# data[].attributes.headline
الاسم:حنين فؤاد احمد <

# data[].attributes.body
الاسم:حنين فؤاد احمد

الصف:٢ع/٣

# data[].attributes.headline
نور عبدالله عيسى

# data[].attributes.subject
نور عبدالله عيسى

# data[].attributes.attachment_link.title
أحكام الاستثناء بإلا

# data[].attributes.headline
نعيمة خالد عيسى

# data[].attributes.subject
نعيمة خالد عيسى

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
برنامج التعلم التفاعلي ILP

# data[].attributes.attachment_link.title
همزة القطع والوصل ــ المرحلة الابتدائية الدنيا

# data[].attributes.headline
ياسمين سعود عبدالعزيز

# data[].attributes.subject
ياسمين سعود عبدالعزيز

# data[].attributes.attachment_link.title
الهمزة المتوسطة

# data[].attributes.headline
نسيمة عبدالكريم خالد

# data[].attributes.subject
نسيمة عبدالكريم خالد

# data[].attributes.attachment_link.title
الهمزة المتطرفة

# data[].attributes.headline
فاطمة سيد كرار

# data[].attributes.subject
فاطمة سيد كرار

# data[].attributes.attachment_link.title
همزة الوصل والقطع

# data[].attributes.headline
رقية طه حسين

# data[].attributes.subject
رقية طه حسين

# data[].attributes.attachment_link.title
همزة الوصل والقطع | الصف الثالث | الإملاء

# data[].attributes.headline
دانة عبدالرزاق خاشع

# data[].attributes.subject
دانة عبدالرزاق خاشع

# data[].attributes.attachment_link.title
الهمزة المتوسّطة في اللغة العربية

# data[].attributes.headline
فجر غازي عبدالله

# data[].attributes.subject
فجر غازي عبدالله

# data[].attributes.attachment_link.title
الهمزة المتطرفة | الصف السادس

# data[].attributes.headline
فجر أحمد هلال

# data[].attributes.subject
فجر أحمد هلال

# data[].attributes.attachment_link.title
إعراب المفعول المطلق

# data[].attributes.attachment_link.title
الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلُهما مبتدأً وخبرا

# data[].attributes.headline
ظبية أحمد محمد /ثاني ع ف٣

# data[].attributes.subject
ظبية أحمد محمد /ثاني ع ف٣

# data[].attributes.headline
فاطمة يوسف عبدالله

# data[].attributes.subject
فاطمة يوسف عبدالله

# data[].attributes.body
https://create.kahoot.it/share/c16447a3-a3bc-402a-b736-4423be413ef9

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_caption
الأسم : ملاك إبراهيم أحمد المحمد. الصف : ٢ع٣ .

# data[].attributes.headline
-درس ظرف الزمان و المكان 

# data[].attributes.subject
-درس ظرف الزمان و المكان 

# data[].attributes.headline
شجون عبدالله سامي -ثاني اعدادي ف٣

# data[].attributes.subject
شجون عبدالله سامي -ثاني اعدادي ف٣

# data[].attributes.body
ما هو المفعول المطلق؟

المفعول المطلق هو من منصوبات الأسماء، له دور في الجملة الفعلية وهو تأكيد معنى الفعل و لبيان نوعه أو عدده.

المفعول المطلق صوغه على هيئة مصدر مشتق من لفظ الفعل يدل على حدث في الزمن المطلق؛ لذلك سُمّي بالمفعول المطلق

أنواع المفعول المطلق:

(١) مفعول مطلق مؤكد للفعل.

يُذكر المفعول المطلق مع الفعل في نفس الجملة لتوكيده، وفي هذا النوع نأتي بالمصدر فقط فلا يتبعه صفة أو نعت ولا مضاف إليه ولا يدل على عدد، مثل:

- تدفقَ البِترول في بلادنا العربية تدفُقًا.

في هذه الجملة المفعول المطلق هو (تدفقًا) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفَتْحَة الظاهرة.

- ظهر البدر ظهورًا.

المفعول المطلق هنا هو (ظهورًا) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفَتْحَة الظاهرة.

- شرب الطفل اللبن شربًا.

