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Capítulo 20: Páginas web con contenidos educativos.

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Capítulo 20: Páginas web con contenidos educativos.

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Las páginas web con contenido educativo han revolucionado el proceso educativo y se han vuelto parte del mismo, promoviendo la investigación, formación, información y documentación en el campo de la educación a distancia.

Todos los agentes involucrados en este proceso pueden hacer uso de estas herramientas ya que cuentan con contenido tanto para docentes de todas las áreas, como para estudiantes de todos los niveles y sus familias.

Los diferentes sitios cuentan con diversos recursos e ideas, proyectos, programaciones de aula, sugerencias didácticas, y una gran cantidad de actividades. Las mismas, en la mayoría de los sitios, se encuentran discriminadas por áreas, que al mismo tiempo están divididas en temas y subtemas. De esta manera la búsqueda de contenidos es fácil y ágil.

Estas páginas proceden de todas partes del mundo y en algunas se encuentra el contenido en diferentes idiomas.

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Capítulo 20, Páginas web con contenidos educativos

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Capítulo 20, Páginas web con contenidos educativos

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Jorge Rey Valzacchi, Internet y Educación, Aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales
Recursos para los docentes
El portal educativo de las Américas es un sitio que brinda información relevante en cuatro idiomas. Es una iniciativa de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (AICD) de la Organización de los Estados Americanos (OEA). Brinda información actualizada sobre educación a distancia en la región. El principal objetivo del Portal es hacer uso de métodos educativos alternativos. Posee enlaces a más de cuatro mil oportunidades y participan más de 1000 instituciones educativas.

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Altavista
El sistema de indexación de Altavista recopila los textos completos
de todos los sitios visitados, con lo cual es muy efectivo a la hora de
encontrar palabras no tan comunes, o que generalmente no se
encuentran en los títulos de los documentos.
Wisenut:
Este buscador relativamente nuevo en Internet tiene indexadas
más de 1500 millones de páginas web, y una velocidad sólo
comparable a Google. Dentro de las “Preferencias” permite elegir el
idioma de las búsquedas, aunque no la interfase, la cual se encuentra
en inglés.
Terra Lycos:
Lycos es uno de los pioneros sistemas de búsqueda en la Web.
Luego de su adquisición por Terra, se ha visto potenciado, no sólo
por la gran cantidad de portales dedicados a cada país de Hispanoamérica, sino también por la enorme variedad de servicios que se ofrece.
WebCrawler:
WebCrawler, otro de los pioneros en la búsqueda en la Web,
actualmente busca simultáneamente en las siguientes bases: About,
Ah-ha, Ask Jeeves, Dogpile Web Catalog, Fast, FindWhat, Inktomi,
LookSmart, Open Directory, Overture, SearchHippo y Sprinks
Teoma:
Otro buscador por palabras nuevo, con una forma muy particular
de entregar los resultados, que se basa en un ranking denominado
Subject-Specific Popularity, que evalúa el número de páginas que
referencian a un sitio, y no solamente la cantidad de visitantes que
tiene. De esta manera, Teoma presenta los sitios hallados divididos
en tres categorías: 1) Results, de acuerdo a la popularidad de los
sitios y los links de otras páginas hacia los mismos; 2) Refine, con
palabras que llevan a acotar la búsqueda; y 3) Resources, que son
fuentes de información recomendadas por expertos.
HotBot:
Recientemente adquirida por el grupo Terra Lycos, Hot Bot es una
herramienta adecuada a la hora de encontrar tópicos "difíciles".
Uno de los puntos fuertes de Hot Bot es su interfase de usuario
avanzadas. En efecto, mediante menúes para las búsquedas desplegables, Hot Bot permite al usuario la introducción operadores que hacen la búsqueda más acotada.
MetaCrawler:
Los metabuscadores son sistemas que utilizan varios buscadores
en forma simultánea, de modo tal de presentarle al usuario una
respuesta más abarcativa y exhaustiva a su consulta.
c|net Search.com:
Search.com es otro de los más conocidos metabuscadores que
hoy en día puede encontrarse en la Web.
Su característica sustantiva radica en una extensa consulta a más
de 1000 buscadores diferentes, entre los que se destacan los ya
mencionados Altavista, Yahoo y HotBot. Su velocidad de respuesta
es muy buena si se tiene en cuenta la gran cantidad de consultas
concurrentes que se establece.
También existen algunos programas adicionales, específicos para
estos casos, que permiten realizar una búsqueda a través de
diferentes motores. Tal es el caso de Copernic, el software más
difundido en esta categoría, y cuya versión básica es totalmente
gratuita (y en español) y se puede bajar desde su sitio web en:
http://www.copernic.com

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Es muy importante implementar el uso de internet por parte de los docentes ya que mediante el mismo se logran generar espacios de intercambios con otros docentes de otras instituciones utilizando foros, listas de correos, dando lugar así a un enriquecimiento profesional y socioafectivo. Permite también compartir material didáctico y utilizar información para complementar aquella que ya tenemos.

