# data[].attributes.headline
формы изучения своего края

# data[].attributes.subject
формы изучения своего края

# data[].attributes.headline
мемориальный музей

# data[].attributes.subject
мемориальный музей

# data[].attributes.headline
литературно-этнографический музей

# data[].attributes.subject
литературно-этнографический музей

# data[].attributes.headline
составляющие краеведческого элемента

# data[].attributes.subject
составляющие краеведческого элемента

# data[].attributes.headline
метод полевых наблюдений

# data[].attributes.subject
метод полевых наблюдений

# data[].attributes.headline
картографический

# data[].attributes.subject
картографический

# data[].attributes.headline
литературный

# data[].attributes.subject
литературный

# data[].attributes.headline
методы географического исследования

# data[].attributes.subject
методы географического исследования

# data[].attributes.headline
практические работы на местности

# data[].attributes.subject
практические работы на местности

# data[].attributes.headline
практическое значение

# data[].attributes.subject
практическое значение

# data[].attributes.headline
взаимосвязи природных, экономических, социальных, демографических, этнокультурных, геоэкологических явлений

# data[].attributes.subject
взаимосвязи природных, экономических, социальных, демографических, этнокультурных, геоэкологических явлений

# data[].attributes.headline
профессиональное самоопределение и саморазвитие личности

# data[].attributes.subject
профессиональное самоопределение и саморазвитие личности

# data[].attributes.headline
формирование системного представления о территории проживания как целостном географическом регионе 

# data[].attributes.subject
формирование системного представления о территории проживания как целостном географическом регионе 

# data[].attributes.headline
Цель краеведческого образования

# data[].attributes.subject
Цель краеведческого образования

# data[].attributes.headline
вести учащихся в широкий мир, чтобы в местных фактах они учились видеть отражение общих закономерностей природы 

# data[].attributes.subject
вести учащихся в широкий мир, чтобы в местных фактах они учились видеть отражение общих закономерностей природы 

# data[].attributes.headline
Задача краеведческого материала

# data[].attributes.subject
Задача краеведческого материала

# data[].attributes.headline
прочному усвоению учащимися основных географических знаний, конкретизации и раскрытию научных понятий

# data[].attributes.subject
прочному усвоению учащимися основных географических знаний, конкретизации и раскрытию научных понятий

# data[].attributes.headline
цели и содержание обучения, виды и формы его организации, методы, средства, результаты 

# data[].attributes.subject
цели и содержание обучения, виды и формы его организации, методы, средства, результаты 

# data[].attributes.headline
обучение, преподавание, учение, образование

# data[].attributes.subject
обучение, преподавание, учение, образование

# data[].attributes.headline
основные категории дидактики

# data[].attributes.subject
основные категории дидактики

# data[].attributes.headline
Дидактический принцип 

# data[].attributes.subject
Дидактический принцип 

# data[].attributes.headline
краеведческий принцип

# data[].attributes.subject
краеведческий принцип

# data[].attributes.headline
формирование системы географических знаний и умений с привлечением соответствующих материалов о своем крае

# data[].attributes.subject
формирование системы географических знаний и умений с привлечением соответствующих материалов о своем крае

# data[].attributes.headline
реализация на уроках географии краеведческого принципа

# data[].attributes.subject
реализация на уроках географии краеведческого принципа

# data[].attributes.headline
Всестороннее знание учителем географии своей местности

# data[].attributes.subject
Всестороннее знание учителем географии своей местности

# data[].attributes.headline
краеведческий материал для использования его при изучении курсов географии.

# data[].attributes.subject
краеведческий материал для использования его при изучении курсов географии.

# data[].attributes.headline
1)программное, 2) внепрограммное содержание 

# data[].attributes.subject
1)программное, 2) внепрограммное содержание 

# data[].attributes.headline
2 формы организации географического и геоэкологического краеведения: 

# data[].attributes.subject
2 формы организации географического и геоэкологического краеведения: 

# data[].attributes.headline
краеведческие кружки

# data[].attributes.subject
краеведческие кружки