,wish cikgu ika can make more class abt this again in the future<3

# data[].attributes.subject
aa it feels so nice cuz i can learn about how to make led light,wish cikgu ika can make more class abt this again in the future<3