# data[].attributes.attachment_caption
Realidade da pós-verdade onde o mais importante é falar alguma coisa do que falar a verdade. 

# data[].attributes.body
Aqui, por mais que seja um assunto "comum" foi muito necessária a discussão, levando em consideração que estamos lidando com alunos a poucos passos da formação e que, em breve, e se já não são, aqueles que serão responsáveis em levar informações à massa social. O tempo da pós-verdade é onde qualquer informação importa, não há pesquisa ou apuração eficiente. É uma era onde o que é falado é baseado nos ideias pessoais em vez de relatos verídicos ou reais.

# data[].attributes.attachment_caption
Christian Dunker - escritor do "Ética e pós-verdade"

# data[].attributes.body
Para maior interação no assunto, fizemos a leitura e a interpretação do texto Subjetividade em tempos de pós-verdade de Christian Dunker. Confesso que com a leitura - devido a linguagem - eu tive uma pequena dificuldade de entendimento, mas muitas duvidas foram sanadas durante a aula que ocorreu a explicação do texto.

# data[].attributes.body
Achei a experiência feita em aula na plataforma "Miro" MUITO significativa e confesso que aprendi muito mais com ela. Foi o momento em que eu "forcei" a minha mente a juntar as explicações e leituras e buscar um exemplo que, para mim, seria válido para explicar o que tinha compreendido sobre o assunto. Os exemplos dos colegas também foram muito necessários para aprender mais e para ajudar a pensar no meu exemplo também.

# data[].attributes.body
A Trilha 1 foi muito necessária. Achei ela curtinha e tranquila de acompanhar. O assunto da pós-verdade é muito necessário de ser abordado, ainda mais com alunos de jornalismo. Entre todos esses pontos, eu posso afirmar que a atividade foi muito necessária para o meu aprendizado e fixação da matéria. Não tive dificuldades na compreensão do conteúdo e a matéria foi necessária para a minha formação.

# data[].attributes.headline
Metodologias de Análise da Mídia (Trilha 2)

# data[].attributes.subject
Metodologias de Análise da Mídia (Trilha 2)

# data[].attributes.body
Aqui já nos deparamos com uma matéria mais prática. A AD e a AC é um elemento muito importante para podermos interpretar ou identificar a forma pela qual um veículo de comunicação escolhe abordar as matérias e reportagens. É possível ver como que está sendo feito o jornalismo na atualidade, desde o uso de fontes até a escolha das imagens e de gráficos. Na trilha em geral achei os slides e o textos mais tranquilos e compreensíveis. A maioria dos slides estavam com explicações em tópicos, o que facilitou na execução das atividades mais para frente.

# data[].attributes.headline
Metodologias de Análise da Mídia (Trilha 2)

# data[].attributes.subject
Metodologias de Análise da Mídia (Trilha 2)

# data[].attributes.body
Mais uma vez destaco a atividade como um reforço muito necessário para maior entendimento da disciplina. Sem contar que, é muito difícil aprender sobre Análise do Conteúdo ou do Discurso sem ao menos praticar esse ato. Então, através da atividade foi possível descobrir, nem que de forma não tão profunda, como é feito uma análise, quais pontos escolher para discorrer essa análise, quais são os pontos de maior dificuldade para analisar etc. Fazer essa atividade em grupo foi muito bom pelo fato de compartilharmos ideias e ver como cada uma enxergou cada atividade escolhida.

# data[].attributes.body
A fala também é um discurso e também tem muito conteúdo. Por esse motivo, descrevi essa trilha através de um áudio. Algo para acrescentar e que não foi dito no audio fique senti falta de um pouco mais de explicação na parte da AD, mas que foi tranquilo de entender através dos slides. Foram aulas proveitosas que ajudaram muito na execução das atividades.

# data[].attributes.headline
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3)

# data[].attributes.subject
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3)

# data[].attributes.body
A terceira trilha deu inicio com a atividade onde tínhamos que numerar os principais valores do jornalismo. Vimos a verdade, democracia, imparcialidade, interesse público etc. Como dito na primeira trilha, estamos no tempo da pós-verdade, do imediatismo, onde é tudo para "aqui e agora", "a minha verdade é a verdade", e isso é o que pode interferir nos valores e na qualidade das publicações jornalísticas. O jornalismo deve ser feito de uma forma que o leitor possa ter a informação completa e verídica, para que ele mesmo tire suas conclusões e construa a sua opinião.

