# data[].attributes.body
https://forms.gle/kALoXBupSMF14E5x7

# data[].attributes.body
https://prezi.com/view/PrjIsW2EzN9Y6Cf3sgou/

# data[].attributes.attachment_link.description
Vamos conhecer palavras T e F. fa rol fo ca F fa ca fo go tam bor T te le fo ne tu ba rão te le vi são

# data[].attributes.body
https://www.tcondeco.pt/produto/palaf/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Descrição

Apresentamos um Programa estruturado, baseado nas competências do indivíduo e partindo das mesmas para o ajudar a construir conceitos e aumentar o conhecimento, ao mesmo tempo que promove as competências comunicativas.

A progressão recomendada pelas autoras baseia-se nos seus estudos e na experiência de trabalho directo, assim como nas investigações sobre as características de aprendizagem de indivíduos com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual, nomeadamente, no trabalho da Prof Sue Buckley, Down´s Syndrome Education.

Faça o download do programa.

Apenas clientes com sessão iniciada que compraram este produto podem deixar opinião.

# data[].attributes.attachment_link.title
PALAF - Programa Aprender a Ler para Aprender a Falar

# data[].attributes.attachment_link.description
Apresentamos um Programa estruturado, baseado nas competências do indivíduo e partindo das mesmas para o ajudar a construir conceitos e aumentar o conhecimento, ao mesmo tempo que promove as competências comunicativas.

# data[].attributes.body
https://www.tuasaude.com/ensinar-o-bebe-a-falar/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Para estimular o bebê a falar são necessárias brincadeiras interativas em família, interação com outras crianças, além de estimular o bebê com músicas e desenhos por curtos períodos de tempo. Essas ações são fundamentais para o crescimento do vocabulário, pois facilitam a diferenciação das palavras e sons, o que leva naturalmente a formação das primeiras frases.

Apesar dos bebês abaixo dos 1 ano e meio não conseguirem dizer as palavras completas e a comunicação parecer não ter retorno, já são capazes de compreendê-las, por isso, pronunciar corretamente e fazer pausas entre as palavras ajuda a criança a se concentrar nos sons de cada uma delas, contribuindo assim para o aprendizado. Entenda o desenvolvimento da fala do bebê por idade.

Para estimular o bebê a falar, brincadeiras e atividades podem ser feitas, como:

1. Conversar enquanto brinca com o bebê

Conversar e narrar as tarefas do dia-a-dia enquanto brinca com o bebê faz o que o foco seja treinado, além de estimular o desejo por repetir as palavras, já que a criança irá querer responder o que é dito.

Outra vantagem de conversar com os bebês, é que desde o nascimento já são capazes de reconhecer as vozes dos pais e familiares, e ouvi-las durante o dia pode fazer com que o bebê fique mais calmo e tenha uma noite de sono melhor

2. Estimular a criança a dizer o nome do que quer

Sempre que a criança quiser um brinquedo ou objeto e apontar para tê-lo, repetir corretamente o nome do que é solicitado ajuda o bebê a entender a forma de pronunciar as palavras.

3. Escolher brinquedos que emitam sons

Brinquedos que emitem sons como o dos animais ou da natureza, pode ajudar o bebê a diferenciar o que é um som de uma pessoa, de um ambiente e o de uma palavra por exemplo, além de estimular as cordas vocais, pois o bebê tentará imitar os sons que ouve.

4. Ler para o bebê

A leitura para os bebês, quando feita com as palavras pronunciadas corretamente e de forma interativa, dando vozes e expressões faciais aos personagens, é capaz enriquecer o vocabulário das crianças, despertar a atenção e curiosidade, além de trabalhar o reconhecimento das emoções.

5. Estimular a criança a estar com outras

Brincar e conviver com outras crianças da mesma idade e também mais velhas auxilia no estímulo da fala pela necessidade de se comunicar, além de trabalhar o desenvolvimento da empatia, pois nestes momentos os brinquedos e a atenção dos mais velhos serão divididas.

6. Permitir que assistam desenhos

O tempo de exposição a telas, quando controlado pelos pais, fornece a criança sotaques e formas de falar diferentes das quais o bebê está acostumado em casa.

Tudo isso servirá para o aumento do vocabulário, tornando mais fácil que a criança forme as primeiras frases, além de fornecer exemplos de formas e cores, essenciais para o desenvolvimento da compressão do ambiente.

7. Cantar para o bebê

A voz dos pais e familiares mais próximos, é o primeiro som que o bebê é capaz de reconhecer, e fazer o que a criança tenha a possibilidade de ouvir novas palavras em diferentes tons, nas vozes que já conhece, ajuda a criança a assimilar mais facilmente o que é dito, além de proporcionar a sensação de conforto e segurança.

