# data[].attributes.body
El que planifiquem s'ha d'ajustar a cada persona i context, d'aquesta manera aconseguirem una retroalimentació del seu aprenentatge

# data[].attributes.body
Podem saber les diferents necessitats dels nostres alumnes i les possibles barreres que es trobaran, i per això tindrem preparats un conjunt de materials i suports

# data[].attributes.attachment_caption
Mitjantçant imatges i explicacions orals els alumnes es faran un a representació mental de la meta on volem arribar i diferents camins i/o nivells d'assoliment

# data[].attributes.headline
Representació amb lenguatge de l'aprenentage de la natació

# data[].attributes.subject
Representació amb lenguatge de l'aprenentage de la natació

# data[].attributes.attachment_caption
Els alumnes es situaran en diferents carrils, adaptant-nos als diferents nivells.

# data[].attributes.headline
Carrils amb diferents nivells de dificultat (aprenentatge guiat)

# data[].attributes.subject
Carrils amb diferents nivells de dificultat (aprenentatge guiat)

# data[].attributes.body
Els/La mestra interactua com a guia de l'aprenentatge

# data[].attributes.body
Pels que prefereixen tenir les mans lliures i volen seguretat al tenir atats l'aleta

# data[].attributes.body
Pels més intrèpids que van deixant anar de mica en mica la taula

# data[].attributes.body
Diferents maneres d'abraçar-lo per anar agafant confiança

# data[].attributes.headline
Cada nen escull el material de suport per aconseguir el seu aprenentage

# data[].attributes.subject
Cada nen escull el material de suport per aconseguir el seu aprenentage

# data[].attributes.body
Cal proporcionar a cada nen eines diferents per enfrentar-se al repte.

# data[].attributes.body
Es proporcionen suports per a cada camí individual

# data[].attributes.body
Perdre la por a tornar cap a un lloc segur de confiança amb algun suport

# data[].attributes.headline
La família i l'entorn condiciona el nostre aprenentatge

# data[].attributes.subject
La família i l'entorn condiciona el nostre aprenentatge

# data[].attributes.body
Cal un entorn motivador per extrapolar els nostres aprenentages i tenir també una motivació extrínseca

# data[].attributes.body
Perdre la por a fer servir altres materials per llençar-se a la piscina

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.body
La imitació dels nnostres iguals correspon a una motivació en sí mateixa. Superem dificultats en grup

# data[].attributes.body
Estar amb persones de confiança ens dóno seguretat en els aprenentages

# data[].attributes.headline
Ajuda del/a mestre/a com a guia en l'aprenentatge

# data[].attributes.subject
Ajuda del/a mestre/a com a guia en l'aprenentatge

# data[].attributes.body
Un guia en l'aprenentatge

# data[].attributes.headline
Aprenentatge lliure en un clima de confiança

# data[].attributes.subject
Aprenentatge lliure en un clima de confiança

# data[].attributes.body
En l'assaig i error per saber amb quin suport poden abançar i superar barreres, l'aprenentatge guiat té una especial importància

# data[].attributes.body
Per a l'accès i la participació de tots

# data[].attributes.headline
Bussejar (ficar el cap dins l'aigua aguantant la respiració)

# data[].attributes.subject
Bussejar (ficar el cap dins l'aigua aguantant la respiració)

# data[].attributes.body
Estar sense respirar dins de l'aigua per fomentar els diferents aspectes que envolten la natació

# data[].attributes.headline
Piscines on no toquem fons i hem de flotar

# data[].attributes.subject
Piscines on no toquem fons i hem de flotar

# data[].attributes.body
Saber que no podem fer peu a la piscina i seguir a dins, és un repte per assolir potenciant l'autoconfiança

# data[].attributes.body
Les altures si saltem en trampolins, requerirà fer exercicis d'orientació prèvia

# data[].attributes.headline
Eliminar barreres per poder permetre un aprenentage per tothom

# data[].attributes.subject
Eliminar barreres per poder permetre un aprenentage per tothom

# data[].attributes.body
Qualsevol discapacitat té cabuda en aquest aprenentatge, cal eliminar barreres (pels cecs, cascabells als peus;....)