المفعول المطلق هنا هو (شربًا) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفَتْحَة الظاهرة.

- ركب الفارس الحصان ركوبًا.

المفعول المطلق هنا في هذه الجملة هو (ركوبًا) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفَتْحَة الظاهرة.

(٢) مفعول مطلق مبيّن للنوع.

وهو يأتي لبيان نوع الفعل، وفي هذا النوع يورد وصفًا مبينا ومتعلقًا بنوع الفعل، فيُتبع المفعول المطلق بنعت أو مضاف إليه، مثل:

- نُذاكر دروسنا مذاكرة الدائبين.

المفعول المطلق في هذه الجملة هو (مُذاكرةَ) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة.

الدائبين: مضاف إليه مجرور وعلامة الجر الياء لأنه جمع مذكر سالم.

- انطلقت العداءة انطلاق الصاروخ.

المفعول المطلق في هذه الجملة هو (انطلاقَ) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة.

الصاروخِ: مضاف إليه مجرور وعلامة الجر الكسرة الظاهرة.

- استفدتُ من الدرس استفادةً عظيمة.

المفعول المطلق في هذه الجملة هو (استفادةً) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة.

عظيمةً: نعت (صفة) منصوب وعلامة النصب الفَتْحَة الظاهرة.

- نجح ماهر نجاحًا باهرًا.

المفعول المطلق هنا (نجاحًا) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة النصب الفَتْحَة الظاهرة.

باهرًا: نعت منصوب وعلامة نصبه الفَتْحَة الظاهرة.

(٣) مفعول مطلق مبين للعدد.

ويوضح المفعول المطلق في هذا النوع عدد مرات حدوث الفعل، مثل:

- قفز الرياضيُّ قفزاتٍ متتالية.

المفعول المطلق في هذه الجملة هو (قفزاتٍ) إعرابه مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.

- شرب الرجل شربتين، ثم بدأ يتحدث.

المفعول المطلق في هذه الجملة هو (شربتين) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.

- لفّت الأرجوحة لفتين.

المفعول المطلق في هذه الجملة هو (لفتين) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة النصب الياء لأنه مثنى.

- هجم الفريق هجمتين.

في هذه الجملة المفعول المطلق هو (هجمتين) إعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة النصب الياء لأنه مثنى.

قد يخلط البعض بين المفعول به والمفعول المطلق، فيما يلي توضيح للفرق بينهما:

يعرّف المفعول به بأنه اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل، فمثلًا

نقول: رسمَ يوسفُ الصورةَ.

الفعل هو(رسمَ) هذا الفعل وقع على (الصورة) فبذلك تكون كلمة (الصورة) إعرابها: مفعول به منصوب وعلامة النصب الفَتْحَة الظاهرة، (يوسفُ): فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة.

# data[].attributes.headline
غلا عبدالله 

# data[].attributes.subject
غلا عبدالله 

# data[].attributes.body
المفعول معه هو اسم منصوب يُذكر بعد "واو" تُسمّى واو المعية، وتُفيد أن الاسم المذكور بعدها قد حصلت معه الفعل نفسه أو تزامن معه. هذا الاسم لا يكون مشتركًا في الفعل، بل يدل على شيء حصل مصاحبًا لحدوث الفعل.

شروط المفعول معه:

1. أن تسبق المفعول معه واو المعية.

2. أن تدل "واو المعية" على المصاحبة أو الاقتران وليس العطف.

3. أن يكون الفعل الذي قبله قد وقع من جهة واحدة فقط، فلا يُفترض اشتراك الاسم بعد الواو في الفعل.

أمثلة:

1. سرتُ والبحرَ.

(سرتُ = فعل وقع مني، والبحرَ = شيء صاحبني أثناء السَّير).

"والبحرَ" مفعول معه.

2. جلسَ الطالبُ والمعلّمَ.

(جلس الطالب فقط، والمعلّم صاحب هذا الجلوس).

الفرق بين واو المعية وواو العطف:

واو العطف تفيد المشاركة في الفعل:

"جلس الطالبُ والمعلّمُ."

هنا الجلوس وقع من الطالب والمعلّم معًا.