Por lo tanto, no solo es positivo que el docente lo manipule sino que también logre incorporar en el aula como un material didáctico, ya que posee ciertas características que incidirán de forma positiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como el poseer el mayor reservorio de información existente del mundo, permite consultar a expertos o profesionales para resolver problemas que se le presenten al alumnado, da lugar a conocer nuevas culturas y realidades a las que no tenemos acceso debido a circunstancias como lo son las lejanías.

Bibliografía:

Valzacchi, J.R. (2003). Internet y educación: aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales. Organización de los Estados Americanos.

Verónica Soca - Rosario Clavijo

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Hoy en día la Web es donde se encuentra la mayor cantidad de información que existe a nivel mundial.  La Web ha desarrollado ciertos mecanismos automatizados de búsqueda con el fin de ordenar, clasificar y localizar los temas que al usuario le interesan. Estos buscadores utilizan un tipo de software denominado “Spiders”, que se deslizan a través de toda la Web, visitando millones de páginas y registrando las direcciones.

Las bases de datos no son todas iguales, sus diferencias radican en el tamaño, frecuencia de actualización de datos, lógica de búsqueda, rapidez para encontrar la información, y relevancia para presentar la información.

Los mecanismos de búsqueda por parte de los usuarios se pueden diferenciar en dos grupos: Los directorios temáticos y que organizan y clasifican la información que disponen sus bases de datos en forma jerárquica y estructurada en temas y subtemas, y la búsqueda por Palabras Clave, que se encarga de rastrear toda la información disponible sobre lo solicitado en la base de datos.

A continuación se presentan los sistemas de búsqueda más utilizados en la actualidad.

Google

Es un buscador por palabras y de imágenes, y directorio temático y funciona como una combinación de hardware y software avanzado.

Para ingresar una consulta se deben tipear algunas palabras descriptivas y presionar la tecla Enter para ver la lista de resultados relevantes. Es importante destacar que la búsqueda de imágenes Google es la más extensa de la Web, con aproximadamente 400 millones de imágenes indexadas y disponibles para ser vistas.

Yahoo!

Es el buscador temático más conocido de internet.

La forma de recorrer "el árbol jerárquico" de las categorías de Yahoo! consiste en ir marcando, en forma sucesiva, la palabra en la que se supone a priori, se encuentra el tema a buscar.

La otra forma de buscar en Yahoo! es tipeando palabras clave, y Yahoo! buscará en las tres secciones de su base de datos para encontrar los documentos que se correspondan con estas palabras.

Fuente: Valzacchi, J. R. (2003) Internet y educación: aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales. Organización de los Estados Americanos.

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Hola… ✍ ¿Cómo están? ヽ༼ຈل͜ຈ༽ﾉ

En mi aporte quiero resaltar la importancia de ser correcto y amable como se expone en el capítulo 7 “reglas de cortesía en internet Netiqueta”. Como usuarios de una plataforma web y docentes debemos promover un ambiente sano y educativo donde nuestros pares y estudiantes sean beneficiarios del conocimiento aprovechando las distancia física. Es necesario encontrar estrategias y herramientas que nos permitan mantener el respeto y un clima de motivación en los canales de comunicación que usamos en el día a día y contagiar a las demás personas con el buen hábito de ser considerado y cálido en la forma de transmitir sus mensajes.

Webgrafía

Valzacchi, J. R. (2003). Internet y educación: aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales. Organización de los Estados Americanos.

Abrazo! 🤙

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- Valzacchi, J. R. (2003). Internet y educación: aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales. Organización de los Estados Americanos.

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La  World wide web, ha transformado la vida de las personas en el mundo usándola a diario para interactuar en internet, ambos (internet-world wide web) están relacionados.
La web es un sistema de información donde los documentos y otros recursos son accesibles a través de internet, estos están identificados con URL pudiendo estar interconectados entre ellos mediante hipervínculos. Los usuarios (web) acceden en internet a través de HTTP o HTTPS.
El internet es un sistema global de redes también interconectadas, esta también es conocida como "la red de redes".