# data[].attributes.headline
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3)

# data[].attributes.subject
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3)

# data[].attributes.body
O assunto abordado nessa trilha é muito bom e necessário. Mas tive muita dificuldade de entender o slide da segunda semana, ficou bem confuso para linear uma informação com a outra. Por esse motivo, o meu "refúgio" foi a explicação feita pelo professor durante a aula e os textos postados.

# data[].attributes.headline
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3)

# data[].attributes.subject
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3)

# data[].attributes.body
A trilha ainda não acabou, por esse motivo eu ainda estou com a expectativa de conseguir me concentrar mais nas próximas aulas e ter maiores participações nas atividades que ajudam muito na compreensão e fixação da matéria aplicada.

# data[].attributes.headline
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3) - O Jornalismo vai resistir?

# data[].attributes.subject
Valores profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3) - O Jornalismo vai resistir?

# data[].attributes.body
Acredito que, essa aula onde utilizamos o texto do professor Rogério Christofoletti foi uma das mais claras e explicitas até aqui. Em novembro de 2020 eu e mais uma dupla de amigas tivemos a oportunidade de entrevistar o professor para falar sobre esse mesmo assunto, se o jornalismo tem futuro. Uma conversa com ele, Vagner Alencar e Sérgio Spagnuolo foi essencial para entendermos que o jornalismo ainda esta longe de acabar e que ele é necessário para o cotidiano de todos os povos. Por mais que os meios mudem, a mensagem precisa permanecer.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pirâmide Invertida - Futuro do Jornalismo

Home

Search

Your Library

Liked Songs

Cookies Privacy

Resize main navigation

Podcast Episode

Pirâmide Invertida

Nov 2020

29 min 34 sec

Episode Description

Jornalismo tem futuro? Claro que sim! Nessa conversa com o professor e pesquisador Rogério Christofoletti e com os jornalistas Sérgio Spagnuolo e Vagner Alencar vamos entender porque precisamos falar do futuro da profissão e quais são os pontos em que ela

See all episodes

# data[].attributes.attachment_link.title
Pirâmide Invertida - Futuro do Jornalismo

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to this episode from Pirâmide Invertida on Spotify. Jornalismo tem futuro? Claro que sim! Nessa conversa com o professor e pesquisador Rogério Christofoletti e com os jornalistas Sérgio Spagnuolo e Vagner Alencar vamos entender porque precisamos falar do futuro da profissão e quais são os pontos em que ela esbarra.

# data[].attributes.headline
Valores Profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3) - Atividade

# data[].attributes.subject
Valores Profissionais e Critérios de Qualidade (Trilha 3) - Atividade

# data[].attributes.body
Para finalizar essa trilha fizemos uma Atividade na plataforma "Miro", onde tivemos que usar o nosso projeto de TCC como base. O alvo era responder "Quais são as prioridades em seu trabalho na busca pela qualidade jornalística?"

Para isso, dividimos em 4 partes:

Importante, mas não urgente?

Não importante, mas urgente?

Nem importante, nem urgente?

Importante e urgente?

# data[].attributes.attachment_caption
Uso do termo "Infodemia Feelings" foi o mais comentado entre essa trilha. 

# data[].attributes.headline
Construção da Realidade e Responsabilidades Coletivas (Trilha 4)

# data[].attributes.subject
Construção da Realidade e Responsabilidades Coletivas (Trilha 4)

# data[].attributes.body
Durante a pandemia do novo coronavirus gerou uma crise de informação nas sociedades. O tempo de isolamento e avanço tecnológico nos tornaram completamente imediatistas, onde nos levou a querer tudo "aqui e agora". Juntando esse motivo e a quantidade de informações que ingerimos em dois anos, podemos considerar que houve uma "overdose" de informações, mas escassez de conhecimento. Muitas "palavras" foram "jogadas", mas pouco entendimento foi gerado por parte dos receptores.

Ouvimos falar sobre os critérios de noticiabilidade, o "beabá" do jornalismo, que aprendemos lá no início do nosso curso. Esses são completamente necessários para que a escrita seja atraente aos olhos dos leitores.

Também aprendemos que as noticias são enquadramentos em esquema de inclusão e exclusão. A infodemia gera medo, dúvida e incerteza.

No início das aulas eu tive um pouco de dificuldade de entender onde ia chegar, qual o alvo da trilha, mas ao decorrer das aulas o conteúdo foi ficando mais explicito.

# data[].attributes.headline
Construção da Realidade e Responsabilidades Coletivas (Trilha 4) 

# data[].attributes.subject
Construção da Realidade e Responsabilidades Coletivas (Trilha 4) 

# data[].attributes.body
Meu grupo ficou responsável por ler e debater o texto referente às políticas editoriais da Globo.