واو المعية تدل على المصاحبة دون المشاركة:

"جلس الطالبُ والمعلّمَ."

هنا الجلوس وقع من الطالب فقط، والمعلّم كان مرافقًا.

علامة إعراب المفعول معه:

يُعرب اسمًا منصوبًا دائمًا، وعلامة نصبه تختلف حسب نوعه:

إذا كان مفردًا أو جمع تكسير: الفتحة.

إذا كان مثنًى: الياء.

إذا كان جمع مذكر سالم: الياء.

مثال إضافي:

خرجتُ والشم

سَ مشرقةً.

"والشمسَ" مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

# data[].attributes.headline
الزمان والمكان 

# data[].attributes.subject
الزمان والمكان 

# data[].attributes.body
ايمان يوسف احمد علي

# data[].attributes.headline
المفعول المطلق         عمل الطالبه :هدى صالح فريح    

# data[].attributes.subject
المفعول المطلق         عمل الطالبه :هدى صالح فريح    

# data[].attributes.body
المفعول المطلق: يقال له المصدر والحدث والحدثان، في النحو العربي هو اسم فضلة منصوب يُذكَر في الجملة الفعلية لتأكيد معنى الفعل أو لبيان نوعه أو عدده، والمفعول المطلق يأتي على هيئة مصدر مُشتَقّ من الفعل أو ما يشابهه في المعنى.[1] هو اسم ما صدر عن فاعل فعل مذكور بمعناه (أي بمعنى الفعل).

احترز بقول ‍ما صدر عن فعل فاعل عما لا يصدر عنه كزيد وعمرو وغيرهما، وبقول ‍مذكور عن نحو أعجبني قيامك، فإن قيامك ليس مما فعله فاعل فعل مذكور، وبقوله ‍بمعناه عن كرهت قيامي، فإن قيامي وإن كان صادرا عن فاعل فعل مذكور إلا أنه ليس بمعناه.[2]

و‍المصدر إما ‍متصرف وهو ما لم يلزم فيه النصب على المصدرية ك‍ضرب و‍قعود أو ‍غير متصرف وهو ما لزم فيه النصب على المصدرية ولا يقع فاعلا ولا مفعولا ولا مجرورا بالإضافة أو حرف الجر نحو ‍سبحان الله و‍معاذ الله و‍عمرك الله. ويجب حذف فعل هذا المصدر غير المتصرف كما يجب حذف فعله إذا وقع المصدر مضمون جملة لا محتمل لها غيره نحو ‍له علي ألف درهم اعترافا أو وقع مضمون جملة لها محتمل غيره نحو ‍زيد قائم حقا. والأول يسمى ‍توكيدا لنفسها لاتحاد مدلول المصدر والجملة فيكون بمنزلة تكرير الجملة فكأنه نفسها وكأنها نفسه. والثاني يسمى ‍توكيدا لغيره لأنه ليس بمنزلة تكرير الجملة فهو غيرها. وسيبويه يسمى الأول بالتوكيد الخاص والثاني بالعام.

# data[].attributes.headline
مريم فهد    المفعول المطلق

# data[].attributes.subject
مريم فهد    المفعول المطلق

# data[].attributes.body
المفعول المُطْلَق؛ هو مصدر منصوب يدل على مُطلق حدوث الفعل، ويأتي مؤكدًا على فعله أو مبينًا لنوعه أو عدده وجدير بالذكر أنّ المفعول المُطلَق سُمّيَ بهذا الاسم؛ لعدم تقيُّده بحرف جرّ أو غيره من المُقيِّدات كالمفاعيل الأخرى مثل: المفعول فيه، والمفعول به، والمفعول له، والمفعول معه، فكُلُّها مفاعيل مُقيّدة بحرف جرّ، ولهذا أصبح المفعول المطلق مُطلقًا أيّ أنّه حر وغير مُقيّد.

هو المفعول المُطلَق الذي يعمل على تأكيد العامل الخاصّ به مع ما يتضمّنه من معنى، وذلك من خلال تكرار الفِعل دون أيّة إضافات أخرى، مِثل: "ركضتُ ركْضًا" ويجب الإشارة إلى أنّ هذا النّوع من المفعول المُطلَق لا يتمّ تثنيته ولا جمعه، فلا يصحّ القول: (سامحتُ صديقي مُسامحتين).