# data[].attributes.attachment_link.description
Para estimular o bebê a falar são necessárias brincadeiras e atividades com os pais e familiares como cantar, ler, ouvir música e assistir desenhos, além da interação com outras crianças, para o crescimento do vocabulário, o que irá facilitar a formação das frases. Confira 7 dicas para...

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/channel/UClJgCCPse_xeDSqWBeH4nvA

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"portuguese fairy tales" "joao eo pe de feijao" "contos de fadas" "o lobo e os sete cabritinhos" "contos de fadas em português" "joão pé de feijão" desenhos ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Watch the Best and Most Popular Stories in Portuguese. i.e : O Lobo e os Sete Cabritinhos, Rapunzel, Hansel e Gretel, A Polegarzinha, A Pequena Capuchinho Vermelho and Many More. Watch our Fairy Tales Stories in other European Languages Mentioned Below.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/channel/UCgWjTlFuOvvDeG_vf88tBvw

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
histórias infantis música livros "histórias infantis" "canções infantis" karaokes "salta letrinhas" "histórias infantis em português" "histórias animadas" fl...

# data[].attributes.attachment_link.description
Este canal, "As Histórias do Salta Letrinhas", tem como objetivo a promoção da leitura na infância. A partir de histórias animadas e contadas incentivar a aquisição, oferta, empréstimo, requisição na biblioteca, ... do livro para manusear e ler. Partir do digital para o livro físico. Contamos com a ajuda dos pais e família.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/c/AsaladoGirassol/videos

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"portuguese fairy tales" "contos de fadas" "contos de fadas em português" desenhos "contos de fada" fabulas "contos de fadas em portugues" "desenhos animados...

# data[].attributes.attachment_link.description
A sala do girassol é um canal para os mais pequeninos (dos 4 aos 9 anos), onde podem ouvir histórias, fazer atividades, aprender e, principalmente, divertir-se! Também os professores (1º ciclo) e educadores podem encontrar ferramentas para a dinamização de atividades didáticas e lúdicas, como histórias infantis originais, canções, entre outras.

# data[].attributes.body
https://www.humana.pt/guia-para-pais/historias-para-adormecer

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As crianças adoram histórias para adormecer. Têm um efeito calmante, ajudam a adormecer e, em muitas famílias, fazem parte da rotina na hora de deitar. Termine o dia ao lado do seu pequeno raio de sol. Os nossos contos são o companheiro ideal para entrar na terra dos sonhos.
Divirta-se a ler!

# data[].attributes.attachment_link.title
Histórias para adormecer | Humana Baby Portugal

# data[].attributes.attachment_link.description
As crianças adoram histórias para adormecer. Têm um efeito calmante, ajudam a adormecer e, em muitas famílias, fazem parte da rotina na hora de deitar. Termine o dia ao lado do seu pequeno raio de sol. Os nossos contos são o companheiro ideal para entrar na terra dos sonhos.

# data[].attributes.body
https://www.pinterest.pt/belacatarina/historias-jardim-de-inf%C3%A2ncia/

# data[].attributes.attachment_link.title
320 ideias de Historias Jardim de Infância | livros de histórias, histórias infantis, livros para crianças

# data[].attributes.attachment_link.description
21/mar/2017 - Explore a pasta "historias Jardim de Infância" de Bela Catarina, seguida por 114 pessoas no Pinterest. Veja mais ideias sobre livros de histórias, histórias infantis, livros para crianças.

# data[].attributes.body
https://www.pnl2027.gov.pt/np4/recursos?cat=bibliotecas%20e%20livros%20digitais

# data[].attributes.attachment_link.description
A nova etapa do PNL para 2017-2027 (PNL 2027) pretende apoiar e fomentar programas especialmente vocacionados para favorecer a integração social através da leitura

# data[].attributes.body
https://www.saudebemestar.pt/pt/blog/terapia-da-fala/consciencia-fonologica/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A aquisição da linguagem oral processa-se, de forma natural em simultâneo, com o desenvolvimento social, cognitivo e emocional da criança, sem que esta precise de ser ensinada.

Por volta dos seis anos de idade, as crianças que apresentam um desenvolvimento normal na fala conseguem conversar fluentemente, com qualquer pessoa e fazer com que estas sejam compreendidas. Possuem um sistema fonológico completo de acordo, com o seu padrão linguístico, no entanto, algumas crianças com um desvio fonológico (dificuldades nos sons da fala) demonstram dificuldades em adquirir o sistema de sons da sua língua materna.

Hoje em dia sabe-se que o desenvolvimento linguístico resulta da interação entre aptidões inatas e condicionantes que possam existir no meio envolvente. O ser humano nasce sem falar, mas em pouco tempo e sem muito esforço aprende um dos sistemas mais elaborados que se conhece, o desenvolvimento linguístico. Podemos dizer que o desenvolvimento da linguagem é um trilho evolutivo que passa pela compreensão, produção de sons e de palavras isoladas até à interpretação e construção de frases de grande e crescente complexidade. A criança ao entrar em contacto com a língua que a contextualiza desenvolve-se como ser falante e comunicador dessa mesma língua.

