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Es el método más antiguo usado por los investigadores para describir y comprender la naturaleza y el ser humano.  La Observación es según Taylor y Bogdan (1984) la investigación que involucra la interacción social entre el investigador y los informantes .

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Marshall y Rossman (1989) definen la observación como "la descripción sistemática de eventos, comportamientos y artefactos en el escenario social elegido para ser estudiado" (p. 79).

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Clases de Observación en la Investigación , según Diaz (2010)

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Clases de Observación en la Investigación , según Diaz (2010)

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1.OBSERVACIÓN NO CIENTÍFICA
Significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.

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Implica la preparación cuidadosa con un objetivo definido y preciso , en este tipo de observación, el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo.

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Principios básicos para hacer una buena observación 

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Principios básicos para hacer una buena observación 

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Según Díaz (2010) sostiene que:
1.- Debe tener un propósito específico .
2.- Debe ser planeada cuidadosa y sistemáticamente.
3.-Debe llevarse , por escrito , un control cuidadosa de la misma
4.- Debe seguir los principios básicos de confiabilidad y validez.

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La participación del observador va atenuándose en respuesta a los objetivos del estudio, como también a aspectos fortuitos durante el desarrollo de la investigación.

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Tipos de observación de la participación, según Garrido (2003):

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Tipos de observación de la participación, según Garrido (2003):

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Existen dos tipos de participación del observador, la primera que consiste en una participación relativa (periférica)  y la absoluta participación (plena) del observador, sobre las cuales apunta lo siguiente.(p. 8)

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Esta técnica se basa en la participación total del observador. Se hace uso de herramientas de comunicación tanto asincrónicas como sincrónicas, para emprender la participación activa con la ayuda de instrumentos previamente elaborados. (Garrido, A. 2003, p. 8)

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Esta técnica permite la recolección de aquellos datos que se encuentran en capas superficiales de la práctica, que serán susceptibles de análisis de tipo descriptivo, sociotécnico y discursivo. (Garrido, A. 2003, p. 8)

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Según Díaz (2010a) tenemos la "atención, sensación, percepción y la reflexión"(p. 16).

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Según Díaz (2010b):
•Pruebas fotográficas
•Consulta de documentos
•Escala Numérica
•Cuaderno de notas
•Diarios