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Asegurar el acceso a una lengua de comunicación internacional constituye otra prioridad de la educación básica.

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Asegurar el acceso a una lengua de comunicación internacional constituye otra prioridad de la educación básica.

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“Las lenguas indígenas son parte del patrimonio cultural y lingüístico nacional. La pluralidad de lenguas indígenas es una de las principales expresiones de la composición pluricultural de la nación mexicana”

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“Las lenguas indígenas son parte del patrimonio cultural y lingüístico nacional. La pluralidad de lenguas indígenas es una de las principales expresiones de la composición pluricultural de la nación mexicana”

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En nuestro país, tanto el español como las lenguas originarias y la Lengua de Señas Mexicana se han declarado lenguas nacionales.

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En nuestro país, tanto el español como las lenguas originarias y la Lengua de Señas Mexicana se han declarado lenguas nacionales.

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Existen 68 agrupaciones  lingüísticas que comprenden más de 364 variantes.

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Existen 68 agrupaciones  lingüísticas que comprenden más de 364 variantes.

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México es un país plurilingüe y multicultural donde convive gran cantidad de lenguas, tradiciones y costumbres.

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México es un país plurilingüe y multicultural donde convive gran cantidad de lenguas, tradiciones y costumbres.

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Plurilingüismo se refiere a la coexistencia de dos o más lenguas en el mismo territorio.

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Plurilingüismo se refiere a la coexistencia de dos o más lenguas en el mismo territorio.

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Bilingüismo es la capacidad de un individuo para comunicarse de forma alterna en dos o más lenguas, dependiendo del contexto comunicativo.

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Bilingüismo es la capacidad de un individuo para comunicarse de forma alterna en dos o más lenguas, dependiendo del contexto comunicativo.

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Cuando la segunda lengua se aprende en un país donde no es ni oficial ni originaria, se considera una lengua extranjera.

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Cuando la segunda lengua se aprende en un país donde no es ni oficial ni originaria, se considera una lengua extranjera.

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Cuando se entrelaza el conocimiento de dos lenguas no se conoce cual es la primera o segunda lengua a lo que se origina un bilingüismo.

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Cuando se entrelaza el conocimiento de dos lenguas no se conoce cual es la primera o segunda lengua a lo que se origina un bilingüismo.

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La segunda lengua depende del proceso de adquisición como de la presencia en la sociedad.

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La segunda lengua depende del proceso de adquisición como de la presencia en la sociedad.

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La lengua materna o nativa es la primera que el niño adquiere en un contexto natural a partir de la comunicación con los adultos que lo rodean.

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La lengua materna o nativa es la primera que el niño adquiere en un contexto natural a partir de la comunicación con los adultos que lo rodean.

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Es prioridad de la escuela crear los espacios y proporcionar lascondiciones necesarias para que los estudiantes se apropien de las prácticasdel lenguaje

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Es prioridad de la escuela crear los espacios y proporcionar lascondiciones necesarias para que los estudiantes se apropien de las prácticasdel lenguaje

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El lenguaje se adquiere y educa en la interacción social, mediante la participación en intercambios orales variados yen actos de lectura y escritura.

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El lenguaje se adquiere y educa en la interacción social, mediante la participación en intercambios orales variados yen actos de lectura y escritura.

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La producción contextualizada del lenguaje, el aprendizaje en diferentes modalidades y el análisis y la reflexión son rutas de enseñanza que confluyen en la noción de práctica social del lenguaje.

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La producción contextualizada del lenguaje, el aprendizaje en diferentes modalidades y el análisis y la reflexión son rutas de enseñanza que confluyen en la noción de práctica social del lenguaje.

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Asignaturas que son medulares para adquirir y desarrollar los conocimientos, actitudes y valores:

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Asignaturas que son medulares para adquirir y desarrollar los conocimientos, actitudes y valores: