# data[].attributes.body
brugen af remida er god til dem der måske typisk ikke er så dygtige til det kreative, og de kan derved også føle sig inkluderede

# data[].attributes.body
Smittemodellen eller relationsmodellen er gode værktøjer for at sikre en god aktivitet.

# data[].attributes.headline
kreativitet er et stærk middel til at udtrykke sig på

# data[].attributes.subject
kreativitet er et stærk middel til at udtrykke sig på

# data[].attributes.body
Næsten

# data[].attributes.body
Nej

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
Det fælles tredje. At børnene og pædagogerne kan være sammen om noget giver så god mening. Når man har noget fælles at gå op i, så fjerner man fokus på den enkelte og derfor godt for inklusion

# data[].attributes.body
Næsten

# data[].attributes.body
Næsten

# data[].attributes.headline
det er svært ikke at være glad når man synger

# data[].attributes.subject
det er svært ikke at være glad når man synger

# data[].attributes.body
nej

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
Næsten

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.headline
bevægelse skaber indufiner og glædes humoner der kan sørger for at man trives bedre mentalt og socialt  

# data[].attributes.subject
bevægelse skaber indufiner og glædes humoner der kan sørger for at man trives bedre mentalt og socialt  

# data[].attributes.body
Ved at bruge SMITTE-model får jeg en god tilgang til at hvordan f.eks. en aktivitet kan tilrettelægges og udføres med tanke på hvordan man kan ændre og justere så aktiviteten passer til alle, samt at jeg kan evaluere efterfølgende så jeg ved hvad der virker og ikke virker.

# data[].attributes.body
Alle har brug for at føle sig som en del af en fællesskab. Pædagoger skal være med til at skabe fællesskaber og overgange i mellem fællesskaber.

# data[].attributes.body
It kan både være godt og dårligt. Men ved at gøre det til en sjov del af pædagogikken og ved at prøve at forstå børnenes interesser, kan man gøre det mindre tabubelagt

# data[].attributes.body
man ved hjælp af fx smittemodellen kan sørge for at man får inkluderet alle i en aktivitet

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
man kan lave musik aktiviteter for alle og det kan være hel simpelt

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
De forskellige læringsrum alle understøtter borgerens læring på hver sin måde. I nogle tilfælde vil resultatet være ens med det der opnås i andre læringsrum, men vejen dertil vil forgå på forskellige måder. Derfor opnår der en bred stilladsering.

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.headline
lave en gynge ved ar bruge træstammer og ræb

# data[].attributes.subject
lave en gynge ved ar bruge træstammer og ræb

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
udeliv understøtter alle de nævnte former for udvikling.

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
ja nogenlunde

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
Nogle brugere kan ikke komme ud med sine følelser verbalt, men her kan kunst og kunstneriske aktiviteter være med til at give egne følelser frit løb og kan på den måde udtrykke sig.

# data[].attributes.body
Næsten

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.headline
oplyse borgere hvordan man omgåes og færdes på den farlige sti der hedder internettet og danne borgeren ved at færdes på en sikker måde i en ung alder

# data[].attributes.subject
oplyse borgere hvordan man omgåes og færdes på den farlige sti der hedder internettet og danne borgeren ved at færdes på en sikker måde i en ung alder

# data[].attributes.body
En smule viden. Synes det var en sjov undervisning med science, da det giver værktøj til hvordan man kan være "kloge-åge" på en sjov måde overfor børnene.

# data[].attributes.body
ja nogenlunde

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
ved hjælp af modeller og interviews

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
Jeg har opnået alle tingene igennem vores projektøvelser

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
der er mange fordele ved bevægelse.

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
Man ved hjælp af modeller kan lave nogle fine aktiviteter, og man kan sætte teorier ind i, for at forstår hvordan man kan lave det endnu bedre for den målgruppe man har.

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
ReMida= Genbrugsmateriale

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
Ja

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
Næsten

# data[].attributes.body
Ja nogenlunde

# data[].attributes.body
ja

# data[].attributes.body
Jeg oplevede hvor vigtigt det er at være i flow og fordybe sig i en kreativproces. Flow har ingen alder og er en form for tilstand

# data[].attributes.body
næsten

# data[].attributes.body
At selvom man ikke selv er så musikalsk, så kan man med få remedier lave en god musisk aktivitet hvor alle målgrupper kan være med. Så længe man kan være med til at holde en puls eller et enkelt slag på en spand så kan man blive en del af et fællesskab.

# data[].attributes.body
Næsten