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Tu peux aller sur le site www.alloprof.qc.ca et jouer à des jeux sur les notions que nous avons travaillées en classe.

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Révision de mathématiques Section 12 (4e année)

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Révision de mathématiques Section 12 (4e année)

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Tu dois répondre aux huit questions de ce jogging mathématique dans ton cahier Tam Tam à la page 124. Tu écris tes réponses dans les encadrés en dessous du sous-titre <<Section 12>>.

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Jogging mathématique Section 12 4e année

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Révision de mathématiques Section 12 (3e année)

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Révision de mathématiques Section 12 (3e année)

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Tu dois répondre aux huit questions de ce jogging mathématique dans ton cahier Tam Tam à la page 130. Tu écris tes réponses dans les encadrés en dessous du sous-titre <<Section 12>>.

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Jogging mathématique Section 12 3e année

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Tu dois faire une construction de neige et écrire un court texte descriptif à propos de celle-ci. Tu devras décrire ta construction sans nommer de quoi il s'agit afin qu'on puisse le deviner en lisant ton texte.
Ex.: Ma construction a ...
Elle est ...

Pour ta construction, tu peux laisser aller ton imagination! Ce pourrait être un bonhomme de neige, un fort ou autre!

** Il doit y avoir au moins 6 phrases.

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Assure-toi de bien envoyer le formulaire après avoir répondu à toutes les questions.

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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1) Quel groupe de mots est un GN? a) Le chat de mon frère b) patate c) belle maison rouge 2) Ou est le GN dans: Le mignon chaton ronronne dans le lit. a) ronronne b) mignon chaton c) le mignon chaton 3) Quels mots sont une expansion? Le garçon de mon ami a) le garçon b) de mon ami c) ami 4) Quel est le noyau: une magnifique perle à mon école a) magnifique b) une c) perle d) mon e) école 5) Quel est le noyau: un doux oreiller a) un b) oreiller c) doux 6) Accorde bien le GN: des beau et magnifique roses a) une belle et magnigique rose b) des belles et magnifiques roses c) des belle et magnifique roses 7) Accorde bien le GN: un incroyable douceur a) un incroyable douceur b) une incroyable douceur c) un incroyablee douceur 8) Ou est le GN: La maison de la prairie est à vendre. a) à vendre b) la maison c) la maison de la prairie d) maison 9) Ou est le GN: L'intelligente patate douce a été allumée. a) L'intelligente patate douce b) L'intelligente patate c) la patate douce d) patate e) allumée 10) Quels mots sont une expansion ? la planche rouge à roulettes a) la planche rouge b) la planche rouge à roulettes c) à roulettes d) planche à roulettes e) rouge à roulettes

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1) Quel groupe de mots est un GN? a) Le chat de mon frère b) patate c) belle maison rouge 2) Ou est le GN dans: Le mignon chaton ronronne dans le lit. a) ronronne b) mignon chaton c) le mignon chaton 3) Quels mots sont une expansion?

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Lecture interactive - Le grenier en bordel!

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Lecture interactive - Le grenier en bordel!

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Lecture interactive - Le grenier en bordel!

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Lecture interactive - La période de jeux libres!

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Lecture interactive - La période de jeux libres!

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Lecture interactive - La période de jeux!

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Tu peux créer ton propre jeu de société!

Tu dois:
- Cibler une matière (français, mathématiques, sciences, univers social, ...)
- Créer des questions et trouver les réponses
- Avec une feuille ou du carton, tu peux créer ta planche de jeu!

Laisse aller ta créativité! :-) Amuse-toi!
Si tu en fais un jeu, on pourrait même y jouer en classe!

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Jeu interactif de lecture - Mission dans l'espace

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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1) Je a) commence b) Commences c) commencent 2) Tu a) oublie b) oublies c) oublient 3) Il/Elle/On a) agrandit b) agrandis c) agrandi 4) Vous a) avertissons b) avertissent c) avertissement d) avertissez 5) Ils a) ont b) son c) a 6) Tricia ___________ l'activité à faire ce matin. a) choisit b) choisis c) choisi 7) Gabriel et moi__________ au cinéma. a) irons b) allons c) vont 8) Axelle, Margaret et Amélia ______________ une chorégraphie pour primaire en spectacle. a) pratique b) pratiquez c) pratiquent 9) Verbe avoir au présent à la 1ère personne du singulier a) J'ai b) Tu as c) Il a 10) Verbe avoir au présent à la 2e personne du pluriel a) Ils ont b) Nous avons c) J'ai d) Vous avez 11) Verbe avoir au présent à la 3e personne du pluriel a) Ils ont b) Nous avons c) J'ai d) Vous avez 12) Verbe aller au présent à la 3e personne du pluriel a) Je vais b) Tu vas c) Il va d) Nous allons e) Vous allez f) Ils vont 13) Verbe aller au présent à la 2e personne du pluriel a) Je vais b) Tu vas c) Il va d) Nous allons e) Vous allez f) Ils vont 14) Verbe aller au présent à la 1ère personne du pluriel a) Je vais b) Tu vas c) Il va d) Nous allons e) Vous allez f) Ils vont 15) Verbe aller au présent à la 1ère personne du singulier a) Je vais b) Tu vas c) Il va d) Nous allons e) Vous allez f) Ils vont 16) Verbe aimer au présent à la 2e personne du singulier a) J'aime b) Tu aimes c) Il aime d) Nous aimons e) Vous aimez f) Ils aiment 17) Verbe aimer au présent à la 3e personne du pluriel a) J'aime b) Tu aimes c) Il aime d) Nous aimons e) Vous aimez f) Ils aiment 18) M.Mathieu ____________ parce qu'il a trop mangé pendant le congé. a) grossit b) grossis 19) Verbe travailler au présent à la 1ère personne du pluriel a) Nous travaillons b) Je travaille 20) Verbe aider au présent à la 2e personne du pluriel a) Vous aidez b) Tu aides 21) Verbe bavarder au présent à la 3e personne du singulier a) Il bavarde b) Ils bavardent 22) Verbe ralentir au présent à la 1ère personne du singulier a) Je relentis b) Nous ralentissons

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1) Je 2) Tu 3) Il/Elle/On 4) Vous 5) Ils 6) Tricia ___________ l'activité à faire ce matin. 7) Gabriel et moi__________ au cinéma.

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Amuse-toi en apprenant! Tu peux aller visionner les vidéos que <<Un prof et sa guitare>> fait! Il est très intéressant!

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L’adjectif en chanson | Un prof et sa guitare

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Approximation de grands nombres d'objets (3e année)

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Approximation de grands nombres d'objets (3e année)

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L'approximation de grands nombres d'objets 3e année

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Cette chanson pourrait t'aider à réaliser ton travail.

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Le groupe du nom en chanson | Un prof et sa guitare

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Jeu pour travailler des concepts mathématiques

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Jeu pour travailler des concepts mathématiques

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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Poursuite dans le labyrinthe - Courez vers la bonne zone de réponse, tout en évitant les ennemis.

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- Compléter les jours 4, 6 et 7.
- Certains élèves absents la dernière journée d'école (20 décembre) devront imprimer le document ou répondre aux questions sur une feuille lignée.

*** Pour décomposer un nombre, tu utilises la valeur de position de chacun des chiffres qui composent le nombre:
Exemple: 546 = 500 + 40 + 6

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Toutes les consignes du travail sont indiquées sur la feuille. Tu peux l'imprimer ou bien répondre aux différentes questions sur une feuille lignée. Assure-toi de bien identifier ton travail avec le titre, la date et ton prénom.

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Je te demande de composer un problème mathématique et tu dois respecter les contraintes suivantes:

Dans ton problème mathématique, il doit y avoir:
- Trois grands nombres (tu dois utiliser les unités de mille)
- Il doit y avoir au moins une soustraction dans tes calculs
- Le résultat doit être 350

Bonne chance!

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Tu dois composer 4 phrases en identifiant les groupes du nom qui sont dans tes phrases. Identifie bien les classes de mot.

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Une petite activité pour te fixer un objectif pour l'année à venir, autant à l'école qu'à la maison. Tu peux ensuite colorier les encadrés pour personnaliser ton travail.