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/ar/resource/83854411

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) ما هو تعريف المفعول المطلق ؟ a) اسم مرفوع b) اسم منصوب c) اسم مجرور 2) اي من هذه الانواع لا يندرج تحت المفعول المطلق a) مؤكد للمعنى b) مبين للنوع c) مضاف الى المفعول به 3) استخرج المفعول المطلق من الجمله ( شرح المعلم الدرس شرحاً ) a) المعلم b) الدرس c) شرحاً 4) اي من الكلمات التاليه مبينا للنوع الفعل ؟ a) كثيراً b) جيداً c) سريعاً

# data[].attributes.attachment_link.title
المفعول المطلق

# data[].attributes.attachment_link.description
1) ما هو تعريف المفعول المطلق ؟ 2) اي من هذه الانواع لا يندرج تحت المفعول المطلق 3) استخرج المفعول المطلق من الجمله ( شرح المعلم الدرس شرحاً )

# data[].attributes.headline
مها خليل ابراهيم 

# data[].attributes.subject
مها خليل ابراهيم 

# data[].attributes.body
ثاني اعدادي ٣

# data[].attributes.attachment_link.title
Pink and Green Classroom Abstract Organic Lesson Presentation.pdf

# data[].attributes.attachment_link.description
Create free surveys, polls, and quizzes!

# data[].attributes.headline
You've been assigned a kahoot called مشروع العربي!

# data[].attributes.subject
You've been assigned a kahoot called مشروع العربي!

# data[].attributes.body
https://kahoot.it/challenge/01816802?challenge-id=da7b35af-6b72-4512-9af3-32d81dc869ce_1733599319843

فاطمة محمد مسلم حسين

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/ar/resource/5137194

لين عامر | ثاني إعدادي ٣ .

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.title
درس ظرفا الزمان والمكان

# data[].attributes.attachment_link.description
اختبار تنافسي - سلسلة من الأسئلة متعددة الخيارات. انقر على الإجابة الصحيحة للمتابعة.

# data[].attributes.headline
هنا هاني يوسف عبدالرحيم

# data[].attributes.subject
هنا هاني يوسف عبدالرحيم

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/resource/83428817

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
درس الهمزة المتوسطة و المتطرفة

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.headline
حياة طالب عبدالله الأحمد 

# data[].attributes.subject
حياة طالب عبدالله الأحمد 

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨حياة طالب الاحمد - عربي⁩

# data[].attributes.headline
غلا شكري محمود

# data[].attributes.subject
غلا شكري محمود

# data[].attributes.body
درس ظرف الزمان والمكان

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.title
ظرف الزمان والمكان

# data[].attributes.attachment_link.description
العجلة العشوائية - أدر العجلة لمعرفة أي من العناصر سيكون التالي.

# data[].attributes.headline
زينب كميل محمد 

# data[].attributes.body
زينب كميل محمد

https://quizizz.com/join/quiz/674f2b17258eb16b0385fbe4/start?studentShare=true

# data[].attributes.headline
الاء عادل محمد موسى

# data[].attributes.subject
الاء عادل محمد موسى

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/embed/quiz/674e310601f44909e90972b4

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
آصال عبدالله ياسين محمد المواجده 

# data[].attributes.subject
آصال عبدالله ياسين محمد المواجده 

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/ar/resource/29946263

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/ar/resource/83037946

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - أنشئ دروسًا أفضل وبشكل أسرع

# data[].attributes.attachment_link.title
الاسم:حنين سمير/الدرس:كتابة الهمزة المتوسطة والمتطرفة

# data[].attributes.attachment_link.description
اختبار تنافسي - سلسلة من الأسئلة متعددة الخيارات. انقر على الإجابة الصحيحة للمتابعة.

# data[].attributes.headline
موضي خالد خليفه الكحالي

# data[].attributes.subject
موضي خالد خليفه الكحالي

# data[].attributes.body
لعبه كاهوت

https://kahoot.it/challenge/07217536?challenge-id=5d35c3ec-7e81-47e1-8ce3-e7d9ac36a4d6_1732987512632