O que é a consciência fonológica?

A consciência fonológica envolve a consciência de que as palavras são constituídas por diferentes sons os quais, ao serem manipulados, evidenciam não só a capacidade de refletir sobre, mas também a capacidade de lidar com os fonemas e com as sílabas ao segmentar, substituir, unir e manipular.

A consciência fonológica pode ser entendida como sendo a compreensão das diferentes formas em que a linguagem pode ser dividida em componentes menores que, por sua vez podem ser manipulados. A língua falada pode ser dividida de diferentes formas, por exemplo, em palavras, palavras em sílabas, na parte inicial e em rimas e nos sons individuais dos fonemas. Ser fonologicamente consciente significa ter uma compreensão geral de todos os seus constituintes.

Quais são os níveis de consciência fonológica?

A consciência fonológica pode ser dividida em diferentes níveis, tais como, consciência de palavra, consciência silábica, consciência intrassilábica e consciência fonémica.

Entre o primeiro e segundo mês de vida, a criança começa a distinguir os sons com base no fonema. Aos três anos de idade, o processo de desenvolvimento de discriminação está terminado, começando a surgir indicadores da capacidade de manipulação dos sons da língua. Aos quatro anos, a criança apresenta maiores dificuldades em tarefas de consciência fonémica relativamente às tarefas de consciência silábica.

No quadro seguinte, apresenta-se a caracterização dos diferentes níveis de consciência fonológica:

Níveis de consciência fonológica

Caracterização

Consciência de palavra

Dividir palavras em frases

Consciência silábica

Segmentar as palavras em sílabas

Consciência intrassilábica

Isolar unidades da sílaba, as rimas

Consciência fonémica/segmental

Isolar e detetar os sons da fala

Quadro 1 - Níveis de consciência fonológica

A consciência fonológica contribui para o desenvolvimento da leitura e da escrita?

A consciência fonológica é fundamental para a aprendizagem das competências de leitura e escrita, uma vez que é preciso saber manipular conscientemente os sons da fala para realizar as correspondências grafema-fonemas, ou seja, a ligação entre o som e a letra do alfabeto da nossa língua materna. Assim, a aprendizagem da leitura alfabética exige o desenvolvimento de capacidades cognitivas específicas para cada sistema de escrita e a primeira delas para o sistema de escrita alfabético é a consciência fonológica.

Como podemos motivar o interesse pela leitura e escrita, em casa?

Fomentar a curiosidade por livros e pela sua leitura;

Potencializar o interesse pelas palavras e consequentemente pelo seu significado (ex.: adivinhas);

Impelir a capacidade de fazer inferências e suposições, previsões (ex.: "o que significará isso?"; "o que achas que pode acontecer, depois?");

Incrementar o pensamento crítico e autónomo (procura de respostas e possibilidades);

Fomentar na criança, o brincar e refletir sobre os diferentes aspetos linguísticos (ex.: brincadeiras e jogos com trocadilhos, frases agramaticais para a criança corrigir);

Permitir à criança o contacto com vocabulário menos conhecido (através de livros infantis);

Facultar o contacto com estruturas sintáticas cada vez mais complexas (ler histórias).

# data[].attributes.attachment_link.description
A aquisição da linguagem oral processa-se, de forma natural em simultâneo, com o desenvolvimento social, cognitivo e emocional da criança, sem que esta precise de ser ensinada. Por volta dos seis anos de idade, as crianças que apresentam um desenvolvimento normal na fala conseguem conversar fluentemente, com qualquer pessoa e fazer com que estas sejam compreendidas.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pt-pt/community/consci%C3%AAncia-fonol%C3%B3gica

# data[].attributes.attachment_link.description
RIMAS - João e o pé de feijão - Letra inicial - Consciência Fonológica - consciência fonológica - Consciência Fonológica - Consciência Fonológica

# data[].attributes.body
https://www.pinterest.pt/anamariaamsmart/consci%C3%AAncia-fonol%C3%B3gica/

# data[].attributes.body
https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/ano-letivo-2020-2021/1-ano/todos

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pt/community?localeId=2070&query=palavras

# data[].attributes.attachment_link.description
Palavras menino menina. - Descobre as palavras - Descobre palavras - Por quantas palavras é formada a frase? - Palavras com X - Método 28 - menino, menina e uva

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pt-pt/community/sons-inicial-das-palavras

# data[].attributes.attachment_link.description
Começa com o mesmo som - Sons iniciais das palavras (vogais) - Sons iniciais das palavras - O Inverno - Linguagem e comunicação

# data[].attributes.body
https://historiasparaosmaispequeninos.wordpress.com/