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Desarrollo del área físico motora

Desarrollo del área cognitiva

Desarrollo del área social-afectiva

Desarrollo del área psicológica-emocional

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Actividades de entretenimiento que se realizan durante el tiempo libre. Según algunos autores académicos, esto puede ser considerado como una recreación de las capacidades humanas mediante actividades lúdicas que permitan el desarrollo de las mismas para los niños.

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El derecho al descanso, el esparcimiento, el juego, la recreación y la participación en la cultura y las artes

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El derecho al descanso, el esparcimiento, el juego, la recreación y la participación en la cultura y las artes

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Estos derechos están plenamente identificados en el artículo 31 de la Convención de los Derechos del Niño.
Son fundamentales para la niñez: contribuyen al gozo, la diversión y el placer del crecimiento. Además, su aplicación contribuye al desarrollo social, cultural y económico de la sociedad en su conjunto. El derecho al juego, la recreación, el descanso, el ocio y la participación en la vida cultural y artística no es sólo un derecho fundamental de cada niño y niña, sino que su realización implica importantes beneficios individuales y sociales.

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Se desarrollan en un medio natural, permitiendo la integración del individuo con la naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre. Sus características son: Conocimiento sobre parques naturales, Parques recreacionales y monumentos naturales, arreglo del morral y carpas, conservación y reforestación, conocimiento de las características y equipos para excursiones y campamentos.

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Juegos

Expresión Cultural y Social

Vida al aire libre

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Razones por las que esta etapa es la más saludable y menos amenazadora

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Razones por las que esta etapa es la más saludable y menos amenazadora

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Se originan avances significativos en las destrezas motrices y en desarrollo intelectual.

La formación del cuerpo de los niños es atlética y saludable, y dejan de ser torpes en los movimientos.

Mejora el sistema circulatorio y respiratorio, la resistencia física y el sistema inmunológico

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¿Qué contribuye en las niñas y niños, la recreación en la primera infancia?

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¿Qué contribuye en las niñas y niños, la recreación en la primera infancia?

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Contribuyen a sentar las bases de las relaciones que tendrá en la vida adulta. Los niños aprenden a través de la acción; por lo tanto, a medida que van creciendo, necesitan gozar de libertad para explorar y jugar.

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Además de las necesidades físicas el niño tiene otro tipo de requerimientos: cariño y estímulo, cuya satisfacción es básica para su desarrollo mental y emocional. Desde su primer día de vida el recién nacido es capaz de dar y recibir afecto y de relacionarse con otras personas. Esta interacción y el hecho de sentirse amado construirán su sentimiento de seguridad y de confianza en sí mismo.

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La creación de espacios donde las niñas y niños menores de 6 años puedan realizar actividades recreativas fomentará su desarrollo integral

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La creación de espacios donde las niñas y niños menores de 6 años puedan realizar actividades recreativas fomentará su desarrollo integral