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Meu nome e Matheus Vahldick tenho 16 anos e sou de Blumenau SC, sou um estudante do segundo ano do ensino médio integrado na escola Cedup Hermann Hering onde faço o curso de mecânica.

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Meu nome é Rafael Diogo Tomio, tenho 16 anos e moro na cidade de Blumenau em Santa Catarina,  atualmente estou cursando o segundo ano do ensino médio com curso técnico de mecânica integrado no Cedup HH,  também  estou trabalhando com meu pai durante a quarentena.

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Bom pra começar eu me chamo Carlos Henrique de Sousa, eu moro no estado de SC, na cidade de Blumenau, estudo no ensino médio cedup hermann hering onde o estudo e integrado, tenho 18 anos, estou no segundo ano, reprovei no primeiro ano do ensino médio.

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Anotações capítulo 5 do livro de filosofia

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Anotações capítulo 5 do livro de filosofia

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A logica é a área em que se estudam os raciocínios e os argumentos.

o raciocínio de maneira geral serve para descobrirmos informações omitidas ou escondidas através de informações que já possuímos, através do pensamento

LOGICA NO COTIDIANO
A logica esta sempre presente em nossas vidas, mesmo sem perceber, nas ações que tomamos no dia a dia por exemplo, algumas pessoas dirão que foi uma boa ideia ou que foi algo "sem lógica".
Muitas vezes quando perguntam o por que de suas decisões as pessoas não sabem defende-las ou justifica-las, e quando percebem isso veem que estavam raciocinando de forma errada.
Ser capaz de expor uma ideia argumentando sobre e desenvolvendo uma opinião positiva sobre algo e uma habilidade desejável  para pessoas como vendedores ou para alguém querendo expressar a própria opinião.

RACIOCÍNIOS E ARGUMENTOS
Apesar de raciocinar e argumentar serem sinônimos, temos que entender suas diferenças, o raciocínio seria a junção de ideias para chegar a uma solução, entendimento ou decisão sobre determinado assunto. O raciocínio e uma experiencia privada por isso não podemos saber como tal pessoa raciocinou algo.
O argumento seria a frase que utilizamos para expressar nosso raciocínio  de forma verbal, dando uma razão para nosso pensamento, no proposito de justificar ou dar veracidade a outra sentença, pode se dizer que o argumento é a parte visível do raciocínio.

PREMISSAS E CONCLUSÃO

Premissas - nome dado a sentenças que foram o ponto departida de um argumento.

Conclusão - nome dado a sentença que supostamente deveria das premissas de um argumento e que corresponde a seu ponto de chegada.
Os argumentos são formados por duas partes, premissas e conclusão, de modo que, sempre que vemos um opinião de filosofo sobre um tema ou um cientista, deve se seguir sua linha de pensamento e identificar quais são seus argumentos e dentro de cada um deles, nisso que se encaixa a premissa e conclusão.

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A lógica aristotélica é o estudo formal da lógica desenvolvido pelo filósofo grego Aristóteles.
A lógica aristotélica tem como objetivo estudar as relação do pensamento com a verdade.

Podemos defini-la como uma ferramenta para analise de argumentos utilizados nas premissas para vermos se eles nos levam a uma conclusão coerente.

Quadrado Lógico
Consiste em diagrama que representa as quatro proposições do sistema aristotélico, ou formas lógicas, e as quatro relações lógicas que cada uma das formas pode estabelecer com as outras três.

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https://www.youtube.com/watch?v=-Mi50m87ffY
Vídeo explicativo sobre Aristóteles e a lógica aristotélica

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O pensamento de Aristóteles
Segundo Aristóteles, a filosofia é essencialmente teorética: deve decifrar o enigma do universo, em face do qual a atitude inicial do espírito é o assombro do mistério. O seu problema fundamental é o problema do ser, não o problema da vida. O objeto próprio da filosofia, em que está a solução do seu problema, são as essências imutáveis e a razão última das coisas, isto é, o universal e o necessário, as formas e suas relações. Entretanto, as formas são imanentes na experiência, nos indivíduos, de que constituem a essência. A filosofia aristotélica é, portanto, conceptual como a de Platão mas parte da experiência; é dedutiva, mas o ponto de partida da dedução é tirado - mediante o intelecto da experiência.

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Aristóteles foi um filósofo grego durante o período clássico na Grécia antiga, fundador da escola peripatética e do Liceu, além de ter sido aluno de Platão e professor de Alexandre, o Grande.
Aristóteles é visto como um dos fundadores da filosofia ocidental. Em 343 a.C. torna-se tutor de Alexandre da Macedônia, na época com treze anos de idade, que será o mais célebre conquistador do mundo antigo. Em 335 a.C. Alexandre assume o trono e Aristóteles volta para Atenas onde funda o Liceu.