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Pour la rencontre, tu as besoin:

- Cahier Révision du matin
- Crayon de mine et gomme à effacer
- Ton <<tableau effaçable>> et ton crayon effaçable que tu as reçu en cadeau! :)

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Pour la rencontre, tu as besoin:

3e année:
- Feuilles lignées ou cahier Canada
- Crayon de mine et gomme à effacer

4e année:
- Cahier Escales
- Crayon de mine et gomme à effacer

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Pour la rencontre, tu as besoin:

- Cahier Tam Tam
- Crayon de mine et gomme à effacer
- Feuilles lignées ou cahier Canada

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Pour la rencontre, tu as besoin:

- Cahier Tam Tam
- Crayon de mine et gomme à effacer

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Pour la rencontre, tu as besoin:

- Cahier Révision du matin
- Crayon de mine et gomme à effacer

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Pour la rencontre, tu as besoin:

- Feuilles lignées ou cahier Canada
- Crayon de mine et gomme à effacer
- Cahier <<Révision du matin>>

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Période de mise à jour!

Pour lundi le 17 janvier, TOUS les travaux doivent être faits.

Tu aurais un seul et dernier devoir.... Va jouer dehors! :-)

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Pour la rencontre, tu as besoin:

- Feuilles lignées ou cahier Canada
- Crayon de mine et gomme à effacer

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- Compléter les jours 1, 3 et 5.
- Certains élèves absents la dernière journée d'école (20 décembre) devront imprimer le document ou répondre aux questions sur une feuille lignée.

*** Pour décomposer un nombre, tu utilises la valeur de position de chacun des chiffres qui composent le nombre:
Exemple: 546 = 500 + 40 + 6

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Modification apportée à l'horaire pour ce qui est de la musique. Le moment avec Mme Nancy a lieu de 10h00 à 10h30.

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Si tu désires faire d'autres travaux, voici quelques suggestions d'activités supplémentaires optionnelles.

J'en profite pour te rappeler qu'il y a plusieurs activités supplémentaires sur Erpi en te connectant avec ton identifiant (à la première page de ton agenda) et sur Netmaths.

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Révision de mathématiques Section 11 (4e année)

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Révision de mathématiques Section 11 (4e année)

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Tu dois répondre aux huit questions de ce jogging mathématique dans ton cahier Tam Tam à la page 124. Tu écris tes réponses dans les encadrés en dessous du sous-titre <<Section 11>>.

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Révision de mathématiques Section 11 (3e année)

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Révision de mathématiques Section 11 (3e année)

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Tu dois répondre aux huit questions de ce jogging mathématique dans ton cahier Tam Tam à la page 130. Tu écris tes réponses dans les encadrés en dessous du sous-titre <<Section 11>>.

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Jogging mathématique 3e année - Section 11.PNG

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Conserver toutes les activités réalisées à distance

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Conserver toutes les activités réalisées à distance

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- Si tu as une imprimante à la maison, ce serait aidant d'imprimer les travaux. Dans le cas inverse, utilise un cahier Canada ou des feuilles lignées pour réaliser les différents travaux.
- Tu es responsable de garder toutes les traces de ton travail à distance.
- Les traces de tes travaux doivent être claires (date, titre du travail, numéro, ...) Comme nous en avions l'habitude en classe!

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Uniquement pour notre première rencontre, je t'invite à mettre ton plus beau pyjama et à apporter un bon chocolat chaud avec toi ou un autre breuvage (ce n'est pas obligatoire). Nous ferons une petite causerie et nous s'assurerons que le tout fonctionne bien.

L'enseignement débutera lundi le 10 janvier selon l'horaire.

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En avant-midi:
- Distribution des outils technologiques

En après-midi:
- Écrire 3 phrases riches en identifiant les classes de mots travaillées (noms, adjectifs et déterminants). Tu dois écrire tes phrases dans un cahier Canada ou bien sur les feuilles lignées en identifiant bien la date d'aujourd'hui.
- Lecture pendant 15 minutes (à voix haute ou à deux si possible)